我们的小孩准备好进行便盆训练-便盆训练回归


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我们的女儿在两个月前接受了便盆训练。她非常好,很少发生事故(也许每两周发生一次)。两周前,她经历了一次大规模的回归。现在,她弄湿裤子的次数要多于不弄湿,大概是85%的时间。现在,只有当我们用糖果哄骗她时,她才会上厕所。她不会以糖果作为自己的动力来奖励自己,而只能通过哄哄来。当我们问她为什么她继续这样做时,她说她必须很有趣才能上便盆。

她准备好了吗?任何人都有类似的经历吗?有什么解决方案可以鼓励她自己继续前进?


我最小的孩子有这个问题,每次他便秘时都出事了。他会坚持下去,因为它将开始造成伤害,随之而来的是恶性循环。很难说出他什么时候便秘,这增加了难度。
Kit Z. Fox

Answers:


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她准备好了吗?

BabyCenter提供了一个核对清单,您可以检查孩子是否准备好接受便盆训练。

考虑到您已经对便盆进行了一次训练,我想她满足了便盆训练的生理和认知“要求”。由于她非常成功(每两周左右发生一次事故),因此我也认为她满足了行为要求。

在不了解所有细节的情况下,我仍然愿意假设您的女儿已经准备好了。

她为什么现在有问题?

受过便盆训练的儿童的倒退是相当普遍的现象。孩子会出于多种原因再次开始弄湿裤子:

  • 他们太忙于自己的活动了(这似乎是您的情况!)
  • 他们的生活发生了重大变化(例如,新的日托,学前班或兄弟姐妹)
  • 疾病
  • 意识到他们的引体向上工作和尿布尿尿一样好
  • 和更多

有时可能很难确定原因是什么,因此您必须尝试解决所有基础问题。但是,对于您的女儿为什么停止使用便盆,我们似乎在这里有了一个很好的主意:这很无聊,她宁愿做自己有趣的事情。

因此,现在,您必须将其视为行为问题。您的女儿现在知道不能再弄湿她的裤子了。她知道需要上厕所时需要停止游戏。相反,她拒绝了。

我能做什么?

您将不得不对女儿施加一定的一致性。由于她拒绝按自己的时间表去做,因此我将开始按您选择的时间表去做。

每隔[X]个小时,您可以让她停止正在做的事情,然后去便盆旅行。她不会吵架或继续玩(或做任何事情)。她只得走了。如果她拒绝,您可以使用现有的纪律系统。通常,不建议在便盆训练期间对孩子进行纪律训练,但从技术上讲,她已经对便盆进行了训练,现在行为异常。

但是,这种方法非常有控制力,并没有真正使您的女儿独立成功。这可能有用,但最好是在女儿的控制下给自己注入动力,好好照顾自己。

一种实现方法是使用简单的贴纸图类型的概念。如果您的女儿在不弄湿裤子的情况下使用便盆,她会得到一个贴纸(也许还有一些糖果)。如果她上次去便盆时有贴纸,那么她可以选择下一次去便盆的时间(可能是她没有那么开心的时候)。如果她弄湿了裤子(不贴标签),那么无论何时您告诉她,她都必须下次去。

就我个人而言,我会选择对她来说最不方便的时间,以便让她知道最好自己动手!例如,如果您的女儿被允许看电视,则情节的中间或结尾是送她上厕所的黄金时间。在这段时间里,您可能会处理更多类似发脾气的行为或争论,但是如果您能冷静地让她知道,如果她赢得了她的明星,她可以等,那么我认为这条信息将会传播开来。

如果她在您告诉她时尝试走,但不能走(因为她不需要走),那么我仍然认为它是成功的(拿到了标语)。除非您坐下来10分钟后她不断地弄湿自己就成为问题,否则没有理由不将尝试视为成功。

另一个可能有用的技巧是获得一个电动鸡蛋计时器。您可以得到一个相当便宜的产品(我最近在Target公司以6美元或7美元的价格购买了一个),并且它们允许您将计时器设置得比传统的鸡蛋计时器更长。要使用计时器,我会将其设置为2-3个小时,并向您的女儿解释,计时器关闭后,如果需要,她应该去洗手间。计时器上的闹钟可能足以使她脱离她所关注的其他事物。但是,这是一个比较被动的技巧,如果您的女儿故意选择不去,而有些孩子却忘记了不去,那么这可能不会成功。


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最终,您将面临一个非常普遍的问题,该问题在您的女儿的一生中将屡屡发生:说服她,她想做点事情而不是玩耍。便盆,吃晚餐,上床睡觉,刷牙,等等:玩比这些东西都有趣,对吗?

上厕所是您不能真正告诉她上厕所时间的另一个因素。您可以介绍人为的时代,但是当她意识到自己需要去做时,最终您会处在一个更好的地方。如果她显然还太年轻而无法意识到这一点,那么她可能还没有真正准备上厕所,因此您需要决定是时候回到俯卧撑一段时间还是坚持下去了。

我不认为外部动机真的很可能在这里起作用,除非您有效地回到了早期的便盆训练。我们也没有发现外部动机对于我们儿子需要离开时选择离开也没有帮助:它们对于使他能够舒适地行走并意识到他可以行走,特别是在大便时很有用。真正意识到他需要独立去使他想要。

当他偶尔遇到问题时起作用的是:期望他在发生事故时负责帮助清理。我们以与对待他有意或无意地溢出他的饮料或他的谷物牛奶或你所喝的东西完全相同的方式来对待它。我们不怪他,我们不怪他,我们只是请他去拿毛巾擦干净;如果明显太大而无法修复(例如一整加仑的牛奶或类似的东西),我们会帮助将其容纳起来,但我们希望他会做大量的工作。

因此,便盆事故取决于事故的种类。小便出事了,他进了洗手间,试图去确保一切都没了,然后换了他的内裤和裤子(如果需要的话还换上了衬衫或袜子),然后把它们放在篮里(为此目的,我们在客厅附近放了一只) 。然后他得到一条毛巾,清理地板上的所有东西。这并不总是完美的。即使我们非常小心,永远不要责怪他或让他感到羞耻,他常常对事故感到很沮丧-我们对待它的方式就像我的妻子将一杯水倒在地板上一样。如果他需要帮助,我们会为他提供帮助,但仅能使他重回正轨。便便事故(对他来说,这是一个更大的问题,因为他在几周内难以忍受便便),因为我们想洗掉内裤,他得到了更多帮助,

这对我们都有帮助,因为它减少了我们需要做的工作量-减轻了我们的压力-并使他对自己的行为负责。这导致他选择更频繁地去洗手间,这时(4个月后)意味着我们几乎没有发生事故。而且,如果他选择偶尔不注意膀胱,那么,他知道该怎么做才能修复它-通常甚至不需要我们介入。


我喜欢孩子帮助清洁的想法。对于您的儿子来说,他是否“成功”地接受了一段时间的训练,然后遇到了诸如OP之类的问题?

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是的,尽管从未像OP所描述的那样多,但是他在训练完成后一两个月确实经历了非常相似的阶段,因此我们很快就消除了这种方式。不过,大多数情况下都是#2。
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