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一个通用的解决方案是从“更容易”的恐惧开始（例如，从高架走道而不是滑道/猴子栏开始）。和孩子一起握住他们的手。分散他们，使他们没有意识到他们在高处，然后慢慢吸引他们的注意力。鼓励他们走上栏杆并向他们保证你在那里并且会抓住他们并且他们不会摔倒等等。如果他们遇到这个问题，你可以慢慢开始（和他们一起走上楼梯然后点因为它们与铁路处于同一高度但是你不应该强迫它（例如，不要将孩子带到高处，不要将它们推向边缘等）。如果他们拒绝接近边缘或有强烈的负面反应，将他们从刺激中移除 - 你不要
在孩子适应走道后，继续前进到稍微“困难”的事情。关键是对每种新刺激的缓慢适应，总是鼓励和支持，但从不推动这个问题。如果你可以让他们建议它，那就更好了（这可以通过解决这个问题来完成，谈论一些很酷的东西，可以或将会被引入刺激，并让他们想要看/做）。
对于高度（特别是在操场上），一个好的订单是楼梯 - >走道/桥梁/俯瞰 - >滑梯 - >猴子栏。对于幻灯片，首先尝试使用较短的幻灯片，您可以随身携带它们或站在底部“抓住它们”。Monkeybars，你可以在他们挂起时随身携带。此外，对于幻灯片，他们可能会发现最初更容易沿着有盖的幻灯片（他们看不到外面）。你可以稍后指出，未覆盖的幻灯片完全相同，但没有屋顶。
请记住，虽然你可以与一个人一起工作来帮助他们克服对某事物的恐惧（或者至少能够控制他们的恐惧），但有时你无法完全消除它。如果他们真的害怕高度，而你没有运气，你可以看到一个心理学家，或者你可以让它成为现实。如果他们不在丛林健身房玩游戏，它就不会成为世界末日，而且很多这些恐惧正在传递着孩子们随着年龄的增长而自然会越过的东西。如果它确实成为一个问题，并且你没有运气，那就寻求专业而不是推动它并让它变得更糟。
（你没有说这是恐惧还是恐惧。你没有说这是一个需要修复的问题，还是你现在想要解决的问题。）
控制暴露于导致恐惧的事物是一种方法。孩子一直控制着这些行为。你从远离目标的活动开始（“在高级设备上玩”），并以微小的步骤朝着这个目标工作。
首先绘制和绘制一些操场的照片。包括一些猴子栏杆和类似的。使用此设备阅读或编写故事。去他们有设备的操场，谈论孩子们在上面玩，然后去做其他的游戏活动，然后接近设备并谈论它，也许触摸它，然后玩另一件设备。从地板开始爬几步，然后下来做其他事情。
在每一点听取孩子的感受。知道他们说的是什么。不要忽视他们的感受。然后问他们有什么证据支持他们的意见，并与他们讨论其他解释。