我们的儿子（7岁）现在上几个月的钢琴课。目前，我们希望他每天至少练习10分钟，但是如果他下午运动或其他课程结束后很晚才回家，这有时会很难。

所以我的问题是：

我们是否应该坚持要求他每天至少练习10分钟弹钢琴？

优点：

• 自从我们坚持以来，他取得了良好的进步

相反：

• 有时，他很难专心练习，如果是下午（或傍晚）很晚，并且通常不可能提早开始练习

使不情愿的从业者练习任何东西（乐器，阅读，体育锻炼等）的关键是要从以下方面改变：

是时候练习X了！

至

好，让我们来做您的X！

我的意思不是说要站在计时器旁并盯着他，以确保他不会在9分30秒时停下来。我的意思是您表现出对任务开始的热情。你专心听他在做什么。你和他谈谈。您指出他的明显进步之处-现在通过变得更加顺畅！-直接将其与他所投入的工作联系在一起。您会微笑，做出反应并显示出自己的参与。您翻书的页，或建议接下来要播放的内容。您真的非常在乎钢琴的练习，kata的重复或阅读。完成后，您会赞赏所做的工作。

学习钢琴或成为一名A学生这样的长期改进很难看到进展。但是，能够跳投或演奏上周无法做到的段落是一个巨大的动力。七岁的孩子（和十二岁的孩子，以及三十岁的孩子）可能不会注意到-但是如果您在那里指出，他们会注意到。您将每天在一起享受那十分钟的时间，而琐事会变得不那么琐碎。

坚持认为，强迫他做某事从长远来看很可能行不通。是的，他可能会有所改善，但如果他想改善，那就会好得多。

您应该与您的儿子交谈，问他是否想学习打球。如果他没有-我认为您不应该强迫他。我承认他最终会学到的，但是这会让他付出很多，而且他不会幸福。

如果他想玩-尝试写下来的战术。讨论练习，并共同提出合理的练习时间表。就像父母会继续为钢琴课付费一样，但是儿子也承认，他必须每周至少练习三遍，至少要在付费课后半小时内练习。有道理，但不要使他的承诺太小。你们都必须对自己的想法感到满意。写下来，一起签名，然后将其挂在可见的地方（如果您没有白板或便签板，这将是个很好的机会），并在必要时不时提醒您的儿子有关交易的信息。

该计划背后的想法是让孩子要么想练习，要么同意自己练习。他将知道自己本可以停止学习，因此他决定不学习，并且会激励自己去实践，不断进步。

我认识的每个成年人都毫无例外地把钢琴变成了孩子，但他们不再弹奏，包括一些才华横溢的成年人，他们的父母把这变成了家务。这是绝对必要找到一种方法来保持它的趣味性。

因此，我会让您最忙碌的日子变成有趣的日子，您仍然希望他在那儿比赛，但让他随心所欲。这可能会让您惊讶他的选择。是的，他会审查对他而言现在很容易的有趣歌曲，但是，当我还是个孩子的时候，我也用这段时间来整理我喜欢但很难达到的非常难听的歌曲。这些歌曲最终使我的水平提高了。

如果几乎每天都在发生这种情况，则可能需要重新设置优先级。也许让他以较慢的速度上钢琴课或放弃其他活动。也许找到其他时间练习。在高中一段时间​​，我唯一能找到的就是上学了。

在他没有运动或迟到的日子里，我会让他玩更多，而在他有更多的日子里，让他只是做一些音阶。随着他开始玩更长的时间，他也将开始变得更加富有创造力，也将更加享受它。

我将与其他答案进行一些对比。我认为您应该坚持但要谨慎。专注于让您的儿子设定目标，鼓励您的儿子/在那里为他服务，制定例程，以及寻找更好的老师。

我已经弹钢琴十多年了，如果我的父母没有“强迫”我练习钢琴，我永远不会走那么远。在我生命中的这一刻，我绝对喜欢弹钢琴。我很高兴自己一个人练习几个小时。但这并非总是如此。

目标

刚开始弹钢琴的时候，我决心要学习。当我妈妈告诉我要练习时，我很高兴这样做。为什么？因为我有一个目标：超越姐姐。后来超过了我的兄弟。这是非常关键的。目标极具激励性。现在，即使实现了这个目标，我也需要父母的帮助和帮助。我妈妈仍然是一个告诉我练习的人。

曾经有一段时间我们保留了练习表。如果我在给定的一天练习了15分钟，那么我必须检查一下。足够的检查会带来有趣的小奖励。给他一些努力的方向。

鼓励/永远存在

我妈妈不只是送我去练习。当我练习时，她总是就在我旁边，没有积极地帮助我学习（头几年后，她不能因为自己没有音乐才华而已），但她总是和我坐在同一房间。毫无疑问，如果她离开去做某事，我将停止练习。当她在那里的时候，她可以听到我的进步，并向我指出，给了我鼓励。

常规

例行对于让我练习非常重要。我是在家上学的，所以在我童年的大部分时间里，练习时间是上午8点至9点（自然，时间长短取决于我的年龄）。我知道八点钟的时候，我需要练习钢琴。由于这种例行公事，我经常在没有父母支持的情况下练习。例程可以创造奇迹。

快进了几年，我上了上午9点开始的课，要求我在8点离开家。这使我的日常工作变得异常混乱。在这段时间里，我很少练习钢琴。我知道我每天都“必须”练习钢琴，但是却很难。直到我找到新的习惯，练习才是零星的。我可能会在下午2点回家后立即练习，或者可能在晚上8点或下午5点练习-后面没有时间表。最终，我设定了一个新的套路，每天在下午5点练习，这是我妈妈开始做饭的同一时间（我们的厨房在钢琴旁边的房间旁，所以她仍然可以给予鼓励，并且我仍然感到她的存在） 。当我设定该例程时，突然我的练习变得很规律。对我来说，错过一天变得罕见。

教师

在某些时候，您的孩子的老师实际上是谁。一旦达到某个点（实际上，很多地方会发生这种情况），就很难进行改进。练习变得令人沮丧，因为感觉好像没有进展。在这一点上，一个好的钢琴老师真的很令人鼓舞。我认识一位钢琴老师，当我从她那里上课时，我就非常热情。我会在不花时间的情况下练习。无论我取得多少进展，我都感到她的赞赏。她总是很鼓励，从不说负面的话，而是告诉我“如何做得更好”。这位老师对我正在教的孩子也做了同样的事情（最近）。我不知道如何让他们为钢琴而兴奋，

当我为继续弹钢琴而挣扎时，我的父母强迫我在决定之前继续前进。我非常感谢他们这样做。如果他们不让我越过坎rough，我本该放弃弹钢琴，但钢琴是我一生中如此重要的一部分。我绝对建议您坚持让儿子弹钢琴，但是要聪明地做。不要随意将他送到钢琴上。与他一起制定例程（他应该知道什么时候练习）。和他在一起（练习是他的工作，但您仍然在那里支持他）。让他设定目标（也许他应该与其他年轻的钢琴家竞争；直到年纪大了，这可能很难）。并且总体上是令人鼓舞的。尝试使钢琴练习变得有趣。

你可以问他想要什么。问他是否想为取得良好的进步而作一些实践，还是他太累了。

在早期阶段，抱抱孩子的兴趣远比练习重要。孩子必须要学习，强迫练习会使它变得很琐碎而不是美好的时光，您可以窒息孩子自己的天赋。当我上课时，如果我没有练习，我不想参加任何课程，因为我担心老师会看不起我。我的室友教吉他，每节课结束时我们要做的是“打开果酱”大约20分钟，其中首席吉他手的学生，我室友的贝斯和我的鼓。学生们迫不及待地想去练习。让他们想学习。

当我大约11岁的男孩时，我决定想学习弹钢琴。我的父母并不真正在意其中一种方式，但是他们很高兴我对电子游戏以外的其他事物产生了兴趣。他们找到了一位钢琴老师，他也是一个相对年轻的小学老师。我仰望她，就像她是某种女神一样，她只是爱孩子，并且弄清楚我们的小脑子是如何工作的。她几乎像一个治疗师。如果她看到我没有什么进展，就不会认为那是因为我很懒。她会问我一些探索性问题，并弄清我脑海中发生的一切（我不喜欢这首歌，学校里发生的某种事情使我不想在那一周练习，或者有时候我确实是只是懒惰。）她就像我成年时一样跟我说话，但是她非常关心和关心地跟我说话。她告诉我的父母让钢琴教学留给她-不要责骂我不练习-只是有兴趣并在我取得某些里程碑时得到鼓励。

结果？好吧，我后来的十几岁参加了各种钢琴比赛，我赢了一些。尽管它不是我的职业，但我仍然经常打比赛。我在成为专业演奏家的路上很不错，但是当我到了十几岁时，我的老师就在另一州工作了，而我的新老师则使用了一种“命令与控制”的教学方法。我讨厌她的教学风格。直到今天我都不喜欢它。每当我犯错或对她决定强加给我的任何事情都不感兴趣时​​，她就破坏了我的激情，并责备我。她把它变成了麻烦。作为成年人，我可以回头说：“好吧，我应该决定我是否想成为一名演奏家，只是不要让她来找我”，但是一个年轻人并没有那么清楚地认为。到底，我是一位非常称职的钢琴演奏者-我可以同时演奏古典/巴洛克，流行，摇滚，爵士等音乐。我参加过很多乐队的演奏。人们总是希望我在教堂，聚会等地方玩，有时我也会这样做。通常，我会在假期里做一些事情玩，因为周围总是有家人想听些什么。

太.....长话短说....如果您关注“我应该让我的孩子每天练习吗？” 您可能已经错过了船。就是这样更重要的是，您的孩子与老师之间是否有良好的关系，而不是他是否始终如一地练习。有时候我会持续不断地练习几个小时-直到我的指甲流血为止（因为我上了一堂很棒的课，而我的老师真的激励了我一些事情），然后有时候在我的生活中继续前进，那一周我几乎不能练习任何进步。与其说“您每天必须有十分钟的时间”，不如说是“您喜欢您在做什么吗？您喜欢您的老师吗？您有动力吗？如果没有，为什么不呢？” 提出这些问题，然后最重要的是听。您可能需要经过几位老师才能找到一位您的孩子点击的老师。不必担心得罪任何人。不同的老师会点击不同类型的孩子。

当然，这只是我的经验。那里有老虎妈妈会说我很牛，但是我可以告诉你，每个被教导使用老虎妈妈方法玩耍的孩子中，有999人因为无法忍受而辞职了，没有人知道为什么辞职，这与能力无关—都是关于心理学的。

PS：猜猜几年后哪位钢琴老师参加了我的婚礼？

我认为，要回答您是否应该坚持的问题，取决于他在特定技能上的提高对您来说有多重要。我相信，坚持自己不感兴趣的事情会适得其反，而且会阻碍特技的学习，尽管在某些情况下（例如上学或做家务）可能是必要的。

因此，如果我们假设学习该技能足够坚持，那么我会减少花在其他活动上的时间，而这些活动本来就不会专注于该活动，而是试图让他对学习弹奏钢琴感到兴奋。实际上迫使他这样做。如果没有这些选择，我会考虑不同的日程安排，增加练习时间，但每周只进行3或4天，如果这与他的其他日程安排比较合适。如果您可以告诉他“今天是钢琴日”，它也可能会带来更特别的活动。

在这个年龄段，每天练习十分钟似乎是对他的合理要求。但是，如果他在某些日子也进行运动，可能会有些麻烦，所以我可以理解您的犹豫。

在他必须参加体育锻炼的日子里，您可以尝试先问问他是否愿意做练习。如果他不是，那么请给他5分钟的折中。鼓励他练习体重秤，并在此期间陪伴他。

您还应该确保他喜欢它，如果不是一直如此，那么至少在他练习时并且不会因其他事情而疲惫不堪。强迫他享受钢琴练习不会对他或你有任何帮助。

但是，如果您知道他喜欢它，请继续鼓励他，并确保他每天练习。学习像弹奏乐器这样的复杂才能需要奉献精神和纪律，通过按时完成计划，您正在教他早年。当然也有一些例外，但是除非是真正的特殊情况，否则请继续努力，并为他的进步而给予奖励。很难，但这是值得一课的课程。

让他意识到的一件事可能是，与其他许多事情一样，玩耍会让您在睡觉时进步最大。

因此，如果您练习了一些东西却根本没有取得任何进展，那会感到非常沮丧。也许经过几次之后，即使您没有做任何其他事情，它也开始起作用。那不是因为你曾经是个白痴，而是因为在练习过程中并没有改善。取而代之的是，人们为睡觉做好准备。

因此拖延并最终在上课日练习是行不通的。并且被迫去做某事直到正确才行不通。您只需设置睡眠工作即可。

因此，您最令人沮丧的是，一个“乐于助人”的父母指出您做错了什么，并且在您不“解决”它时变得不耐烦。

甚至在入睡前几分钟内摸索，都可以提醒您晚上的睡眠工作。

但是na孩子可能不会有帮助：只是让他意识到，在特定的会议中没有进步可没关系。

是的，我拉小提琴。我13岁。如果你太久不练习，就会失去进步。双簧管，喇叭，号角...随便什么。但是硬性乐器...即弦乐器对于定期练习很重要。钢琴也属于这一类。甚至只有5分钟。我了解到，这常常会变得很繁琐，但有时您需要做的事情是因为要做的事，这意味着您并不需要因为练习而奖励他，仅仅听起来好就可以了。您可能每天都要安排时间。他可以在这里尽可能多地练习。

既是（一次）拉小提琴的孩子，又是（现在的）也拉小提琴的孩子的父母，我认为您想改善的任何事情每天至少需要做10分钟（或至少应该是目标-没有人100％地达到目标）。除此之外，孩子永远也不会好起来，而您将浪费他和他的老师上课的时间。

从更大的角度看，我不相信强迫孩子从事任何他们绝对不参与的活动，但假设您和您的孩子在大多数情况下（大多数情况下）都同意钢琴是他的事应该做，定期练习是必要的。

就我个人而言，对于我的儿子，我会在真正专注于练习的日子之间切换，也只是根据他的心情，精力水平以及白天发生的其他事情让他玩他的乐器的日子之间切换。换句话说，有些日子我们需要真正工作，有些日子，我只希望他将乐器拿在手中。

也许真正的问题是您儿子的菜板太多了。您说他正在开设钢琴，体育和其他课程，更不用说学校，功课和其他承诺了。他有足够的时间进行非结构性比赛吗？

如果您希望他学习钢琴，解决方案可能就像消除他的其他承诺一样简单。查看已经为他计划的总小时数。长大后，我通常每天至少有两三个小时的空闲时间，这仍然感觉不错。

你也玩吗？父亲让我学习小提琴，因为他从未做过小提琴。我讨厌它，并在18岁时放弃，直到...

...当我的孩子上小学时，他们加入了当地的铜管乐队，我突然也有演奏的冲动。所以他们给了我单簧管。因此，我每天必须上课并练习，他们看到了这只是一个人所做的事情。我和我的女儿有时一起练习，我们有一本二重唱。如果事实是她回家的话，我们仍然去玩地窖里的莫扎特。

专业人士每天练习数小时。优秀的音乐家每天都会练习。业余音乐家可能永远不会练习，除了乐队练习。初学者可能无法每天玩耍，双手受伤。每天10分钟总比没有好，但是对于小孩来说，隔天20分钟更好。您的孩子必须要玩。确保老师给他带来有趣的东西，而不仅仅是莫扎特在糟糕的一天中发现的最无聊的东西。