6岁儿子将钱捐给父母（亲戚，朋友）

我6岁的儿子有一些现金。不多，大约10欧元。

我们还没有给他零用钱，他通过“机会”获得了这笔钱，例如，当我们在清洗裤子之前将其放空时，或者如果他退还了超市手推车，他就可以收到这笔钱。

我认为钱对他来说仍然是非常虚拟的，他没有太多的支出方式。

他一个月前开始将钱捐给亲朋好友。

我们认为他想把钱作为爱的a，但是我们不知道如何使他觉得这就是他的钱，他不应该将钱分配给不需要收钱的人。

我们如何向他解释他应该保留他的钱？

编辑：
我们不想破坏他的慷慨大意，但是绘画或写信更适合作为给他的亲戚的礼物。如果他想把钱捐给需要帮助的人，我不会拒绝。
对我们来说，硬币不是弹子：这是一件特殊的事情，我们只希望我们的孩子对此有清晰的认识。
我们不希望他崇拜金钱，但我们希望他尊重金钱的价值（及其背后的工作）。

我们也不想花钱做家务：我们认为在家中帮助是生活的一部分，不值得奖励...

按照您的建议，在我们确定他可以有零用钱之前，我们不会再给他任何钱。他将有足够的资金来购买自己的杂货。

金钱的价值是一个非常抽象的概念，对于年幼的孩子（以及许多成年人！）来说，这很难。

当您的儿子把钱捐给亲戚和朋友时，他可能会学到关于金钱价值的另一课：当他把钱捐给人们时，他们会对他说好话。

正如上面的评论中所提到的，这不一定是一个糟糕的教训，但这确实使学习金钱的真正价值和目的变得更加困难。

如果您打算让他拥有这些“机会”金钱来源的目的是让他学习如何花钱，那么当他唯一的收入来源是他被随机分配时，这将很困难。

如果金钱只是随机“发生”的事情，那么教会他金钱的价值可能是艰巨的战斗。

您可能需要考虑给他少量但定期的津贴。如果他知道他将在下周五得到钱，那么他也知道如果他用完了，他将在下周五才得到更多。

但是，要使其更有效，您还需要给他一些东西来花他的钱，而不是仅仅把钱捐出去。

为了使其正常工作，您可能必须更改处理儿子购买商品的方式。如果您的儿子在商店外时习惯于为他购买糖果或小饰品，则必须开始让他自己购买。如果他想要一个新的棒球手套，他将不得不为此存钱。如果他想在商店的起重机游戏中赢得玩具，他将不得不动用自己的钱。

做家务并获得糖果之类的立即奖励是一种简单而自然的联想，可以很快学会。您在时间上分开的奖励越多，联系起来就越困难。如果您给他们钱，一个星期后他们可以用它买东西，那不是自然的想法，因此需要花费更长的时间来掌握。他们依赖您提供花钱的机会。您需要向他们展示如何处理他们的钱。您可以购买一个有趣的存钱罐，当他们把钱存进去时，它会发出声音或移动。

我的建议是给他们具体的赚钱机会：

• 向他们支付固定的固定工作固定费用，例如修剪草坪。
• 或在同一天每周支付固定金额，但要视乎做家务而定。
• 给他们一个特殊的地方来存放他们的钱，并教他们使用钱。

一致性对于教授协会很重要。这将有助于使工作（例如杂务）与赚钱之间建立牢固的联系。如果您在商店并且他们要钱，请不要只是说：“哦，是的，您本周确实做了家务，所以是的，这就是钱”，因为这部分地将钱与要价联系在一起。

通过大量提示提供具体的花费机会。

• 如果您去商店，请提醒他们拿钱。在结帐柜台再次提醒他们，或者在商店时询问是否有特定要求
• 考虑直接将零食卖给他们，就像个别的奥利奥人一样，这有助于给予他们更多的控制权，因此他们不必等到您将它们带到商店。

我告诉我的孩子，现金是非常特殊的事情，需要非常特殊的处理。未经事先批准，他们不得从事现金交易-也不得收受现金。明确允许他们在商店和食品供应商处购买商品，而其他所有内容都需要进行审查。

我看到的问题是，孩子们没有意识到这一点，就开始赌钱，陷入债务，年长的孩子利用较小的孩子并试图以虚高的价格向他们出售东西（或者干脆用钱骗他们）-可能性无穷无尽。

捐赠慈善是一件好事，但需要讨论为什么捐赠的每个特定行为都是好事-不好。

根据您的优先级，您需要鼓励储蓄或支出-或两者兼而有之，为此提供足够的机会，并确保对所有这些交易进行监督。

这在很大程度上取决于您的文化，但我建议您帮助他了解单向货币交易的含义，而不是试图在他的脑海中提高货币的价值，从而鼓励他向他人拒绝货币，给予它特殊的地位。在你的文化中。

例如，在一种文化中，捐钱而没有将其交换成其他任何东西，可能会使收款人感到好像欠了您什么。在某些文化中，金钱永远不会被“给予”，而是会交换其他东西或暂时借出。

说明向不期望交换或贷款的人捐钱可能会对他与该人的关系产生负面影响。

在某些特定的时间或事件中，某些文化可能会接受赠与金钱。婚姻，毕业典礼，葬礼，某些宗教活动或服务可能会提供礼物的机会。

货币礼物可能比简单的开放式礼物更具意义。帮助他了解捐钱很少是无条件的，如果他想赠予金钱，他至少应了解对方的合理期望或反应。

在大多数情况下，成年后，成年人只会嘲笑他，并称赞他的慷慨。但是从长远来看，他需要了解货币交易的含义，以免他长大时抱有不正确的期望，也不会过分依赖货币。

我最大的担心是将幸福和赞美与能够捐钱结合起来。这可能会导致无意识的感觉，即如果穷人无法期望幸福或称赞，那么如果一个人想在生活中取得成功，这将是不切实际的。

听起来这可能是不了解金钱价值的问题。他是否知道自己的玩具，电视，郊游等物有所值？也许要经历以下步骤：去上班赚钱，然后支付账单，购买杂货，然后剩下的钱用来储蓄/取乐。

我们正在和女儿（5岁）一起做同样的事情。她总是想在教堂之后的周日下午出去吃午餐。这变成了一个习惯（完全是我们的错），现在我们正试图打破这种习惯。