向11岁的孩子解释GIS是什么？
Answers:
该问题已转换为“社区Wiki”，并且Wiki已锁定，因为它是一个问题的示例，它寻求答案列表，并且似乎很受欢迎，可以防止其被关闭。应该将其视为特殊情况，并且不应将其视为鼓励在此或任何Stack Exchange网站上使用的问题类型，但是，如果您希望向其中贡献更多内容，请随时通过编辑此答案来这样做。 。
使用斯诺的霍乱地图故事。当约翰·斯诺（John Snow）绘制伦敦霍乱疫情的地图时，他注意到大多数霍乱病例都出现在某些水泵附近。在关闭或清除这些泵后，霍乱爆发停止了。这就是妈妈/爸爸的工作可以帮助拯救世界的方式！
总的来说，我总是喜欢用图像和生动的例子来解释。对于成年人，更不用说11岁的孩子了，理论上的解释很无聊。
孩子们通常会通过经验中学到很多东西，所以我会带他们进行地理缓存，并向他们展示坐标如何帮助我们找到缓存。之后，我将在Google Earth或QGIS中显示轨迹，并向其显示覆盖我们轨迹的地图。最后，我们可以使用DEM来计算爬升到高速缓存的高度，或显示其他数据（例如降雨）以了解沿爬坡生长的植物的差异。
这种取决于您有多少时间。我认为向所有人解释这一点的最好方法之一是在高架投影仪幻灯片上创建一些层，或者在类似的电子幻灯片系统的powerpoint上创建一些层。
基本幻灯片可以是网格/半网格上的正方形块。在此之上，您可以放置“道路”层。接下来，您可以放置房屋层，树木层等。现在，您有了附近的地图。
下一步是在所有这些图层的顶部放置一个正方形网格，并且数字在两侧均递增。这些数字不必是真实的地理坐标。
现在，您可以开始解释GIS是如何查看信息的方式。我们拥有的所有这些信息本身并不能告诉我们太多信息。通过知道将信息放置在“网格”上的位置，我们可以将信息组合起来，为我们提供一幅全景图（演示未正确放置的图层如何破坏该图片）。
因此，您在解释GIS是我们获取所有这些信息层并将其结合起来以显示全局的方式。
我在这里假设您正在与一群同龄的孩子聊天：
为了向15岁和16岁的孩子解释这一点，他们开始使用John Snow和Cholera（《柳叶刀》上的摘要文章）来保持他们的兴趣，然后才使用标准的“空间关系科学”。虽然无法告诉您这是否适用于11岁的孩子...
托布勒的“一切都与其他事物有关，但近处的事物比远处的事物更重要”无疑可以有所帮助。您可以在孩子居住的郊区进行锻炼-那些离您较近的孩子更有可能住在同一个郊区，而离较远的孩子则不那么多。
最后，您可以谈论边界的规模-国家与财产之比。
当我向成年人和儿童解释我所做的事情时，我会使用GIS的这种解释。我发现使用示例进行解释更容易，但是您经常冒着被误导的风险，并最终讨论示例本身，而不是使用示例作为隐喻而不是您要说明的事情。
生活中的大多数问题都与位置有关。诸如我如何从这个地方到另一个地方的问题？或谁拥有这块土地，他们到底拥有多少土地？他们还在哪里拥有这块土地？直到最近，计算机都很难回答这些问题，因为首先信息不容易获得，而当信息可用时，信息就不会出现在一个地方。即使它以我们想要的方式出现，我们通常也没有足够快的计算机可以在足够短的时间内解决这些问题。
让我们举个例子。假设我要在城市里建一个购物中心。我首先必须找出可用的土地。如果我找到合适的位置，则可能必须联系拥有该地块周围区域的人，并告知他们该地块将进行建筑活动。
这种过程对于一个人来说很容易在小范围内想象，但是在大范围内变得难以管理。GIS是一种查看此类问题并以最有效的方式解决它们的方法。
GIS（地理信息系统）是指计算机上的地图。电脑地图特别有用，因为它们可以与其他地图和数据一起搜索和合并。
和我的孩子一起，我告诉他们这是关于地图，地方以及那些地方的信息。我的孩子不到6岁，因此大部分情况下都能奏效。
可能会从http://flowingdata.com/2010/06/07/san-francisco-crime-mapped-as-elevation/获得非常酷的样本，这将真正推动这一点。另外，由于大多数示例都经过精心设计，因此您将从中获得更多的优势。
这个真的很酷：http : //flowingdata.com/2010/06/07/san-francisco-crime-mapped-as-elevation/
这是一个更标准的地图，但其中包含一个有力的故事：http： //flowingdata.com/2009/11/04/unemployment-2004-to-present-the-country-is-bleeding/
这些视频可能会起作用，我希望老板可以将它们检出 http://www.youtube.com/watch?v=eAFG6aQTwPk旧的但仍然有效
好吧，我会这样。
首先是地理和信息一词。预期11年足以对这些术语有“基本”的理解。
接下来，简单地向他展示一张旅游地图，并指出该地图（系统）如何帮助您收集有关地理位置的信息。博物馆如何靠近公园，或者如何通过第一街和第四街到达超市。
您还可以继续指出该公园或博物馆如何类似于正方形/多边形，道路是直线，以及有关道路长度的知识如何帮助估计沿道路的行驶时间。
作为练习，您可以鼓励孩子绘制房屋或附近地区的地图，并给他打上准确的标签等。
阿维舍克
《国家地理杂志》拥有大量的学习工具，可以俘虏儿童并提供交互式GIS游戏，这有助于他们了解地理环境以及人类对地球的环境影响
http://test.mywonderfulworld.org/toolsforadventure/games/adventure.html
对孩子的解释：GIS是地图（G-eo）和数据/信息（I-nfo）和计算机（S-ystem）的结合，以视觉形式将它们组合在一起并理解我们的世界。
制图.. Carto（绘制）图形（地球）
也许不是针对11岁的孩子，但我偏爱地理空间革命视频，我最初是由我的地理老师介绍的。请注意，其中有些包含轻度令人不安的战争图像；您可能需要先预览一下，然后再显示给幼儿，尽管它们并不比新闻上的常见情况差。