我的女儿三月份三岁了。我的妻子自出生以来一直是她的主要照顾者。她刚满2岁后不久就非常短暂地参加了2天/周的日托，但这只持续了一个月或两个月，因为我们对日托中心并不特别满意。
在今年1月底（即将满3岁之前），她开始了3YO幼儿园。因为她是3月的孩子，并且4月底是确定孩子进入同类/学校的年份的截止日期，所以她是班上年龄最小的孩子之一（年龄从刚开始的3到4 1/2不等） ）。
刚从幼儿园开始的两天，老师告诉我们，她看到一些行为症状，这些症状对于患有轻度Aspergers综合征的孩子很普遍。她真的不喜欢与其他孩子交往，更喜欢保持自己的状态，会读书或绘画，不会经常回应自己的名字，有时会在说话时重复自己的名字。
我们为自己预定了一位发育儿科医生的咨询。第一次咨询有点麻烦。我的女儿心情不好，唯一能安慰她的方法是让她的手机浏览照片，这是她进行大部分咨询时所要做的。体征并不积极，但我们在儿科医生的建议下尝试以积极的姿态结束。
在第二次咨询中，她是另一个孩子。她看着儿科医生，似乎没有任何迹象表明她患有自闭症。这位儿科医生几乎直言不讳地说，患有自闭症的孩子不会像在第二次咨询中那样行事，因为她正在适应周围的环境，并表现出一定的同理心（适合她的年龄） ） 朝向他。她甚至在最后拥抱了他。这减轻了我们的大部分焦虑，尽管只是暂时的。
我们也一直在找语言治疗师，因为我们担心她讲话时很难理解。在首次言语治疗师咨询之后，当我们提到“ A”字时，她建议她与另一名言语治疗师一起去亲戚观察她的行为。我们收到了有关他们的观察的报告，他们有很多担忧，反映了善良的老师最初告诉我们的内容。
尽管她在社交上似乎很尴尬，但在某些情况下她会好得多。她的表弟和她相处的年龄相称得很好（前几天他们在一起玩捉迷藏的游戏）。她与祖父在家庭的一侧相处得很好，与他互动非常融洽，相互依托，建立了良好的眼神交流，双向交流非常融洽。在家里（当她不敢反抗和发脾气时），尽管我们发脾气变得越来越困难，但她可以和我们在一起。
当我们阅读有关她的善举的举报时，这确实让我们感到担忧，并激起了我们的焦虑。
当阅读有关Aspergers和其他ASD的信息时，您经常会听到关于“红色标志”的信息，这些警告是要警惕的某些行为，它们可能表示问题。毫无疑问，她在某些社交场合中会表现出一些危险信号，但是在其他时候（在她更喜欢的地方，或者她更喜欢的人），她看起来可能是典型的（尽管如此）害羞和保留）3YO（如果愿意，可以将它们称为“绿色标志”）。
这听起来像行为或神经系统的“正常”孩子（我不喜欢用这个术语）吗？
更新资料
我最初并没有列出言语病理学家关心的所有行为，但是言语治疗师在她亲切时观察到的其他一些行为是：
- 当其他孩子尝试与她交往时，她会忽略他们并走开
- 在需要时不寻求帮助
- 随机开始从记忆中进行计数（死记硬背）（她喜欢数字，但确实有其他兴趣）
- 用歌唱的节奏声音说话（高音调）
- 其他孩子结束活动后继续进行某种活动（头，肩膀，膝盖和脚趾跳舞）
- 避免与其他孩子目光接触
- 用手指“读”书，然后手指沿字词翻阅书的每一页
除了她奇怪的语调和对数字的热爱外，我想说她的其他一些行为可能会根据情况或情况而发生变化，例如与她的3YO表兄看起来更亲密。