您如何解决小学生的ho积行为？

我们9岁的女孩有一个很烦的习惯。她倾向于ho积对她有情感意义的事物。请注意，她刚吃过的冰淇淋包装纸被认为具有重要的情感意义。一位朋友送给她一只巧克力兔子过复活节，不用说她不会吃它，因为“这很特别”。如果便宜的一次性玩具丢失了，她就会被压碎。

她是一个非常聪明的女孩，通常都很幸福。但似乎一切都变成了11点-非常聪明，却非常激动。

有没有人有这样的经历？

即使是成年人，放手也很难。剔除财产是消费主义的必要组成部分。这种特殊情况听起来很极端，我同意比尔的评论，即需要医疗建议。

话虽如此，这就是我鼓励孩子们摆脱事物的方式：

1. 慷慨的基础-他们可以分享什么？他们不再需要什么可以使别人高兴的东西？为此，我们通过“寻找好家”来解决问题-服装和玩具区是一个合理的起点。知道拥有财产会给其他人带来乐趣，这会使与具有真正情感意义的事物分开变得容易得多。

2. 将“除草”与目标联系在一起-在购买新事物之前，我们先车库停车，以节省金钱。我们进行了一次车库拍卖，并指定了一些爱用的玩具售出，而这些玩具已经过时了。他们通过谈判达成了交易，并保留了所要购买的东西的钱。另外，看到其他孩子玩玩具的兴奋程度真的使他们感觉很好（这让我感到惊讶）！

3. 制定积累规则-如果架子上没有空间，那么他们必须先弄掉东西并腾出空间，才能买到更多玩具/书籍/衣服/等。这包括生日和圣诞节。玩具几乎没有任何接触，直到有足够的空间容纳它们为止。这样做的效果是，他们在活动前就预料了礼物。在某些情况下，他们要求祖父母提供礼品券，会员资格和杂志订阅，而不是玩具，这样他们就不必分开了。

除此之外，我还建议：

1. 拍摄事物的照片并使用相册来保存回忆。记忆很特别。人很特别。目标代表什么是特殊的。对象不是特殊的。作为客人，我曾经摔碎了玻璃杯，主人说“那是命运”，对此做出了反应。这个想法正在解放。

2. 突出展示特殊事物。制作艺术品并构筑真正令人难忘的物品，以便可以在墙上展示它们。如果他们没有特定的目的（例如，穿衣服，玩玩具）或不进行展示，则他们会找到新家或被回收（转世为其他有用的东西）。

3. 争取他们的协助来挑选您的东西。成为榜样。谈论您在离开宝藏时的感受和悲伤感。

您没有提供太多的背景信息（如果您只是在寻找一个一般性的答案，那么您实际上并不需要真正地获得该个人的身份，尤其是在公共网站上），但是范围可能从正常附件到赔偿像这个女人一样，在“客体性别歧视”的规模上，由于彻底的疾病而导致的家庭生活不稳定：

http://www.independent.co.uk/extras/sunday-review/living/i-married-the-eiffel-tower-832519.html

如该文章所述，这也可能是阿斯伯格综合症的征兆。

如果您能想到您的女儿可能感到不安全的原因（最近搬家，更换学校，父母分居，失去家庭成员等），那么她对此的恐惧可能会在the积行为中体现出来。如果您怀疑她可能患有阿斯伯格综合症，则可能需要咨询专家以进行适当的诊断和建议，以防止其成为问题（阿斯伯格综合症的孩子通常非常聪明，只要能够确定情况即可这样一来，就可以完全避免一些社会适应问题。）

这也可能只是一种温和的强迫形式，可以使用诸如灭绝疗法之类的技术来处理-基本上，您可以让您的女儿接受逐渐消失的“特殊”物体的努力，使其从最不重要的物体开始逐渐适应最终使她暴露于（可能只是暂时的）玩具或喜欢的毛绒玩具之类的损失中。

在不了解情况的情况下，很难说这仅仅是一个小问题还是严重损害了她的功能（例如，如果扔掉了糖果包装纸就吓坏了，或者因为害怕丢失而不愿离开房子）一些项目）以及您决定采取的路线在很大程度上取决于严重程度，例如，使用灭绝疗法进行逐步调节之类的方法可能会严重损害Asperger综合征儿童的心理健康。

让她告诉您其中一些故事，并听听她给他们的情感意义。它可能无法治愈她的ho积，但可能会让她和您感觉更好。另外，帮助她组织或找出一个特殊的地方来保留它们，这样它们就不会轻易丢失。