要求4岁的孩子出于某种原因停止哭泣是否公平（或充分）？

在我的教育中，我的父母从未问过我这样的事情。另一方面，我的妻子知道您可以要求一个孩子停止哭泣（我想她的童年更加艰难）。

因此，当她要求我们4岁的女儿出于任何原因停止哭泣时，我的心情很复杂。这是合理的要求吗？

我们通常只要求我们的一个孩子停止哭泣，这是因为如果我们不这样做的话，他实际上会继续哭几个小时。大多数孩子会在几分钟之内将其从系统中取出，然后继续前进，至少是因为哭泣过去发生的事情并做好了，而不是像疲倦或生病这样的持续性疾病。

在某个时候，哭泣不再是一种宣泄，而孩子只是继续哭泣，因为他们不知道该怎么办。学龄前是您开始教他们该怎么做的时候，这样他们就可以应对自己的感受，而不仅仅是无助地表达自己。这与“坚强”无关。这是关于学习使用单词来表达您的想法，就像有思想的人一样。

如果您对让孩子停止哭泣是否合适有任何疑问，请查看她对请求的反应。95％的时间中，大多数孩子会立即停下来并振作起来。其他时间，您可以让她继续前进并安慰她。

哭泣通常会带来很多噪音。因此，在由于时间，地点等原因而无法接受噪音的情况下，告诉孩子他们必须停止哭泣是很合理的，否则您可能必须将它们带到可以让他们哭泣的地方。

当然，您应该认识到，对于孩子来说，伤病是不堪重负的，尽管您可以要求他们停止，但他们可能根本无法接受。在这种情况下，我建议您了解并照顾他们的需求，而不要担心哭泣本身。

请注意，儿童会学习有关哭泣的因果关系。如果哭泣总​​是能够引起您的注意，但其他事情却没有，那么哭泣将成为他们选择用来引起注意的方法。因此，如果哭泣困扰您，请注意他们进行痛苦或沟通需要的其他尝试，并在他们转向哭泣之前设法照顾他们。

在我的家人中，真诚的痛苦或痛苦的哭泣与对注意力或不幸的哭泣之间有很大的区别。对于后者，我们的应对方式在很大程度上取决于情况，但我们告诉他们，除非受到伤害，否则哭泣不是吸引注意力的一种可接受的方式；尽管哭泣本身是一种很好的方式并且是一种可以接受的情感，但我们建议他们寻求解决方法解决问题，而不是简单地哭泣。如果他们使用哭泣作为获得成功的方法，则表明他们将需要在其他地方这样做。对我们而言，不允许使用哭泣来操纵他人，以助您一臂之力。

要求他们分享自己的感受，然后思考解决问题的方法，通常可以解决简单的哭泣，并为他们提供解决问题的工具。

换句话说，是的-有时候哭是对情况的不适当反应（或不太有效的反应），并且被告知停止哭是合理的。

您要求孩子用语言说出他们的感受和出了什么问题。您让他们知道感觉很好并且他们的情绪是正确的。然后，您将讨论如何克服该问题，以及将来如何避免该问题。然后，您给他们一个拥抱（希望当哭声停止时），并帮助他们开始下一步的工作。

当我（非常情绪化的）三岁大哭时，我的第一步-尝试达到他们的水平/进行眼神交流，并让她深呼吸。它并不能立即停止哭泣，但似乎确实可以帮助她冷静下来，让我可以尝试问出问题所在。