如何阻止幼儿*故意*将东西扔出阳台？

这个女孩只有20个月大，她喜欢玩游戏，从房间里捡东西，扔到阳台上，看着它们掉下来，这并不是她的错。

有人用朴素的英语告诉她不要这样做，而且她的确很理解。
但是，她仍然是故意这样做的-我知道这是因为她在表演之前看着我，微笑着并继续履行自己的职责。然后她来到我身边，指出掉在地上的东西。

我大声对她说话，告诉她对不起。她遵从，然后再次重做。

超时不起作用-我试图让她坐下来并抱住她，直到150岁。由于她坐着平静，似乎并没有打扰她。如果我数到250肯定会打扰她，但这需要我付出过多的努力。对我来说很累。

上次我抓住她，一个人放在另一个房间，关了门一段时间。她哭了一段时间，我不知道这是否是我正确的举动。

无论如何，她在当天晚些时候再次重申了这一行动。

对于我来说，继续下楼去重复捡东西是很烦的。阳台的门无法关闭，因为孩子从那里凝视着街道并自我抚慰。

如何惩罚幼儿“故意”将东西扔出阳台？

阻止幼儿做某事是一个真正的挑战，因此，更好的解决方案是从保护儿童的角度来看。

可以在阳台周围放网吗？您没有提供太多信息，但是我想用来阻止鸽子栖息的那种防鸟网对于这项工作是有效的。如果阳台上有栏杆，那么您也可以将其放在栏杆周围。这也将具有额外的优势，使孩子无法攀爬和跌倒（但请确保您正确地固定了网，以免她靠在上面玩耍）。

在1.5到3岁之间，孩子们学会（并非常喜欢）测试重力和扔东西。它涉及精细运动技能和手眼协调能力。对于他们来说，这实际上非常吸引人。他们学习反弹，摔倒，滚动和不反弹。他们还会看到您接听您的电话，从而引起您的注意和非法反应。做这些事情会使幼儿在他们实际上很少的时候拥有一种控制和自主的感觉。这都是很自然的。她还不错。她很正常。

当然，对您来说，不断地捡拾东西很烦人。但是她真的做错了什么，应该受到惩罚吗？Roni Leiderman，博士 在发展心理学中，他认为试图阻止幼儿这样做是徒劳的，并且您不应该为此而对孩子进行管教。相反，限制她抛出的东西和抛出的位置。（如果您不喜欢她把东西扔到阳台上，为什么她可以使用它？也许她应该只拥有当您都在阳台上时不能扔的玩具。）

给她很多她可以扔的东西，并有时间去做。泡沫球很安全；小毛绒玩具和其他物品-卷起的袜子，撞击时会发出声音的东西等。与她一起玩时，投掷游戏会更加有趣。

当您厌倦了游戏时，请将她的注意力转移到其他事物上。

您要传达的信息是，只要她在正确的时间将正确的东西扔到正确的地方，就可以扔东西。“当她扔一些不适当的东西（如鞋子）时，请冷静地从她身上拿走，然后说：'鞋子不是用来扔东西的，球是用来扔东西的。' 然后给她一个球玩。”莱德曼说。

一起清理。不要要求您的孩子捡起她扔的所有东西。莱德曼说：“对于这个年龄的孩子来说，这是一项艰巨的任务。” 取而代之的是，试着双手跪在地上，并通过说“让我们一起捡起积木多快”或“您能帮我找到所有黄色的碎块吗？”来争取她的帮助。... [T]一起参观您的房子，把袜子扔进篮筐，将纸巾扔进废纸ket，把玩具放到玩具箱里...

她将尽快克服这个阶段（因为她了解到很多事情比放下玩具更有趣）。

需要责备和惩罚的对/错范式的替代方法是，认为自己通过采取行动来满足需求。我在孩子们身上看到的最明显的需求是对探索和好奇心的需求。孩子们扔东西时正在探索重力，他们要求将物品捡起以便继续探索。他们正在试验自己的身体，力量大小等。当然，可能还会发生其他情况。听起来像是通过让您去找回她的物品来满足她对娱乐的需求，同时也因为她实现了独立性而实现了自主。听起来，这并不意味着它对您很有趣。因此，我想您需要轻松与合作。如果您可以专注于需求而不是满足这些需求的策略，那么您可能会想到其他方式来满足每个人的需求。您能设计一款涉及很多投篮的游戏吗？您是否可以找到其他方式与她建立联系，并给予她选择和自主权，这对你们俩都很有趣？祝好运。

我现在30多岁，如果不是没有阳台，打扫时间，有限的物品掉落，其他我喜欢做的事情，责任和潜在的危险，我可能会从阳台掉下来只是看它现在掉下来。

幼儿没有任何这些原因。好有趣。这是我为我的孩子买了一些厨房漏斗供浴缸使用的相同原因，看着水倒下很有趣。

您看到的微笑是“看着这个，您要注意我 ”的微笑。这不是一件坏事，它只是意味着你都应该去做些别的事情在一起。对正面或负面的情绪反应越有力，幼儿对重复这种行为越感兴趣。

重定向并加入乐趣。

这可能很难做到，有时孩子们不想停止正在做的任何事情。幸运的是，当我的18mo出现问题时，他不应该让我帮助他收起它，并且大多数情况下效果很好。我发现问他是否想做一些不同的事情可以帮助我找到他想做的事情。我起初是这样做的，所以我可以花点时间考虑要做的事情。他对此深有感触，当他成语时，当我做他想做的任何事情时，他会一遍又一遍地说K。我通常给他三个选择，如果没有一个是有趣的，我要么选择，要么问他是否想吃喝。

我们的女儿在散步时故意将东西扔出婴儿车，这是一个类似的问题，因为如果这意味着要在人行横道上转身，可能会很危险，尽管比把它们扔到阳台上要危险得多（假设阳台高高，下面有人在走。我同意其他已发布的回复，根据我们的经验，惩罚几乎是无法完成的，因为对她而言，乐趣的一部分就是使您产生反应。

我们的解决方案：将玩具绑在鞋带上，将鞋带的另一端绑在悬崖的边缘（阳台栏杆，婴儿车，其他您不想看到的东西掉落的地方），并且不要在上面放玩具特定位置，除非以这种方式连接它们。

当然，让她在其他时间/地点进行重力实验，在这里，从高脚椅，更衣桌等处捡拾东西就比较麻烦了，她可以将东西扔到地上，满足自己的内心需求。

您不关门的理由似乎有些奇怪。孩子还有其他办法可以自慰吗？

我认为没有一个年幼的孩子可以不受限制地进入阳台。主要是因为这非常危险。即使孩子不能挤过任何空隙，她也有可能将椅子拖到边缘并爬过去。永远不要以为蹒跚学步的孩子会知道这是一个坏主意，因为他们没有。在那个年龄，孩子对自己的身体能力知之甚少，可能不会认为踏下阳台与踏下台阶有什么不同。

回到主题。孩子的行为完全是正常的行为，不应因此而受到惩罚。但是，您可以尝试的是每次她接近边缘时都将她转过身，然后用严厉（不大声）的声音说“不”。如果您一遍又一遍地做下去（可能要花很长时间），孩子可能会对游戏感到无聊，然后继续做其他事情。关键是不要每次都改变您的语气或行为。蹒跚学步的孩子为了观察你的反应。您越生气，孩子从行为中得到的刺激就越大。如果您以无聊，单调的方式回应，那孩子可能会失去兴趣。我们和孩子一起做这件事是为了让他远离电源插座，而且效果还不错。过了一段时间，我们没有

这里有两种可能性：anongoodnurse用户提出的一种建议是，她正在学习重力以及事物如何下落，而对此的迷恋大大超过了您对她表达沮丧的能力-这是因为她已经20个月大了，并且没有把握这些对您来说很重要的概念，以及她将您带入的困境。

另一个可能性是很大的可能性，那就是她了解到，把东西扔到阳台上会让您注意她，所以她一直这样做，因为您一直在给她她渴望的关注。儿童渴望得到注意力，甚至是消极的注意力，尤其是在很小的时候。

不管哪种情况，您对这个问题的解决方案都是相同的。首先-防止孩子将东西扔到窗外。放好障碍物（如果有围栏，则围成游戏围栏；如果没有围栏，则置成纸板），并保持阳台门关闭（如果可以，则锁住），以使他们不能这样做。第二-给他们一种更好的注意力吸引方式。忽略这个问题不会使它消失。她需要了解自己所做的事情毕竟是错误的。但是，给她一个更好的渠道来吸引您的注意力是避免她再次尝试分心的好方法。

如果她真的对建议的重力感到好奇，请尝试在室内进行安全的游戏，将物体扔到障碍物上（例如，放在沙发臂上），并用柔软的物体扔掉，如果摔得太重，不会对物体造成伤害。一个您不会摔倒的区域。她最终将脱离这个阶段，向她展示有更多表达自己测试新事物的愿望的方法，您将教会她与当前存在问题的方法相比，有更好的方法引起人们的注意。

我同意她正在学习，并且她的行为是出于好奇的结果-但是将东西扔到阳台上需要停止。除了对您不友善外，她还将最终丢下一些有价值的东西或危险的东西。如果她摔倒玻璃杯而摔碎，人们可能会割伤自己。她甚至可能不小心撞到了某个人的头部。

她需要了解自己所做的事情会带来后果。您是否尝试过让她与您同行，然后让她随身携带物品？最初的几次可能会很有趣，但是她最终会像走上走来走一样累。

还要记住，如果她道歉，然后再重复这种行为，那么她就会变得虚伪。我认为您没有通过将她关在房间里而做错事-如果您制定了规则并且违反了规则，她确实需要受到惩罚。如果您不执行在她年轻时制定的规则，她就会变得不愉快，并且在她年纪大时遵循规则会有问题。