研究论文难读吗？

这个问题可能不适合这里，但是我找不到更好的地方了（SO已关闭）。

我发现关于计算机科学的研究论文很难理解。当然，主题很复杂。但是，在我理解了一篇论文之后，通常我可以用更简单的术语告诉别人，并使他们理解。如果有人告诉我在这项研究中做了什么，我也理解。

我认为我可以在这里说出的最好的例子是：我已经尝试了很长时间理解SIFT论文，并且在谷歌搜索时找到了一个教程，在几个小时内我已经准备好实现该算法。如果我想从论文本身理解算法，那我可能要花几天时间。

我的问题是：难道只有我发现研究论文难以理解吗？如果没有，您将如何处理？你有什么技巧？你能给小费吗？

不幸的是，为了提高可读性，研究会议通常不会在写作上给予额外的重视。实际上，有时似乎是相反的事实：在会议审阅过程中，以易于理解的方式仔细，可读地解释其结果的论文在会议审核过程中被降级，因为它们“太容易了”，而可以简化的论文但由于这个原因，人们认为它没有深度和高评价。因此，如果您改写问题再加上一个单词，是不是您发现不必要地难以阅读某些研究论文的人，否，不是。如果您可以找到有关同一主题的调查问卷，那可能会更好，

至于阅读困难的论文的策略，我有时会使用以下策略之一：阅读引言，以了解他们要解决的问题以及解决方案的一些基本思想，然后停止阅读和阅读。考虑一下您可能如何尝试使用这些想法来解决问题，然后回过头来比较您认为他们可能正在做的事情与实际正在做的事情。这样一来，您可以更清楚地了解本文的哪些部分只是技术性知识，而不是困难的细节，而其他哪些部分则包含解决困难部分所需的关键思想。

深刻理解结果（历史，动机，其含义等）与仅仅应用它（实现是应用研究结果的方法之一）之间存在很大的差距！

这就是为什么很难理解研究论文的原因，以及为什么直观的解释可以给予足够的实施...

我唯一的提示是以下内容。当我是一名硕士生时，我开始阅读研究论文，这花了我数周的时间才能详细了解“简单”的论文（实际上是旧论文，因此论文的结果众所周知）。在读博士学位的第一年，我基本上阅读了数百篇论文。到目前为止，阅读论文仍然是我大部分时间的工作。现在，我可以更轻松地了解一篇论文的内容，如果该论文是关于熟悉领域的递增结果的，我很快就会很好地理解，但是了解新结果仍然是一项艰巨的任务。因此，我的建议是：阅读大量论文，并在必要时在纸张上花费大量时间。

我喜欢给学生Keshav的“如何阅读论文”（ACM DL）（PDF）。他概述了一些非常有效的策略。总的来说，我会说实践非常完美，您对此过程非常有耐心。尝试不同的策略，然后继续阅读并重新阅读本文，直到有意义为止。如果您必须阅读并重新阅读一部文章30分钟，就可以了。将其视为非线性过程，不要害怕停止和启动，因此您可以检查一些公式或在必要时跳过论文。随着阅读样式的练习越来越多，阅读研究论文的难度也随之降低。当人们不熟悉阅读研究论文时，我认为他们会为不同而混淆。我们认为以前的阅读经验可以翻译，但我认为研究型写作与您以前遇到的任何风格完全不同。

我发现以下内容有助于理解论文，特别是当论文高度专业化或来自其他子领域时：

请仔细阅读介绍。这就是解释主要思想的地方，而本文的其余部分对此进行了证明。一个单词可以改变整个句子的含义，特别是在使用特殊词汇时，或者不幸的是，如果某个单词在另一个子字段中具有完全不同的含义，则尤其如此。因此，最好是每当您觉得自己不完全理解句子并查找单词时就停下来，就像在学习一种新的（人类）语言时一样。在单词旁边做笔记，或者做一个更好的“字典”会很有帮助。

同样，最好花一些时间在初步研究上，以使用的基础为基础，尤其是如果您要研究本文而不是仅了解结果，则更好。阅读证明之前，请确保您拥有所有必要的工具。

至于证明，除了仔细阅读并确保您理解该方法的每个步骤外，我没有太多建议。最好在主要证据之前列出一小部分已被证明的东西，这样您就可以看到在什么地方使用了什么结果，并且如果您不记得要有一个快速索引来查找它完全正确。

其他引理也是如此……如果您觉得自己无法遵循引理的解释，则最好再次阅读主要证明。

我认为这是一种“教育性雪球效应”。

撰写论文的学者已经“雪上加霜”有关其主题的大量信息，以至于当他们撰写论文时，他们完全是围绕主题发表言论。但是，该论文中的任何给定句子都可能提及您不知道的其他几个研究主题。例如：

特别是，我们讨论了如何从基于对象模型的分析得出的谐波基础，可以用于基于线性 子空间的 对象识别算法中，而不是通过对大量渲染图像执行SVD得出的基础。

因此，那里的每个粗体词实际上都需要大量信息，您甚至都可以知道他们在说什么。如果您不具备了解纸张的先决条件，则纸张对您来说将是不透明的。

作者假设您只是知道，因为他没有足够的空间来解释绝对的所有内容，而高级读者（他的目标读者）会发现论文“太基础”或充满了他们已经知道的东西。该领域的人们希望作者“获得好成绩”。

“教程”都是关于填补论文往往会留下的空白。这只是研究课题的入门障碍。一旦您对主题有所了解，就会发现阅读文章变得更加容易。保持它。

到目前为止，出色的答案遗漏了一个我认为对理解和发表论文至关重要的原因：审稿人并不是最终的听众。

论文的审稿人通常是该领域的专家，如果可能，则是该主题的专家。论文的读者通常是新手，或者只是对主题熟悉而已。审稿人通常是教授。大多数读者是研究生。

这会给您一直苦苦挣扎的写作带来不愉快的影响。

这也使得出版可读性论文非常困难。例如，我会爱到包括在每一个纸我发布一个简短的，有针对性的教程，因为在我的领域很少有读者都熟悉我的应用领域。但是我的审稿人通常对此非常熟悉，以至于他们不需要教程，并且建议删除它以扩大结果，而不考虑论文演示的效率如何。他们只是觉得，如果有足够的教学空间，某些内容肯定会丢失。

不过，那只是最明显的效果。

普通研究论文主要是为其他研究人员而写的，通常是同一领域的人，他们本身也处于研究的前沿。普通专业人员很难理解它们也就不足为奇了。

一些顶尖的研究人员的确知道，要吸引广泛的读者是一种奖励，并且要提高写作技巧，使他们能够触及并打动同事。但这很难做到。典型的研究作者将撰写他/她可以被裁判接受的任何内容。因此，他们是我们的主要听众，甚至可能不是所有的与会者。但是一般来说，会议演讲更容易访问，现在，我们将幻灯片放到网络上，以便每个人都可以从中受益。

也许有期刊可以邀请专业人士可以理解的论文，即使它们是对早期研究论文的重写。值得思考。

通常，论文的主要思想很简单。但是，通常情况下，从简单的想法到数学上严格的证明的转换会增加很多次要的技术细节，这会增加理解本文的难度。如果您要求作者亲自解释他们的结果，那么他们通常可以在黑板上甚至是快速的午餐中非常有效地做到这一点。

理想情况下，除了形式术语外，论文还应使用简单明了的英语来解释每一个数学证明。las可惜的是，出于以下几个原因，很少有研究人员将其付诸实践，最主要的是会议版本的时间限制和空间限制，以及我们的期刊论文（如果存在）通常是会议论文的次要修订版（基本上，带有省略的证明）在文字中）。其他人还提到了其他因素，例如不幸的事实是，技术上困难的论文对某些审稿人更具吸引力。