我儿子八岁了,在学校里欺负人有问题。他是班上年龄最小,最小的人之一,当有人欺负他时,他的反应不当*我猜这使他成为了欺负的对象。
他没有说他有这个问题,但是他的朋友们说了。他们说这持续太久了。
我计划不只是与他交谈并鼓励他做点什么(我妻子的建议),我还计划与学校校长和老师交谈,因为欺凌者是同一班人。
解决学校霸凌问题的最佳方法是什么?
*适当地,我的意思是对他们大喊“不要那样做”,“停止”,向老师报告或只是反击。
我儿子八岁了,在学校里欺负人有问题。他是班上年龄最小,最小的人之一,当有人欺负他时,他的反应不当*我猜这使他成为了欺负的对象。
他没有说他有这个问题,但是他的朋友们说了。他们说这持续太久了。
我计划不只是与他交谈并鼓励他做点什么(我妻子的建议),我还计划与学校校长和老师交谈,因为欺凌者是同一班人。
解决学校霸凌问题的最佳方法是什么?
*适当地,我的意思是对他们大喊“不要那样做”,“停止”,向老师报告或只是反击。
Answers:
我认为有很多可能的响应方式,您选择的响应方式取决于您的价值观和完全做出响应的能力。当我在学校被欺负时,尽管我当时在做空手道,但积极的回应却不是我。因此,考虑到您儿子的性格很重要。这里有一些想法:
给您的儿子一些同情,理解和支持的经历。他很可能会感到难过,并且可能将他听到的信息内化。允许他表达自己的感受,而不必传达自己需要做的事情,在某种程度上,他可能会将此归咎于他。
与学校行政部门联系。他们负有确保您儿子安全的法律责任。找出他们应对欺凌行为的政策。
如果可以,请保留有关事件的日记。
问学校某人是否有可能与恶霸对话。找出与他们发生了什么以及他们正在应对哪些情感问题。
惩罚性措施可能不会长期有效,尽管如果有人处于危险之中,并且是唯一的选择,那就顺其自然。询问学校他们是否愿意尝试恢复性圈子。请参阅此文章:http : //www.circle-space.org/2011/11/18/5-steps-to-use-restorative-justice-circles-for-bully-behavior/它需要一个能干的协助者。
祝你好运。这是一个艰难的境地,可悲的是太普遍了。
恶霸是训练中的暴君。与暴君打交道与与暴君打交道一样具有挑战性-我们没有一个人天生就具有处理好霸王的技能。
当我大约7岁的时候,我问妈妈:“妈妈,为什么孩子们在学校时表现为一种方式,而在他们不在学校时表现为另一种方式……无论身在何处,我都是我?” 对于我们许多人来说,这个问题让他们感到困惑:“为什么人们不忠于自己?”
答案是,他们是,但他们不了解自己,因此在尝试定义自己时会导致行为不一致。
你如何处理恶霸?你自己也列举了各种办法,但如何一个-对飞-选择其中的那些方式?
您的孩子将选择他们当时认为最合适的方式。您的任务是帮助他们确定可供他们使用的选项,即使他们当时可能没有看到它们。
例如,我的母亲曾经告诉我她上过一所学校,这是她当时参加的唯一比赛。其他女孩会接吻她,有时会导致暴力。一天,她结束时在钱包里提了一块砖头。当她用它们包住他们时,她得到了尊重,被独自留下。
再举一个例子,当我上高中时,我以为这些家伙会试图对我施加暴力。我愿意教他们关于武术的知识。上完第一堂课后,他们问我是否会对他们使用。我回答了这个问题,“好吧,你永远不会攻击我,对吧?” 随后没有战斗。
一个问题的“解决方案”是另一个人的本性的函数。您的任务是帮助您的孩子识别另一个人的天性,从而实现最和平的解决方案。
就是说,不要认为这是您孩子的失败,而是您有机会更好地教育您的孩子了解对方的过程,以便实现有效(理想的和平)解决方案。
“怎么样?” 是你的问题。您已经知道的答案。我的答复是,最好在提供答案的同时为您提供正确的答案,同时尊重上下文,以使您的孩子成长为一个平衡的成年人。
有些人可能会投反对票,因为我所提供的并不是直接的答案,而是随着时间的流逝而收集的观察结果,希望它能引起想法和讨论。
这是显示在新南威尔士州澳大利亚零容忍学校中制止多年欺凌行为的录像。当这个男孩终于把事情交到自己手中时,在校长办公室上大约有50份欺凌报告。链接https://www.youtube.com/watch?v=isfn4OxCPQs。
万一链接消失,视频将显示一群孩子在学校上课之间接一个更大的男孩。其中一个帮派有一些拳击经验,在受害者试图降级的同时,向受害者的脸冲了几拳。最终,受害者失去了它,冲向了恶霸并将他狠狠地摔在了地上。欺凌者幸运的是受害者没有怨恨。
作为一名武术教练,我研究了欺凌和霸凌行为,但是我自己的女儿在学校被欺负了,在我们将她从学校退学之前,我无能为力。
作为父母,您需要记住的第一件事是,您的儿子最终将独自依靠自己来处理欺凌者,除非您可以使他摆脱困境。学校是无助的,而您的儿子只是一个目标,因为欺凌者知道他无法有效地反击。
武术的帮助有限-1个黑带等级仅等于10 lbs的体重优势,因为它具有同等的健身能力和一般运动能力。8岁的孩子通常并不处于真正的黑带水平(带有初级黑带的系统会让孩子们在12-15岁时从较低的等级开始学习)。
平均的欺负者运动能力强,口语善良,自尊心也高出平均水平-正是孩子们深受成年人的喜爱,并且可以说服自己摆脱责任。由于他们的自尊在一定程度上取决于他们对同龄人施加粗暴对待的能力,因此停止欺凌对他们没有任何好处。将他们送入反欺凌课程更可能使他们更有效地成为欺凌者,而不是停止欺凌行为。
即使是在场的老师也无法辩护。回顾Bailey O'Neal事件的安全记录,发现有四名老师在场,并在第一次拳打之前朝着这一活动前进,尽管如此,一个6年级的男孩还是因为做所有“适当的”事情而丧生。
在另一端,一个加拿大男孩采取了勇敢的步骤,尽早上学,并在他们进入学校时每天用微笑和握手问候大家。欺负很快就停止了,因为他被称为每个人的朋友。