您如何处理教授伪科学的老师？

有些老师或学校在课程中引入伪科学（如神创论）并不少见。

鉴于很难迅速更换学校，该如何应对？

当然，一切都取决于伪科学的种类以及您的孩子所接触的伪科学的数量。如果这让您感到困扰，并不断回来。我肯定会和老师，校长等讨论这个问题。但是，当它确实是课程的一部分时，它很快就会变得政治化，短期内可能没有太多可以改变的地方。

但是，不管您是否能够更改它：与您的孩子讨论。使他/她有自己的学习经验，以发展自己的批判性思维技能。您的孩子认为自己如何？他/她相信老师吗？如何证明老师是对的？什么证明他错了？他什么时候应该相信一个权威人物，什么时候不应该呢？

同样值得考虑的是，作为父母，您自己对规范，价值观和思维方式的影响力远大于单个老师甚至一所学校的影响力。

国家科学教育中心可能是该主题的最佳指南。

简而言之，最好的方法似乎是首先（以书面形式）联系老师，并询问课堂上提出的与伪科学有关的任何材料。不要让他们参与任何辩论，只需（很好地）询问他们介绍了什么以及您是否可以看到材料。之后，根据他们的回应，将您的疑虑与他们的主管联系（以书面形式）。

戴尔·麦高恩，谁编辑育儿难以置信，有一系列关于这个话题确切的博客文章，在开始的位置。

您可以写信给管理员，要求将您的孩子从某个特定的学习单元中删除，然后看看您是否觉得刚开始开放并且与孩子进行公开对话是不够的，那么这是否可能发生。

但是，在采取这种极端路线之前，我将非常谨慎，因为这样的选择将：

1. 用一种他/她无法真正解释的方式来挑选孩子
2. 结束时将您标记为“狂热者”，这将使您与老师的良好对话更加困难，因为它会筑起墙，
3. 最重要的是，使您的孩子免于学习如何思考和处理差异-一项极其重要的社交技能和独立技能。

我个人会和philosodad和Tim h一起去。但认为应该包含此选项，因为至少在大多数公立学校中确实存在此选项，并且向学校反馈了有关您选择使用此选项时的感受的信息。这是将孩子从学校退学并因此而更换学校的一种中间选择。

教孩子真理没有错。如果老师根据事实提出创造科学的建议，那不会伤害您的孩子。进化也是如此。

当老师开始告诉学生关于一个主题或另一个主题的谎言时，问题就来了。教科书中有许多进化论的谎言，您应该更加关注这些。

有许多非常有成就的科学家根据发现的证据从进化论者转变为创造论者。如果这就是证据所指出的方式，那么您为什么要与之抗争？