这个问题的灵感来自一位家长对科幻小说堆栈交换提出的一个疑问，他们对《旅行者》的《银河指南》感到好奇。通过一些评论和讨论，他确实澄清说，他的主要关注点在于弄清楚儿子是否会理解这本书的大部分内容，而不是书的内容是否适合他的儿子。
作为一名前中学老师和补习班的补习老师，当我获得教学许可证时，我有很多与父母一起提出这个问题的经验。作为一个狂热而又学识渊博的年轻读者的父母，我还不得不努力弄清楚哪些书籍会为我自己的孩子带来挑战性的阅读，而又不提供她会觉得难以理解的书。因此，知道这是父母和老师都面临的一个普遍问题，我认为这个问题在这里将是一个好问题。
Answers:
新兴读者
对于新兴读者来说，这实际上是相当容易的，因为对于他们来说，有很多“升级”的书籍，例如Frog和Toad以及《猫头鹰在家里》。早期读者被出版公司标记为书中某处清楚说明的一系列步骤的一部分。例如，“我能读”系统有被标记为“我的第一本”的书，这些书被建议作为“共享阅读”的好书，然后又具有四个阅读级别，具有越来越高的词汇量，单词复杂度和句子结构。通常，这些类型的系统中最高的“级别”是早期的书籍。它们有一个内容，分为几章，但还是相当短的故事，至少每隔几页就有插图。每个生产此类书籍的主要出版社都提供了自己的分级系统，但是在书籍上都有清晰的标签和解释，并且它们都非常相似。
过去的“入门书籍”但仍然需要阅读儿童或青少年成人书籍的读者
虽然没有一个好的系统来对儿童书籍的“内容”进行评分，但是有一种“评分系统”用于对儿童和青少年书籍的阅读水平或难度进行评估。该系统至少有助于确定孩子可能理解的内容，即使它不能指导父母完全了解某本特定书籍是否就该父母本人的孩子而言，在潜在的兴趣和成熟度方面是否正确。内容。许多书籍都在其上注册了“ RL”，可以在条形码附近或版权页面上找到它们。如果没有，您通常可以通过发布者在线查找。
在《银河系漫游指南》的情况下，RL为8.3（学术）。再次提醒大家，RL是表示（美国）平均年级水平至少可以理解所读内容的80％的指示-绝不反映任何给定书籍所涵盖的内容。对于RL为8.3的书，八年级学生大约要经历八年级的十分之三，才能理解至少约80％的阅读内容。由于其他国家/地区的年级水平不同，这可能也无济于事，但对于这个问题，国际上也有更广泛的答案。
Lexile度量是另一种衡量书籍阅读难度并衡量同一事物的方法-它们只是以不同的方式进行。HHGTTG的测量值为1000L。为了比较起见，霍比特人的身高也是1000升。
还有其他一些系统可以选择阅读水平，但是我对它们中的大多数不太熟悉，因为我发现它们的范围比我想要的宽一点，而且我刚刚发现Lexile及其网站非常易于使用我几乎专门使用它。
在明确确定每个孩子是否准备好阅读任何特定书籍方面
准备工作将在很大程度上取决于个人的阅读水平与书本的比较水平。如果您在Lexiles上查找儿童/青少年已成功阅读和理解的其他书籍，则可以确定他/她的分数对于任何给定的书籍而言是否最有可能高于或低于Lexile度量。
但是，为了使用这些数字，重要的是要了解一个关键的警告-内容也很重要，而数字却无法解决。因此，首先，我将解释如何确定这些数字
在“肉体健康”阅读水平系统（RL）中，这是一种简单的计算方法，其中考虑了单词的长度和句子中单词的数量，然后根据使用每个年级儿童的能力的既定标准与平均值进行比较。带有短单词和短句子的书的RL较低，但是带有长单词和每个句子更多的单词的书的RL较高。
Lexile分数略有不同，因为它也将单词的重复视为使文本更易于阅读。因此，相同单词的再次出现也计入分数。因此，单词较短，经常使用且句子较短的书籍的词法能力较低，而单词较长，词语较长且重复的词数较少的书法能力则更高。
考虑到所有这些因素，对于许多孩子来说，RL经常会被列为高于该年级孩子的能力，就Lexile而言，您应该认为您的孩子已经存在且得分在“范围”内，因此除非您的孩子被认为是“补习读物”，您可能会觉得数字偏高，因为它们是平均值。给四年级学生的RL为5的书可能并不意味着该书超出了他或她的理解能力。
同时，如果这本书是关于您的孩子的新主题，那么阅读起来可能会比数字所指示的要难，因此第一次尝试一种新类型（或主题，如果它不是小说类的话） ，建议您选择分数低于孩子阅读水平的书籍作为介绍。而且，本质上具有高度讽刺性的书（例如《银河漫游者指南》）在理解笑话本身方面可能会有些棘手。
出于内容的原因，了解正在阅读的孩子以及提供更高级别的阅读书籍时孩子的可用背景知识也很重要。比孩子的阅读水平高。成绩高于儿童的书籍应该提高阅读能力，而不是内容知识。我经常给我的孩子书籍以高于她的阅读水平的方式，但是只有那些她已经熟悉并且关于主题也已经熟悉的书籍。否则，读书的练习会使她感到沮丧，而不是有趣的阅读。Scholastic的“兴趣水平”有助于确定书籍的这一方面，但并不是所有的出版商都提供这样的数字，而且它的科学计量（或可衡量的）程度还不高，因此我觉得阅读摘要并给书中您有关于良好的快速浏览是最好的方式，可以帮助您有效地阅读书籍时获得的阅读水平分数。
高级读者研究成人文学
如果已将其用于教室或被认为是“经典”的，您仍然可以找到许多已出版的成人文学作品的RL或Lexile分数。在这些情况下，您可以使用相同的方法来查找上面部分中列出的相应“ RL”。
例如，Jane Austin的Sense and Sensibility被列为RL为10，1180L，或者The Grapes of Wrath被列为RL 4.9和680L（但是，内容更具挑战性，因此其“由Scholastic确定的兴趣等级为9 -12）。威廉·莎士比亚（William Shakespeare）撰写的哈姆雷特（Hamlet），麦克白（Macbeth）和李尔王（King Lear）与RL均为11，但目前尚无Lexile得分。
如果无法轻松使用RL或Lexile度量标准（或用于确定阅读水平的首选系统），则可以查看该书的评论并查看出版商对该书的描述。但是，由于大多数处于该阅读水平的人都差不多是成年人，因此我也可以考虑相信这个少年可以来找您，并询问这本书的各个方面（如果您有亲密关系），或者认为这对他/他很重要她你的青少年会发现的。
如果您出于教育目的选择书籍，则还可以搜索书籍标题和“读书俱乐部”，并在进行下一步操作之前，经常拿出很好的摘要，有时是词汇表，经常是很好的补充信息和讨论问题。 -阅读。
作为您何时仍不确定的建议：
每当我不确定我的孩子是否准备好读书时（但我认为她很亲近），并且她不想等待，或者书的内容与她现在正在学习的东西有关（因此等待）不太有意义），我们一起阅读。这是一种有趣的联系方式，如果她被卡住或不了解某些内容，我们可以讨论正在阅读的内容。另外，总的来说，他们比听的要懂听的更好，因此您可以阅读包含较难理解的段落的部分，它使我能够记住本书的所有细节，并享受第二（或第三）的乐趣。或第四...时间。当我不确定我女儿的读物水平/复杂程度以及不确定内容时，都可以使用这种方法。
为了完善这个答案，我想我还提供了其他一些比较的例子：
Green Gables的Anne的RL为5.9，但就内容而言，对于6-8年级或11至13/14岁左右的人来说，这可能是最有趣的（这是一个成年故事，所以青春期通常是是阅读的好时机）。Lexile度量值为990。
哈利·波特与巫师之石被认为对四年级以上及初中（大约9岁到13或14岁）的大多数孩子都有兴趣。RL是6，而Lexile是880（实际上，有两本书共享这个数字880）。 死亡圣器在该系列的Lexile得分上最高，为980，RL为7.4。
路易斯·洛瑞（Lois Lowry）的《星号》有一个出版商列出的3至5年级（8至10岁）的兴趣等级，其RL为5.1，Lexile度量为670L。
狮子，女巫和衣柜的兴趣水平为3-5，或8-10岁，但RL为6.1，Lexile为940L。 里海王子装备RL 5.6和870L，而《最后一战》装备RL 5.8和890L。
时间的皱纹的兴趣水平在6-8年级，RL分别为4.7和740L，门上的风在 Rl 5.3和790L。 快速倾斜的行星是RL 6.4和850L。
我的回答比较简短-没有通用的方式来知道孩子从阅读通用的书后会得到什么。没有文学的公式，也没有文学的年龄。您必须了解孩子，这本书以及他们阅读本书的认真程度。而且有些书比其他书更深入，这使您的问题更加困难（也很重要）。
考虑一下路易斯·萨查尔（Louis Sachar）的《孔子》（Holes） -这本书遵循了两个世纪相隔一个世纪的时间表，其中有两个角色。在简单的水平上，大多数三年级或四年级都将遵循这个故事。但是，这两个时间线与它们的两个情节是交织在一起的，它们以一种真正绝妙的方式在书的结尾处汇合在一起。大多数三年级学生（和许多中学学生）不会掌握所有的精妙和含义。
如果您不了解这本书和那个孩子，并且您不与这个孩子谈论这本书，那么您永远不会知道他们从书中带走了什么。如果您不了解孩子和书本，则无法提前知道这本书是否适合孩子。