我的孩子将在4月满3岁,还没有对我说这句话,但是她会因为愤怒而情绪爆发,并且会大喊:“我很生气!” 或当她沮丧时说“我沮丧”。这是我们在父母感觉到自己时就定义自己的情绪的结果。当我感到沮丧时,我会大声说:“我感到沮丧”是为了让我冷静下来并定义她的感觉,以便她知道它看起来像什么,以及什么会激发一个人那样的感觉。我们还定义了积极的情绪(骄傲,快乐,激动)。
我们一直采取在谈论我们的感情,所以我问她为什么,她觉得生气学习她的理由或翻新,以进一步挖掘的方法。我不会不同意说“那不应该让你生气”或“我不认为我是故意的”。我认为这使他们的感情无效。
我的女儿看着迪斯尼的《勇敢传说》,女儿对妈妈说:“你真是野兽!” 所以她对我说了一点。我知道这是在开玩笑,并且知道它来自哪里。但是我仍然会回答:“哦,是的,梅里达对妈妈说这是因为她生了她的气。听到这一消息真的很伤女王。梅里达应该和妈妈谈谈而不是逃跑。” 当她忘记它时,她不再说了,我们很久没看这部电影了,以提醒她。
我们也对发脾气零容忍。如果她发脾气,我们不接受任何要求。我们请她冷静下来,然后再问一次。当她冷静时,我们会听。当然,注意到孩子感到被轻抚和发脾气被某物宠坏时有注意的区别。绝对一致性是关键。很多时候,他们反复地做一些事情,看是否得到相同的响应(就像从高脚椅上掉下来一样):)
编辑:另外,我之前读过一些关于不打扰7岁以下孩子的推理的知识,但我总是给出原因。因为她是婴儿,所以我想说#1的规则是她很安全,#2的规则是她很开心。因此,当她哭泣(当时还没有表达出自己的情感使哭泣更加感动)时,我会问,“第一名是什么?” 她会说“悉尼很安全”。所以她知道那是出于爱,而不是我试图破坏她的乐趣。这对我们缩短哭泣回合非常有效。我还提出了一个“危险”或“当您的腿变长的时候尝试的理由”。现在她正在成为一个僵硬的谈判者。