我在这里注意到了很多针对孩子的“以金钱养成良好行为”式的发展问题,主要论点是“以金钱养成良好行为无助于养成内在动机”的一些排列方式。我也注意到了很多“适度(即限制时长)视频游戏”类型的问题。两人引导我提出了这个问题。
我从小在视频游戏(主要是RPG)上长大,我可以坦白地说,我的内在动机主要来自视频游戏。
“我永远不会放弃!” -是任何视频游戏主角的标志。
“我可以做得更好!” -也是主角的特征,自然而然地来自升级而又不是。
这完全取决于他们玩的游戏。我从自己的游戏中学到了很多数学知识,甚至还学到了如何管理资金以及从RollerCoaster Tycoon省钱的知识。
电子游戏具有价值,因此应该适度(即持续时间有限)吗?我更倾向于“监督”。