孩子们（4岁和6岁）只会在提高声音时听，尝试一切，我在做什么错？

我讨厌提高自己的声音，但是在某些情况下，无论我怎么说，我的孩子都不会听。我不是在说听到我说的话，而是决定不这样做，他们只是愿意还是不愿意忽略我的声音，就像我在墙上说话一样。（男孩几乎6岁，女孩几乎4岁）

我被诊断出患有ADD，当有人告诉我时，我可以与您联系-您听不到我说话吗？我在和你说话，你没听到我在说一个字（我在做一些专注的事情，而字面上却听不到一个字）

这也是我的孩子在这里发生的事情吗？

在某些情况下，我可以用愉快的语气说一百万遍，而在他们的身边会完全无视

1. 他们在洗澡，我要他们出去/洗头等。

2. 这是最糟糕的-电视开着。无法从中获得任何收益，就像存在于另一个宇宙中一样。我可以告诉他们圣诞老人在这里，把他们所有的愿望清单带给了他们，他们甚至都不会睁开眼睛。打开电视时，他们几乎听不到任何声音。

3. 我儿子正在画画/在玩乐高积木

等等...

现在，我知道他们说：“不要大喊大叫，不要大喊大叫，他们不会听，这只会使情况变得更糟，不要情绪激动，并消除您对孩子们生活的沮丧”

但是我并不是在情感上这样做，实际上是在没有愤怒，没有沮丧的情况下完成的，只是因为孩子们在这种情况下根本不会做出其他反应。

这是ADD在玩吗？我小时候就是这样（有时，人们仍然可以打电话给我，如果我过于专注，我只会听不到）

还是这只是正常的孩子行为？

医生说孩子们很好，他们在学前班和幼儿园都做得很好，（一位老师说了一些关于我儿子的注意力，但是新学校-新老师-没问题，只在家里）

So here is my question. If the only way I can get my kids to listen is either raise my voice, or do the "one, two, three" count (works every time) is that still wrong? I feel really bad with myself but otherwise my life will be just talking to myself, very nicely and respectfully and kids who don't take bath's / stay in it till midnight, eat only candy and never go to bed.

我该怎么办？我爱我的孩子，我告诉他们，每时每刻，我拥抱他们，阅读他们的故事，与他们共度时光，他们向我展示了很多爱。但是有时候在这里解决问题的唯一方法就是提高我的声音。甚至没有大喊大叫，只是增加音量，所以他们会转头倾听，甚至在是否愿意的情况下也是如此，这仅仅是他们让我的语言表达出来的意识，然后才让他们听到让他们“听我说”更容易。

我如何让他们听而不用提高自己的声音？我是否应该开始穿有趣的风俗习惯以引起他们的注意？我应该使用有趣的声音吗？我应该使用小丑角/毛绒玩具吗？我乐于接受想法，但到目前为止没有任何工作...

（ps对他们大喊时，他们不会感到害怕或侮辱，他们不会哭泣或在晚上9点停止在房子周围跑动，或者跳到床上，他们就像“哦，爸爸，你在说话“抱歉，你怎么说？我们正忙着做更重要的事情，例如像猴子在床上跳一样，而你在窃窃私语地睡着了。”

有解决方案吗？

麻烦但正常

好，首先是好消息-这完全正常。我已经在我的孩子中看到了这个，在其他人的孩子中也看到了这个。很多。如果这仅是可能的ADD / ADHD的征兆，那么我认为您不必担心任何事情（尤其是医生表示没问题）。

您在掌控中

因此，第一件事就是要意识到，与您的伴侣（如果您有伴侣）以及参与其养育的任何其他人一起，可以完全控制您孩子的生活（在法律和道德规范的范围内）。

尽管倾听他们的选择和喜好对他们来说是件好事，但他们不必将决定强加于您。在这种情况下，他们的决定似乎不会像被告知那样做，直到您多次高音量告诉他们为止。

这种方法：

通常没有必要。（尽管如果您要从中美洲丛林中的外星猎人中拯救他们，那么所有赌注都将关闭）。

制定一个计划

因此，您需要的是一个计划。在与您的伴侣或其他主要从事日常育儿的人（例如，祖父母，保姆）讨论时制定此计划。所有人都需要在同一页面上。

因此，一起工作，会为他们的所作所为带来一些回报，并为他们无视您带来一些后果。

结果应该是您可以继续进行的事情，即您实际上至少需要执行一次，甚至可能需要执行4到5次。

因此，将事情做得不太严重-例如，在一天的其余时间里都不要看电视或玩电脑游戏。这样一来，实际操作就很实际了。

值得事先考虑这些事情，而不是试图“即时”完成这些事情，因此您可以确保它们是相称且明智的，并且参与育儿的其他人实际上将帮助您解决这些问题（例如，如果您说“今天没有电视”，然后他们当天晚些时候在格兰妮的家中接收电视，那将是行不通的）。

为了获得奖励，我会选择一些小型但即时的奖励-例如，我的孩子喜欢按汽车钥匙上的按钮以远程解锁汽车并打开后视镜-还有一些大的孩子可以逐渐使用随着时间的推移。

关闭电视

当您想给他们指示时，不值得尝试与电视竞争。您可以将其关闭，或者如果您有DVR，则可以将其暂停（这是我的工作），或者可以将其静音（效果不佳，因为图像仍在分散注意力）。

这可能会导致您的孩子产生一些哭闹的声音，但我认为有必要克服这样的信息：“当爸爸有话要说时，这比电视要重要的多”。

他们需要听

因此：
-您需要让他们停止说话，坐下并看着您，
-您需要使自己的脸与他们的脸处于同一高度，
并且-需要与他们保持目光接触。

如果他们坐在沙发上，那么最简单的方法是坐在他们旁边-如果他们坐在地板上，然后坐在他们旁边的地板上。

出于某种原因，大多数孩子似乎发现坐下时更容易专心听。

简洁，明确，果断

因此，您引起了他们的注意。然后，您需要使用适合他们年龄的语言，非常简短地直接与他们交谈。

好：

穿上鞋子和外套给大家，我们要去游泳！

坏：

我想我们可能会去旅行，您是否要立即关闭电视，还是应该再看一会儿？妈妈认为这一点，但我认为。ah，，,，,，等等，孩子们现在不再听。

因此，我并不是说永远不要问他们的意见（您应该），我说的是对他们来说公平的是，如果您真正在做的事情是向他们发出要他们遵循的指示，那应该听起来与正常对话不同。因为它可以帮助他们了解在这种特定情况下被告知该怎么做。在正常对话中，在其他时间获得他们的意见。

您想重复几次？

因此，这完全取决于您。这不是孩子们可以决定的事情。对我来说，我愿意重复三遍。我第一次是这样说，第二次是我澄清/提醒，第三次是警告他们，他们正在接近我认为是顽皮的行为：

坚定： Elsa，穿上溜冰鞋。这是我第三次告诉您-如果我必须第四次告诉您（将会发生负面后果）。

因此，您无需大声或愤怒地执行此操作-只需确保获得他们的全神贯注即可。您是在向他们解释要他们做出的选择：他们是在做自己想要做的事情而又没有被问到/被告知，还是会发生结果？由他们决定。

您需要完全一致地真正遵循这些后果。如果您说x将会发生，那么x确实确实确实需要每一次确实地发生。

第一次执行此操作时，他们可能不会相信您实际上有能力以不同于通常的方式使事情发生-您可能会听到“但我们总是有电视”的呼声。经过几次迭代-根据我的经验，在最坏的情况下为1到5，他们会意识到您确实有能力对他们施加后果。

语调

您需要向他们提供一些与感觉无关的线索，这些线索与音量无关。

练习使用不同的语调，从“热情的要求”到“玛丽·波平斯的讲授”再到“我感到惊讶，令您失望的是，您甚至没有考虑按照我说的去做”。

奖赏

这很简单。

小额奖励：无需多次问询就滑冰的每个人都会获得.... （小额奖励）。

丰厚的回报：当我认为您听得很好时，我会在您的贴纸图上贴上一个贴纸，当您都获得20张贴纸时，我们将前往主题公园！

数到3

有时，找到一种规定您希望事情在合理时间内完成的方法可能会有所帮助。我要等到第三次要求这样做，然后再执行以下操作：

Arna，如果您在我数到3时还没有清理完卧室里的冰柱，那么（不好的事情会发生）。

1 （正常声音）
2！（严厉的警告声音）
3. （令他们失望的是，他们没有这样做，因此必然会发生不良后果）。

要给他们足够的时间来实际做这件事-记住一点，任何体育活动（外套，鞋子等）都比成年人大得多。否则，这是不公平的，他们将能够看到它，因此不会对您想要的未来行为产生改善。

但是他们真的听不到我的声音！

如果他们没有身体上的听力问题（也许要检查一下？）并且没有行为/心理/神经系统问题，那么他们可以听到您的声音。他们只是选择不理你（对不起）。

“尸体规则”

当您告诉他们该怎么做时-甚至当您只是在吸引他们的注意力时，如果您给他们提供有关主动而不是被动的事情的说明，则效果最好。

因此，根据经验法则，如果尸体可以做到，那是被动的。

效果欠佳：保持安静，伙计们。别说了

更有效：坐在你的屁股上，双腿交叉。折叠双臂并张紧嘴（假想的拉链手势指向自己的嘴）。现在戴上您的聆听耳朵！

转机是公平竞赛

如果您希望他们听您的话，那么您需要确保您有一些时间来听他们。这是公平的。您可以做得越多，可以改善与他们之间的沟通，整个事情就越有效。

睡前有10分钟的时间让您拥抱他们（每个人都与兄弟姐妹单独走，如果可能的话）并谈论他们想要谈论的内容-没有干扰，没有电视，除了拥抱和其他任何东西聊天-效果很好。

建议阅读

• 如何说话，让孩子听和听，让孩子讲话，Faber和Mazlish，ISBN 978-1848123090-60岁以下儿童与儿童有效沟通的建议。

• 《良好行为书：如何从出生到十岁养成一个好孩子》，威廉和玛莎·西尔斯，ISBN 978-0007198245-行为管理，而不必是一个食人魔。

• Mac's Behavior Advisor博士 -关于积极育儿的网站和应用程序，是他对老师非常有用的建议的一部分。

其他想法

期望他们有时突破界限，这也是正常的。

我在这里尝试介绍了一系列可能的工具-您无需一次尝试使用所有工具。选择适合您的方法。如果您仅做一件事，则将其设置为“关闭电视”。

希望对您有所帮助！

我对孩子们了解的一件事，因此我已经接受了专业建议，那就是您必须降低他们的水平。站起来提高自己的声音是非常吓人和疏远的，但是，如果您达到他们的水平并进入他们的世界（以一种不错的方式！），您会发现他们不仅更愿意听您的讲话，而且更乐于听取他们的意见。其他也一样。

至于电视，如果您需要说话，则需要暂停或关闭电视。幼儿通常没有能力在电视开着时分心，特别是因为电视媒体特别要求观看者自己“关闭”他们的意识。因此，即使在通话中您可能会抱怨一点，但在通话过程中将电视关闭一分钟也不是什么惩罚，但这实际上使您更容易听到您的声音并让他们做出响应。只是先以口头警告他们，或者尝试说话，如果他们听不到您说“我只想暂时关掉电视，这样您就可以听到我要对你们说的话，好吗？” 然后做。无需惩罚或提高声音。

也许他们已经知道，在您提高声音之前，您所说的什么都不重要，因为那是开始发生后果的关键。我经常看到行为不端的孩子，父母坐在椅子上只说“约翰尼不要那样做。约翰尼我说不要那样做”。对孩子来说，它只是背景噪音。孩子们非常擅长发现行为模式，并准确地找出在任何给定情况下可以逃避的事情。改变模式，孩子们很快就会发现。

所以说一次“约翰尼不要那样做”。如果强尼继续前进，请离开椅子，拉他转身面对你，然后说：“强尼我告诉过你不要那样做。不要让我再告诉你一次。” 第三次，后果（超时，进入房间，关闭电视等）。

这个是正常的。我有同样的问题。当我在看电视时有人跟我说话时，我也没有注意，这让我周围的人很烦。要听某人在跟我说话，我必须关闭电视。我认识一位朋友的妻子，他也有类似的问题。我从未不喜欢大声喊我的人。我了解到我无法同时专注于一件事情。贝斯德斯，许多人都喜欢这样的事实，当他们与我交谈时，我会给予全神贯注的关注。

这并不意味着您的孩子不在乎您说什么。仅仅是他们专注于事物的本质。尝试减少孩子的电视或YouTube时间，并尝试以正常的声音与他们交谈，并让自己玩乐高玩具等，当您以正常的声音与他们说话时，他们会发现他们在听您的声音。

我个人认为他们还太年轻，不能期望他们在玩乐高玩具或看电视时能听你的话。祝好运。