我2岁是个恶霸![重复]


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这个问题已经在这里有了答案:

我儿子不想与其他孩子分享任何东西,如果某个孩子甚至动了他的玩具,他就会推孩子。他同时喊叫和哭泣,并试图通过推打孩子来表达他的愤怒。我在其他父母面前感到很尴尬。

当他和我一起在家并且做错了事时,我试图阻止他,他试图重复我的话并对我大喊大叫。他在模仿别人的行为,不管是好是坏。

请帮助我如何阻止他成为恶霸。


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如果您正在阅读,本书中有一些关于您的情况的很好的建议(可以不共享)
the_lotus 2014年

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喷枪为猫工作...
森·海菲尔德2014年

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击打其他孩子并不会使您的儿子成为恶霸。欺凌者殴打(或以其他方式虐待)他人是因为他们喜欢这样做,而不是捍卫自己的东西。
丹尼斯

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这不是一个答案(因此要发表评论),但是将他的所作所为与欺负区别开来确实很重要。欺凌是一种行为模式,几乎总是由多个人作为一个团体(但常常拒绝承认他们是一个团体),目的是使目标遭受痛苦。当与另一个孩子发生实际冲突时(例如与谁玩玩具的孩子发生冲突),身体上的攻击可能是不适当的,并且可能是自私的,但这不是欺负,解决方案与欺负的解决方案无关。
R..

Answers:


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欢迎来到“可怕的两个人”!

您儿子的行为通常取决于他的年龄。2岁时,他开始主张自己并表达自己的要求。他很可能也已经学会发脾气了。对于一个2岁的孩子来说,尖叫,殴打甚至是咬人是表达愤怒的一种正常方法-至少他会尽力而为,而每一次成功都会加强这一点。他还遇到了更多的限制:他越能做,就越经常被阻止...

解决方案?它已经在您的问题中:

他会复制别人的所作所为。
因此,请务必保持冷静。不要大喊大叫,不要大惊小怪-请!-不打。他有一些学习(接受共享等行为)和一些不学习(没有受到打击或推动)要做,需要您的帮助。

  • 当他发脾气时,要么不理他,要么静静地将他从现场移开。不用担心别人!他们最有可能与孩子遇到相同的麻烦,或者有一段时间;-)
  • 当他还不想分享时-很好,他会学习。这可以实践。不要他分享,否则他会反感。相反,他分享的好处。
    例如,从食物开始。吃一盘饼干(或其他喜欢的食物),那是你的。他可能会要求一些,但要求不会使他得到cookie。好好问问!解释,重复。然后,切换角色。如果他有cookie,请他分享。如果他做到了,就称赞他。其他-下次当他想要您不分享的Cookie时提醒他。尽可能分享:从您的盘子上一口咬掉一块东西。重复,重复,重复...。
    对象也一样。要求他“请”分享一个玩具,玩一会儿,然后返回。说谢谢”。他得知,他把玩具拿回来了。分享您的一些东西。
    (监视其他想要他的玩具的孩子的行为-确保至少在这个学习阶段,他们首先问玩具并把玩具还给孩子。)

事后的想法:您需要做一些认真的工作,但这绝对值得!


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另一个好处是,随着孩子的成长,表现出这种安静的权威将是您最大的财富。孩子越相信自己的权威是合理的,始终如一的,并且在他们的最佳摄入中,随着孩子的成长,事情就越容易发生。
Thorin Schmidt 2014年

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很好的建议。我的LO目前面临类似的问题。我们每天都对出现的巧克力大发脾气(每小时大约需要“更多的圣诞老人巧克力”)。我试图保持冷静,并向她解释我不让她多吃的原因。我还试图教她使用上面的方法与我分享我的“东西”(例如,当她想在youtube上观看Peppa Pig时我的笔记本电脑)分享她的东西,并且当她有东西时我要她与我分享。我只是从她那里开始,但是我希望它能起作用。她是独生子,因此不习惯分享自己的玩具。
LauraJ 2014年

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这是一个了不起的答案。我讨厌这么说,但是这些方法对成年人也非常有效。
dotancohen 2014年

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+1。这是您的机会之窗-在此期间,您越持之以恒,在以后的几年中遇到的问题就越少。
mxyzplk说恢复莫妮卡2014年

交易 ”的一个很好的垫脚石。您可以玩我的玩具,但是我可以玩您的玩具吗?交易可能会有些不平衡,并演变成“当时没有任何回报的交易”。
Konerak'1

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还有一种观点:我有一个三岁的人,有时他和他的弟弟是相似的(也和他的弟弟一样),我得到的一条忠告是我认为是正确的:如果他在与他人分享或玩耍时遇到麻烦,哭泣自己的时间或空间。

这是时间和空间字面上自己-玩具,他也不会要的份额,区域其他孩子不能去,等-以上一对一的时间与他的父母。

他们两点钟所面对的一件事就是担心他们的玩具可能会消失。拥有一些始终如一的玩具,保证不会被带走或必须与他人分享,这会鼓励孩子进一步分享,因为孩子会觉得自己所拥有的东西更加安全可靠。如果您要去一个游戏小组,请带上一个或两个指定为您儿子的玩具。告诉他,他必须分享一些常见的玩具(无论是您带来的玩具还是在您要去的地方),但是这些玩具只是他的,不适合分享。

就空间而言,那个年龄的其他孩子离你很近。您必须不断练习良好的行为,分享,弄清楚如何驾驭未知的社会水域等,并不断进行评估。想象在工作中,如果您经常需要做新的事情,让老板确实看着您的肩膀,再加上一群同事不断地试图将笔记本电脑拿走。有一定的空间可以退缩是很有帮助的。在日托或其他方面,这并非总是可能的,但是如果您在那里并且看到他感到压力,那就让他远离这种情况,并转移到一个稳定,镇定的位置,在那里他可以解决自己的焦虑症。

然后,当然,有时候增加妈妈或爸爸的时间非常有帮助。知道他与您的安全和放心可以为社会发展创造奇迹。当然,并不是说他必须花所有的时间陪伴您-可能是他需要更多,或者只是在这些情况下,当他感到压力很大时。

通常,当他遇到麻烦时,不要将其视为要受到惩罚的情况;视之为您帮助他的机会。这样的困难很多只是在锻炼自己的生活以及如何与他人互动。有时候,学习很困难,他需要一些额外的时间来解决问题,但是他会-尽管要花很多时间才能解决很多这些问题。没关系 我宁愿有一个自欺欺人,自信和放心的儿子,而不是一个让别人殴打他的孩子:根据我的经验,自信心比自控要难得多。


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与带您的笔记本电脑的工作同事的很好的解释。有时,成年人会忘记孩子们的感受与他们相同。而且我敢肯定,如果一个同事把我的笔记本电脑发脾气将随之而来..

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关于另一个答案的好建议。只是扩大一点。

似乎他不知道该如何表达自己。尝试弄清楚他不想分享的原因,以及如何正确地向另一个孩子解释。“我们不推别人,我可以看到你生气/害怕。你为什么生气?向孩子解释为什么你现在不想分享,并告诉他你要分享玩具完成了吗

如果经常没收他的玩具,他可能会占有欲更高。

也许有一种方式,两个孩子可以一起玩,同时保留他正在玩的玩具。孩子并非天生具有社交技能,需要父母的帮助(有些孩子比其他孩子更多)。通过询问问题而不是告诉他该怎么做来尝试做到这一点(是的,一开始需要做很多工作)。

至于房屋,很难弄清楚正在发生什么。他做错了什么?是否允许他以其他方式表达自己。假设他在厨房里扔了一个球,告诉他在哪里他可以扔球,而不仅仅是说“不要扔球”。您大部分是在谈论他无法做的事情吗?他能做些什么。


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这很常见。我的妻子和我认为我们是世界上最好的父母,因为我们的儿子举止得体-直到他两岁。然后我们很to愧带他去任何地方。

真正有用的是找到一个好的学前班。即使我妻子和我们儿子一起在家,对他来说,与同伴定期交往的机会也至关重要。

我们也非常幸运地找到了一个适合与未参加社交活动的两岁孩子打交道的程序(实际上正是这所学校启发了the_lotus所提到的书!)。

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