如何打破谎言的循环？

我六岁的儿子最近几乎一直在撒谎。这让我们有些困惑，因为：

• 他几乎从来没有摆脱过它。对我们来说幸运的是，他还不是很擅长，但是他正在变得更好。
• 它使他失去了自己说谎的活动或物体，然后失去了一些东西。这是我们最常使用的结果，因为它是最接近自然结果的结果。例如，如果他想吃完饭就撒谎，那么他就可以去比赛了，其后果不仅是他现在不去比赛，而且他必须等更长的比赛时间才能完成比赛。
• 即使这伤了他的案子，他也会撒谎。例如，在他可能只问一个问题的情况下，他会撒谎试图获得一个cookie。
• 他的不信任使我们对他进行了更多的检查，具有讽刺意味的是，这使他更难以摆脱困境。

到了他不断撒谎试图摆脱困境的地步，但是他陷入困境的最大原因是因为撒谎。 我对这个相关问题的答案不再奏效，部分是因为他现在很少地讲真相，以至于没有机会奖励他，部分是因为他已经开始利用罕见的宽大处理来尝试逃避现实。更多。

我的问题与纪律小学生说谎的适当方法有什么不同？因为典型的报酬和后果似乎都在他的案子中建立了不正当的动机。我该如何打破这种行为螺旋，以使正常的偶然纪律再次起作用？

我想说你无意间让他发展了一个模式。他发现自己可以撒谎，世界不会终结，这很舒服，现在这就是他所做的……再加上挑战，因为他可以看到自己是否继续努力，可能会变得足够愚蠢。

我不会继续增加惩罚。要么您的武器库中的东西用光了，要么惩罚对你们俩来说都太痛苦了。代替：

我要做的第一件事就是打破模式。尽可能避免触发：他可能说谎的任何问题。因此，不要问您知道答案的问题；当您可以去检查答案时，不要问问题；如果您必须提出这样的问题，并且您可以确定他在撒谎，请不要让他更深入地研究自己。你只是在挑战他。从字面上看。（继续阅读您所写的内容。）

当他确实撒谎时，由于您没有给他机会，这些情况应该很少见，只要对他感到失望/做出一个失望的表情（无论如何；让他知道你没有留下深刻的印象），然后告诉他做他所做的事情说他没有做，或其他。不要惩罚他，或者说是名义上的惩罚，因为它无论如何都不起作用。或扬起眉毛：“真的吗？这么说来获取Cookie明智吗？请问我该如何获得Cookie？” 您没有留下深刻的印象。继续。

同时，我会将重点转移到讲真话上。向图书馆员索要书籍（图画书和较硬的书籍），您可以向他朗读说真话的地方。人们相互依赖并互相信任可以节省一天。编造一个故事，讲述一个孩子讲真话时发生的惊人事情。

我告诉我的女儿关于哭狼的男孩的故事，但她真的很喜欢听到拯救羊的女孩，在我们做了其他几次之后，我告诉了她。（它有各种各样的细节，她是如何早起并给自己做午餐的，叫做狗，是把羊从谷仓里拿出来，带到山腰上去的...当她跑到村里寻求帮助时狼，每个人都马上走来，一个男人拿着平底锅，一个女士拿着剪牛刀（我孩子最喜欢的户外工具）……只杀死了一只绵羊，但是两只狗受伤了，但他们把它们带回了家。村庄，并在他们身上绑上大缎带，因为他们是英雄，他们状况良好……等等。）我不得不一遍又一遍地讲这个故事。我猜是因为《狼来了的男孩》的存在使它更加滋味。

开始有关这些故事的对话。

“吉，那个孩子在那种情况下做得很勇敢。他知道他要出门会给自己带来麻烦，但是他必须救出那只小猫……你认为他想到别人可能会来找她吗？...我希望我会那么勇敢，而不仅仅是希望别人能做到。”

“妈妈对孩子的了解程度真是令人惊讶吗？她知道不相信这个少年是谁真正为汽车喷漆的。我敢打赌这个少年感到惊讶！我敢打赌他总是和其他小孩一起摆脱那些东西。 ！！”

并谈论白色的谎言。开始讨论成年人牙齿中有西兰花的情况下您永远不知道该怎么办。（我的女儿对此非常感兴趣！）问他会怎么做。如果是陌生人呢？或者，如果他们只是在很多人面前登台呢？

我不确定您需要这些东西有多精妙；我从小就开始向孩子讲这样的故事。在这一点上（十岁），她具有很高的个人品格；她没有说谎的事实是一种荣誉。 而且她擅长的善意的谎言，太多; 当她打开礼物时，没有人比她更高兴，无论礼物包含什么（除非礼物来自我，因为她知道我需要我们之间保持真理）。

祝好运！