我们该如何训练意志坚强,行为不佳5岁的孩子?


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我5岁的儿子受到并担心受到惩罚,但反复表现出同样的不可接受的行为。他一直很坚强,通常会喜欢公开声明“不要这样做”。我们已经尝试过重定向或分散注意力的策略,但是他仍然专注于做原始行为。更糟糕的是,他通常会做出违禁的行为,并公然告诉我们或向我们证明他已经做到了。屡屡受罚。(他现在正为此事超时)。他一直受到惩罚,但每次都沿着同样的自我毁灭道路前进。当他受到惩罚时,我们将解释他做错了什么,为什么他受到惩罚以及为什么他不应该做被告知不要做的事情。有时候他 我什至会先告诉我们他为什么遇到麻烦,所以让我想知道他是否正在为自己不可避免的负面关注而努力。我认为他得到了足够的爱和积极的关注-他是独生子,白天与亲戚在一起。我们正在努力给他一个愉快而有趣的童年,但我们需要弄清楚如何有效地训练他。

他反复出现的不当行为包括:

  • 在公共场所(商店,朋友的房子等)大喊大叫
  • 离我们远去(在公园,商店,停车场等)
  • 回话和不尊重权威人物
  • 即使在我们解释了错误原因之后也要杀死动物
  • 重复的令人讨厌的行为(重复自己,敲拳,踢墙,故意在地板上摔碎食物等)
  • 反复问我们,即使在向他解释之后,他为什么也不能做某事
  • 基本上,年幼的孩子可能会做出大多数不良行为,但是即使在管教之后也要反复重复

他会收到警告以停止该行为,然后根据他所做的事情的严重程度(以及我们所处的位置),要么超时要么失去特权(例如拿走喜欢的电影或错过一部电影)。活动)。超时和失去特权确实使他感到不安,但仍然不能最终阻止他的不良行为。就像他不能自救。

我和我的配偶已经疲惫不堪。我们试图树立良好的行为榜样,并鼓励他举止得体和受人尊重。这种行为使我们丧命。看来我们甚至无法享受家庭般的生活,因为我们的儿子是如此的破坏性和反应迟钝。大多数公开郊游都必须缩短或取消,因为他一直行为不端且不响应我们的纪律。在他的行为不端之后,当我们尝试与他进行关于他的行为以及为什么我们希望他去照顾我们的心连心对话时,他通常在表达自己时会遇到一些麻烦,而且很多时候我们会从中得到同样的荒谬反应他(我们:您为什么做[不良行为]?他:因为我不想这么做)。他也不喜欢目光交流。我们通常不觉得我们已经了解了他。

我们可以尝试另一种纪律策略吗?还是听起来我们现在需要找专业人员?我们很茫然,不希望事情随着他的长大(甚至开始上学)而进一步失控。我们只希望他了解他的行为并不总是可以接受的。

谢谢阅读。

更新(来自下面的评论):我和我的配偶不同意打屁股,因为我们有不同的经历。他觉得有时候是必要的。由于我们的儿子在超时和带走物品/特权后未能改善,因此我逐渐同意他的观点,我们将其用于某些不良行为。它没有任何更好的工作。但是,当他打屁股时,总是被告知原因。我没有提到我们使用它是因为我担心它会分散最初的问题,但是由于它已经出现[在评论中],是的,已经对其进行了探索,但是没有比我们其他策略更好的结果。


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我将从调查“白天与亲戚在一起”期间发生的事情开始。:/
祝你好运

我要指出,他们是他的祖父母(爸爸的父母)。我认为他们是伟大的人。我只能责怪他们过去有点宽容,因为他们会被他累坏,有时会屈服。最近,他的行为变得如此糟糕,以至于他们通常被迫纪律,而不是无视或任其滑动。但是他们确实管教他,最近与我们在家里所做的事情相称。他们也对他的举止感到担忧,我们已经就纪律进行了讨论,因此我们知道我们提出了一个统一战线。
JaneTaeKwonDo

@JaneTaekwonDo:其中有些让我想起了我们的处境,尤其是“因为我不想。” 我没有答案,我们还在努力。如果您无法连接到他,专业人士的帮助可能是一个很好的方式。我最近发现了丹麦作家Jesper Juul jesperjuul.com/forside_uk.asp以及他的理论,他对双方的理解以及能够真正描述问题的方式给我留下了深刻的印象(根据我在访谈中所读和看到的内容)。我不知道你住在哪里,他的“家庭实验室”是否也在那里,但是在这种情况下,我会尝试的。
BBM

感谢您的链接。很高兴知道他不是唯一以这种方式回应的孩子。当他第一次说“因为我不想”来回答我们为什么要做某事时,我真的很困惑。现在,他几乎在每次遇到麻烦时都说这句话,而且从那以后转圈就很好了。我为他感到难过,因为似乎他知道他不应该这样做,只是无法或不会停止这样做。它使弄清楚“为什么?” 当他或多或少会在这些讨论中所说的话时,甚至会变得更加困难。
JaneTaeKwonDo11年

@JaneTaeKwonDo:我们的儿子只有3.5岁,因此在这种情况下表达自己更加困难,但是他似乎像借口那样使用“因为我不想”-这真的很奇怪。
BBM

Answers:


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我很高兴您对儿子的举止感到关注,这表明您在做球和关心。我是一名小学老师(32岁),是父母和祖父母,建议您寻求专业帮助。您的两条评论特别令人担忧:您的儿子五岁时难以与他人进行眼神交流,这一事实表明需要尽快解决这些问题。第二个事实是,您的儿子继续伤害动物(这不是大多数年幼的孩子所做的事情),尽管您没有说他如何伤害动物,这在与/照顾孩子时有很大的危险。 。我相信您应该从儿科医生开始,对他们诚实,他们可以将您推荐给专科医生。


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“伤害动物”,我的意思是他对动物的对待太粗略了。他握住它们,或用腿或其他不舒服的方式捡起它们,并过紧地挤压它们,足以使动物发出嘶哑的叫声。我们抓住他的这些行为,并立即纠正他和/或带走它,所以我认为他知道我们不允许的行为。我们不得不把他的“小狗特权”带给我们的狗,因为他这么粗暴地对待她。我从未见过他罢工或虐待动物。谢谢,他应该每年进行一次体检,所以我打算和他的儿科医生一起讨论这些问题。
JaneTaeKwonDo

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@JaneTaeKwonDo这不是正常行为-到5岁时,一个孩子应该能够观察到这种明显的不适感,并且不再重复这种行为。到目前为止,这是社交意识和同理心的一种功能。我绝对建议您接受Laurel的建议并寻求专业评估。(顺便说一句,用一只脚捡起动物虐待。)
HedgeMage 2011年

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@JaneTaeKwonDo我从来没有建议过您的孩子表现出仇恨或从痛苦中获得快乐-这并不意味着他没有虐待动物。这通常是由于未能发展出与年龄相称的社交意识(即您的孩子不了解他伤害了动物)或同情(即您的孩子不了解动物有感觉并且可能受到伤害)引起的)。最好早点解决这两个问题,并且可以解释为什么他对纪律的反应不正确……
HedgeMage 2011年

1
...例如,一个缺乏社交意识的孩子可能无法理解回话和适当互动之间的区别(他不知道自己何时回话,因此无法受到纪律处分。社交意识不足和/或同情心不足,缺乏适当的眼神交流等多种结合,可以表明从学习障碍到自闭症到心理障碍,并且没有专家评估您的孩子就无法知道哪里出了问题(修复它的先决条件)。
HedgeMage 2011年

2
我将其标记为答案,因为他的行为似乎有些部分属于“正常的孩子”,而另一些部分则“也许您应该与某人谈谈。” 他的行为越来越趋向于后者,并且寻找一种有效地训练他的方法(因为他似乎不受所有传统类型的束缚)的需求在今年秋天为他开学时变得越来越重要。我下周将与他的儿科医生交谈,因此该主题有助于将所有重要问题集中起来告诉她。谢谢。
JaneTaeKwonDo

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您是否尝试过与孩子建立联系并建立积极的关系?

我从您的帖子中所听到的就是,您试图伤害他-从剥夺特权给身体上。如果您只是在教他,那就是当您长大时会伤害较小的人,难道他还没有对比他小的东西产生同情心吗?(从记录来看,我不认为抱紧动物听起来特别不典型,我只是认为您没有做任何其他事情来教他)。

与其教他如何伤害比你小的人,还不如教他通过树立榜样的社交情感技能。当他经历尊重,信任,倾听,同情,同情等时,他将能够自己发展它们。

与其惩罚他,不如问他一些问题(真正的好奇心和尊重!):

“在这种情况下,您正在发生什么?”
“当你大喊大叫时,你感觉别人听到的更好吗?”
“是什么原因使您今天不告诉我们就离开了公园?”

另外,尝试使用非评价性的“我注意到”陈述来帮助他学会反思自己的行为,而不必依靠其他人来评判他(他在25岁时将要惩罚/赞美他),这将帮助他感到被看见和听到! !!!!

“我注意到你试过今天首先使用内部的声音在你的朋友的房子”,“我注意到你今天似乎很不高兴”,“我注意到你今天没有吃多少”“我发现你很努力构建乐高结构”

我推荐正面管教,因为它能够营造友善坚定的家庭环境。它将教您如何教他参与相互尊重,和平的家庭环境所必需的社交情感技能,并在您进入学校及以后为您提供所有装备。

积极管教是建立在Aldlerian心理学基础上的,并认为所有儿童(和成年人)都寻求归属感和重要性。您是否为他提供机会让他觉得他属于您的家人?而且,您是否提供让他感到重要的机会?(特殊工作,寻求他的帮助等)

对于家庭中的情况,请查看以下博客(她的儿子也和您儿子的年龄差不多,并且也很有精神):我们可以拥抱吗?它的乐趣和快速阅读!

我曾与帮派中的孩子,难民,有特殊需要的孩子,其他所有孩子都被“扔掉”的孩子一起工作,最重要的方法之一就是停止寻求控制,开始寻求联系。一个意志坚强,充满活力的孩子是一种礼物。


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我只想提到《养育冲击》一书中的一些注释。他们对打屁股的相关研究的评论表明,当它被用作特殊的最后惩罚时,它是有害的。我知道您的问题主要不是打屁股,但是希望您在决定打屁股是否以及如何成为您的学科风格时,这些信息对您有所帮助。这是节选(原文为重点):

在一种习惯于打屁股的文化中,它成为“当孩子做一些他不应该做的事情时,这种文化中的正常现象”。即使父母一生只给她的孩子打两次或三次,也被视为普通的后果。在黑人道奇(Dodge)研究的黑人社区中,打屁股被视为每个孩子都要经历的事情。

相反,在道奇大学研究的白人社区中,体育纪律是大多数人都不会说的禁忌。它只为最坏的罪行而保存。父母通常对孩子非常生气,并且发脾气。隐含的信息是:“您所做的事情是如此的离谱,以至于您应受到特别的惩罚,这是打屁股的。” 它标志着孩子是在传统社会中失去地位的人。

这也不只是一件白黑的事情。得克萨斯大学对保守性新教徒的一项研究发现,其中三分之一的人每周打孩子3次或更多次,这在很大程度上是受到詹姆斯·多布森博士的“关注家庭”的鼓励。研究发现这种体罚不会产生负面影响,这恰好是因为体罚是正常传播的。

结论是:

与争论或身体训练本身相比,孩子更多地控制了父母的反应。

如果您有兴趣,可以直接在Google图书中阅读整个部分

更新

自从写这篇文章以来,我已经有几年的育儿经验,而且作为一个远远不够完美的父母。在那段时间里,我得出的结论是,尽管我有最好的意图,但打屁股对我自己的孩子有害,并且目前在我们家中不使用打屁股(唯一可能的例外是对儿子的非常清楚的解释,从实质上讲虐待猫-他对猫有很好的对待)。

在父母比我高得多的另一个家庭中,我可以看到打屁股。但是我还不够好,无法正确使用它-即使自上次以来已经有好几个月了,我的儿子还是害怕打屁股。这清楚地表明它只是必须取消。

因此,将上述研究与一粒盐混合在一起。


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哦,我的天哪,还有一百万,因为阅读了这本书!我正在读它!我不知道为什么我们作为一种文化决定杀害我们的孩子,以教育他们不要受到伤害。我们想知道为什么我们在欺负方面有这样的问题?
Christine Gordon

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坦白说,小时候,我本可以认真地运用一些指导来击退其他孩子。我收到的打屁股非常过分(5岁那年,我被木勺打过60次,按我12岁的姐姐的计算)并没有教我如何,也没有教我反击。在12岁时,我终于与身体受到了极大的折磨,这是有人第一次三思而后行。老实说,我认为您对此感到有些困惑。这不是就是必然的问题。是孩子接受他需要的爱和资源。
准备学习

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我的回答是,我不认为击球爱情和资源,孩子的需求。
克里斯汀·戈登

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也许你是对的。显然伤害了我。我只是认为,“打击不好”不是严格遵循的良好全球规则。我试图还表明,实际上击中 可以是一种有效的方式来教育孩子不要打,那是“从不打”规则实际上是有害的孩子-这是我的。您不会袖手旁观,让成年成年人一遍又一遍地b脸,孩子们也不必容忍其他孩子的殴打。也许某些欺凌者最需要爱的是被猛击几次。
准备学习

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我同意你的看法。但是,我不认为简单地称其为“击中”,而认为结束讨论是有道理的-这样做是“通过影射来进行推理”。冒着重蹈覆辙的危险,您可以通过打来教您的孩子不要打,(这可能是适当的,也可能是不合适的)。而且,您可以教您的孩子击打,而不要击打(这可能合适,也可能不合适)。
准备学习

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我在儿子身上也有很多类似的表现,尽管在其他方面,他的表现往往是最好的,我们从别人那里得到令人振奋的报道,有时在家里我们会遇到一些最糟糕的情况。大多数情况下,这似乎是正常的五岁行为,尽管我们年龄较小,但我有时认为这主要是由于弟弟造成了一些不好的时刻。通常,这似乎是一个态度/愤怒问题,我们对某事说“不”,这会使我的儿子失望,我们超时,玩具超时等等,但有时似乎并没有改变举止。我们效仿我们想要的行为,有时会强调他需要为他的兄弟树立好榜样,但是很多时候我们都得到了“态度”。

我可以用大声的,严厉的声音吸引他的注意力,有时这会吓到他,足以引起我们的注意或停止他正在做的事情。我也花了一些时间来提高他的水平,但是让他稍微抬头看着我,并试图让他了解他在做什么错。很多时候,结果是有限的选择,您什么都不做,或者什么都不做,或者只有某种选择才能得到想要的东西,并坚持不懈-孩子们可以尝试让您失望,并且我认为我们在某些时候都做过同样的事情年轻人,并试图让自己变得资产。

对于您提到的我要做的事情是:

  • 在公共场合大喊大叫,除非停下来,否则带他回家或开车。几次我的妻子都表现不佳之后,我坐在商店的车里等着我的妻子。我给出一个警告,我发现我儿子对警告的关注时间很短,一次又一次受到惩罚,否则他会以此为契机继续下去。
  • 逃跑,相同的选择。虽然如果继续下去,您可能想买个儿童安全带,但我个人不喜欢它们,并认为它们很糟糕,但是有几次我是在他最小的时候和我最大的孩子一起做的。在第二次出局之后,他再也没有流浪。
  • 回话和不尊重会超时,每当他开始讲话时,我都会大声但严厉地嘘他,只是嘘声或“不说话”。我发现说“闭嘴”或某些变化倾向于适得其反。
  • 伤害动物我从未见过,尽管这在许多事情上都是一个危险的信号,但也许您可以详细说明它的含义。尽管如此,我还是想让他尊重动物,并要友善或远离动物。
  • 声望,这是您进行遗嘱竞赛的地方。您必须保持这种状态,否则一旦您松懈,他们就会发挥优势。我们在去年最大的时候做过两件事,现在仍在努力让他回到帮助家里做家务的轨道上。我们让他滑了几次然后就像重新开始一样。很难,但是只要放开它,一切似乎就会重置。

希望这对您来说是短暂的,您可以克服它。祝好运!


听起来我们的儿子同样有坚强的意志,是的,这可能是一个愤怒或态度问题,因为被告知不做或改正只会加剧他的不当行为。我也了解您在他想成为时表现出的举止是什么意思。我儿子的举止有条理和深情,但是一旦他被遣散(通常是被告知没有),那一天的镜头就很好。感谢您的支持。
JaneTaeKwonDo11年

@JaneTaeKwonDo:这对我们的儿子(3.5岁)几乎是一样的:他可以非常友善,有礼貌,友好和深情,而在下一刻,如果事情不是他想要或期望的那样,他就会失去控制,这就是恢复正常的沟通和行为非常困难。但是,在过去的几个月里,情况有所好转,我个人认为这也有助于我改变自己的行为并对他的处境加深理解。...
BBM

为了明确起见,我理解他的观点是指J. Juul的另一个例子:父母希望孩子现在睡在自己的房间里,不再睡在床上。孩子感到沮丧是因为“我一生都在这里和你一起睡,现在突然间你要我离开并独自过夜。” 只是为了强调父母和孩子的不同观点。
BBM

1
+1可获得清晰,切实可行的回应!但是,请不要着迷于警告。一旦孩子知道(例如)在公共场合大喊不好,就停止警告并直接受到惩罚。
tomjedrz

6

免责声明:我不是医生,心理学家,精神病医生,甚至不是认证的咨询师。尽管我无法代表其他任何人,但我敢打赌这些类型的人不会潜伏在这样的站点上,等待向以太坊其他人分配免费的专业医疗建议。如果您认为作为父母,您需要咨询专业人士,那么我会这样做,而不会浪费时间寻求完美陌生人的建议(无论如何才智和见识)。

其中一些听起来像是对限制的正常测试。他想知道您是否会“放弃”任何一点,并且正在系统地试图找出这一点。不幸的是,这需要你使他持久。您必须一贯惩罚他伤害他人(包括动物)的不良行为(我拒绝就“虐待”问题做出判断,除非重申,如果他对动物所做的事与您有关,您应该从专业人士,而非来自互联网评论员)。

您问题中的第一句话似乎被其余部分驳斥了;不是他受到惩罚的部分,而是他害怕受到惩罚的部分。他似乎不想避免惩罚。这可能表明他认为它是“正常”的,这又可能表明您过度使用了惩罚。检查您为他设置的边界以及跨越边界的惩罚。如果对任何违法行为的惩罚始终是“一个警告,然后超时”,那是不现实的;您不会因为猫尾巴悬挂而得到警告。相反,尖叫或其他不受欢迎的口头呼吁可以被忽略,直到它们变得具有破坏性为止。对不良但非破坏性的行为做出反应,可以使您更容易吸取教训。

如果不管不良行为,惩罚总是相同的,那么所有不良事物都是“同等有害”。然后他对惩罚的反应变得正常了。不管标准处罚多么轻或严重,这都是“正常的”,因为这是他做某事时总是得到的。根据不良行为的严重程度来改变惩罚,同时保持对特定错误行为的惩罚是一致的,这将告诉他有些事情是坏的,因为它们令人讨厌和破坏性,而其他事情则是坏的,因为它们伤害了人们,第一类并没有第二次那样“糟糕”,尽管由于受到惩罚,它仍然是“糟糕”的。

我听到你的纪律方法有很多“坚持”。那“胡萝卜”呢?您如何积极鼓励和强化理想的行为?没有惩罚不是奖励。如果他握着您的手并在街道对面走过,请告诉他您喜欢那样,并在口头上称赞他。这加强了他在做的事情。当纪律变得过于惩罚时,孩子可能真的不知道他们应该做什么。如果他们尝试良好的行为并被冷落,则尤其如此。如果您的孩子站起来,握住您的手或衬衫,说“妈妈?”,您需要立即做出积极回应。如果您说“不是现在的甜心”,并尝试继续以前的工作,那简直是小菜一碟;没有得到他想要的结果,你在注意,所以他可以问你一些事情。那会妨碍良好的举止;他知道这没有结果。您可能正处于重要的通话中,试图将事实和数据记入其他重要内容,这一事实对他来说丝毫没有关系。他的下一步将是不良行为,因为即使这会使他受到惩罚,但当他这样做时,您还是要面对他。

实际上,这可以成为游戏;做A,被忽略(尽管那是很好的行为,因为妈妈还有其他事情要做)。然后,执行X,得到警告,再次执行X,在调皮的台阶上坐下来。这是公式化的,可预测的因果关系;恰恰是5岁孩子喜欢的娱乐方式。通过挑衅,他得到了可以预见的增长。解决的办法是不值得他花时间。穿过歌舞theater剧院,跌落到他的水平,说“不”,抱起他,把他放在角落的椅子上,再下到他,并告诉他为什么要受到惩罚,然后看着他服刑,您对他所做的任何事情都会给他一个相对较大的反应,在那个年龄,按下妈妈的“疯狂按钮”可能很有趣。如果相反,您只需将他抱起来,将他放在座位上,然后说“ 5分钟超时拉扯猫的尾巴”,然后回到自己一直在做的事情,这对您来说是微不足道的,但是现在他必须坐在连续坐5分钟。现在,对他来说,处罚显然比您更不便,以前,即使实际上没有对您施加偏见,处罚也是平均的。

除了这种坚决无视规则的意志外,他在发展方面还做得如何?他正在阅读和计数(或至少学习他的字母和数字)吗?他说得怎么样?他受过便盆训练吗?如果是这样,他是否对事故有所退缩?如果只有一个地方似乎他没有参加该计划,那是表明需要纠正的一件事,但是如果总体上他看起来比他的年龄还落后于其他孩子,那么我会寻求进一步的帮助。


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胡萝卜为+1。我有同样的想法。作为父母,我们过多关注在纠正行为,我们经常忘记告诉我们的孩子他们在做什么的权利
Kit Z. Fox

1
他们已经在进行权力斗争,扩大它无法解决问题。
Christine Gordon

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我还有一个5岁的儿子,他的行为与您描述的行为没有太大不同。实际上,您所描述的是正常的5岁行为,因此,第一件事就是,从长远来看,没有什么值得大规模关注的。

同时,处理他的行为是一种痛苦的经历。许多人会告诉你,这全都与吸引注意力有关。孩子们渴望注意,如果他们没有得到“积极”的关注(与他们一起玩耍和读书等),他们就会表现不良,从而引起您的“消极”关注。这是有道理的,因此它可以确保您与他一起度过足够的美好时光。

但是我们发现,到目前为止,最大的因素是疲劳。如果他累了,您可以向我们的儿子保证这种行为,尤其是在上床睡觉的时候(这当然只会加剧第二天的状况),所以我建议您尝试更早的上床睡觉的时间。与此相关的是,如果他白天没有进行足够的运动(锻炼),他会发现很难入睡,并且第二天可能会表现不佳,因此这也是一个考虑因素。

但也要始终记住,这是这个年龄段的孩子(尤其是男孩)的典型行为,并且不会永远持续下去。特别是,您不是一个有这种行为举止的孩子的坏父母,这个孩子本质上也没有错。与先前的答案之一相反,我认为暂时不会有需要医疗或精神病治疗的警报原因。


我们经常想知道是什么促使他的不当行为,以及即使他知道不可避免地会发生惩罚,他为什么仍继续这样做。(有时候,在他表现出来之后,他会很快说:“别带走(项目/特权)!”他知道)。 ,然后带他去公园骑自行车。我们想稍微破坏他,但是他把这种不良行为扔给了我们。我们同意,我们不会让他走过去,所以我们仍在努力如何对待他一起度过快乐时光,而不会奖励他的不良行为。
JaneTaeKwonDo 2011年

7
-1伤害动物,缺乏眼神交流以及对矫正没有适当反应是正常的。这些是许多潜在问题的预警信号,如果及早诊断,所有这些问题都将得到纠正。
HedgeMage 2011年

2
@HedgeMage ..不响应“更正”是完全正常的,当所说的“更正”只不过是父母的劝告而已。伤害动物可能不是潜在问题的征兆,而是可以引起妈妈注意的其他事情。请参阅我自己的答案的注释。至于眼神接触..避免与生气的父母眼神接触是“不正常的”。
tomjedrz

1
我们要指出的一点是,当他/我们仍在生气时,我们不与他交谈,尽管他可能仍会将谈话与“陷入困境”联系起来。当我和他说话时,我会用一个平静的声音,问诸如“你知道为什么超时吗?”之类的事情。和“你为什么这样做?” 定期与我们交谈时,他可以进行眼神交流。当我们正当认真对待并一对一地讨论他的不良行为时,他似乎非常不舒服,不会目光接触,试图拉开/走开等等。当祖父母也尝试这样做时,就是这种方式。
JaneTaeKwonDo

2
@ HedgeMage,@ Jane ..当您知道自己有麻烦时,您说话的舒适程度如何?严重的是,由于缺乏眼神交流,您赚了太多。如果孩子可以在正常对话中进行眼神交流,但在进行艰难的对话时却不能眼神交流,那不是异常。
tomjedrz

3

首先,我要说的是,您提到的某些事情对于五岁的孩子来说是不正常的(特别是虐待动物,拳头撞击和踢墙)。这些事情中的一些表明发生了更严重的事情,无论是他被某人虐待,被某人欺负(实际上是同伴所犯下的虐待)所导致的事情,还是他内部的其他挑战,例如对抗障碍或阻碍其发展社交意识的障碍(例如Aspberger的情况),在这种情况下,他可能老实地不了解您的感受,动物的感受或他的行为如何影响他人。您可能会接受一些先前的建议并得到一些建议由家庭治疗师或心理学家提供专业帮助。请他评估以找出发生了什么情况。然后,

在这里特别推荐“激励与控制”工作人员

讲习班基本上将讨论以下想法以及如何与您的孩子在家中应用该想法。我会根据问题的解决方案对此进行一些调整,但这是要旨,在专业人士的帮助下,您可以根据自己的具体情况进行“调整”需求。

不少孩子是出于控制而不是奖赏或惩罚。对于这些孩子,他们特别需要以某种方式来控制自己的生活(认为所有孩子都会比没有感觉到更好的生活)对于受控制激发的孩子,如果他们感觉不到在控制之下,他们将最终控制一切。这可能意味着他们的热量摄入(厌食症/贫血),他们的疼痛阈值和耐受性(割伤),您(让您感到沮丧,疲倦和沮丧),其他人由于霸凌行为以及比自己小的东西(虐待动物)。所有这些事情也可能有其他原因,并且相当复杂,但这在所有情况下都是难题之一。

对于受控制激发的孩子,传统上坚持的奖励或惩罚系统绝对不会起作用(有形的或其他的)。听起来您的孩子可能适合这个类别。

对您来说,好消息是,与普遍的看法相反,纪律与控制无关。相反,它是建立相互信任和尊重。父母应该非常像孩子的导师。有些人可以以尊重而不是独裁的方式提出建议。为此,您必须首先真正了解孩子及其思维过程。正如克里斯汀·戈登Christine Gordon)所说,了解您儿子的思维过程。找出他注意到,思考和关注的重点。找出他能够增加家庭经历的能力,并在共同努力中找到快乐。

听起来,如果您放弃一点控制权并为他提供一些选择,他可能会对自己和他的生活状况感到更好,而不是觉得自己受到了控制。显然,您必须有一定的界限(毕竟您是他的父母,老师和向导),但是也许稍微松开the绳将大大有助于固定这个小男孩对您的态度。他是因为被告知必须吃面包而把面包弄碎了吗?为什么不呢,“您要面包片还是小米饭?” 然后,他开始选择食物,并帮助您选择食物。您知道他的饭菜还少一点,他正在学习如何做饭,并且您在一起度过了一段美好的时光。

纪律实际上是关于做出可能会产生良好后果的良好选择,而不是会导致不良后果的选择(我说的是自然后果,而不是父母施加的后果)。让您的儿子学到没有“严重后果”的区别,这就是您的惩罚。相反,让自己扮演移情向导的角色。

让我给你一个例子。我女儿在外祖父母六岁生日时得到了3DS。当她有一天不将自己的游戏,充电器和玩家保持在一起时,我警告她这种类型的照料(或缺乏照料)通常会导致失去所需要照顾的东西,但她选择携带它的选择并不明智。不能将所有内容放在一起。我看到了这种情况,但是没有让她挽救并全力以赴,而是让事情发生了。她放错了放放播放器的位置,卡在了抽屉里,直到2周后才找到它(在剧院经理的帮助下,她不得不写一封感谢信)。同时-她没有球员。我对她很同情,并真诚地表示,我了解她必须感到多么悲伤。然而,当她问我是否要再给她买一个的时候。我指出了它们的昂贵程度,排名第一,而且她已经表明自己不会照顾它,所以我不会为她买一个替代品。此类特殊玩具和零食适用于照顾它们的人。当她想向我借东西(例如ipod)时,我只是说:“很抱歉,但我认为您不值得跟踪您的东西。为什么我要借我的ipod?我想要它会得到很好的照顾。当您向我展示时,我会把类似的东西借给您,” 听起来可能很残酷,但是一旦您没有父母的陪伴并在您身边打扫卫生,这些就是生活的现实。从那以后,她一直很好地跟踪自己的东西。我指出了它们的昂贵程度,排名第一,而且她已经表明自己不会照顾它,所以我不会为她买一个替代品。此类特殊玩具和零食适用于照顾它们的人。当她想向我借东西(例如ipod)时,我只是说:“很抱歉,但我认为您不值得跟踪您的东西。为什么我要借我的ipod?我想要它会得到很好的照顾。当您向我展示时,我会把类似的东西借给您,” 听起来可能很残酷,但是一旦您没有父母的陪伴并在您身边打扫卫生,这些就是生活的现实。从那以后,她一直很好地跟踪自己的东西。我指出了它们的昂贵程度,排名第一,而且她已经表明自己不会照顾它,所以我不会为她买一个替代品。此类特殊玩具和零食适用于照顾它们的人。当她想向我借东西(例如ipod)时,我只是说:“很抱歉,但我认为您不值得跟踪您的东西。为什么我要借我的ipod?我想要它会得到很好的照顾。当您向我展示时,我会把类似的东西借给您,” 听起来可能很残酷,但是一旦您没有父母的陪伴并在您身边打扫卫生,这些就是生活的现实。从那以后,她一直很好地跟踪自己的东西。此类特殊玩具和零食适用于照顾它们的人。当她想向我借东西(例如ipod)时,我只是说:“很抱歉,但我认为您不值得跟踪您的东西。为什么我要借我的ipod?我想要它会得到很好的照顾。当您向我展示时,我会把类似的东西借给您,” 听起来可能很残酷,但是一旦您没有父母的陪伴并在您身边打扫卫生,这些就是生活的现实。从那以后,她一直很好地跟踪自己的东西。此类特殊玩具和零食适用于照顾它们的人。当她想向我借东西(例如ipod)时,我只是说:“很抱歉,但我认为您不值得跟踪您的东西。为什么我要借我的ipod?我想要它会得到很好的照顾。当您向我展示时,我会把类似的东西借给您,” 听起来可能很残酷,但是一旦您没有父母的陪伴并在您身边打扫卫生,这些就是生活的现实。从那以后,她一直很好地跟踪自己的东西。我为什么要借给我我的ipod?我希望它得到很好的照顾。当您向我展示时,我会把类似的东西借给您,您会照顾好它。”这听起来可能很刺耳,但是一旦您没有父母的陪伴并在您身边打扫卫生,这些就是生活的现实。她从那时起,她就一直很好地跟踪她的东西。我为什么要借给我我的ipod?我希望它得到很好的照顾。当您向我展示时,我会把类似的东西借给您,您会照顾好它。”这听起来可能很刺耳,但是一旦您没有父母的陪伴并在您身边打扫卫生,这些就是生活的现实。她从那以后一直很好地跟踪她的东西。

到处都是面包的人最终不得不清理东西。当某个人的声音非常大时,其他人则不想在同一空间里闲逛。当一个孩子在公共场所逃跑时,就不再信任那个孩子去那些公共场所(他也必须弄清楚如何赢得您的信任)。这不是惩罚,仅仅是后果-您不信任他。

《爱与逻辑的育儿》一书源于相同的基本思想,与Mecham家族在其工作坊中概述的内容完美地结合在一起。我也建议您阅读这本书。


为爱与逻辑+1。这样,我还没有明确地听说过“动机与控制”。但是,这是有道理的,并且似乎是挣扎的父母所缺少的常见要素之一。那并不能使您的孩子免受他们自己的决定和行动的后果的影响,除非这些后果当然会导致生命损失,四肢丧失,毁容或心理/心理创伤。此外,尽管您可以从被告知的后果中获悉并知道它是真实的(行动),但是有时还是需要学习“实际”获取“困难”的方法
亚当·怀特

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阅读James Dobson博士的《坚强的孩子》;它将改变您的方法。

意志坚强的孩子需要强大,勇敢的父母来学习自我控制和纪律,以使他们拥有的精力和动力能够富有成效而不具有破坏性。Dobson博士强调纪律,结构,常规和相互尊重。

注意:@HedgeMage .. OP询问有关纪律 ..其他答案的内容可能与其他问题有关。孩子很可能表现为父母的测试/反应/挑衅。父母的不赞成使很多不良行为变得更加有趣,特别是不赞成是没有代价的。

如果纪律制止了“普通”的不良行为,但仍然存在更多令人困扰的问题,那么就需要某种形式的咨询或专业评估。但是,如果不尝试严格的纪律就跳到那里是不成熟的。


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-1与OP相关的问题并不表示“坚强的意志”,而是另一种问题。一个人不会伤害宠物,因为一个人想要自己的方式。
HedgeMage 2011年

感谢您的建议,我的岳母实际上读了这本书。我们觉得我们在训练他方面一直很坚强并且始终如一(我们几乎觉得我们像老鹰一样在他身上,但自从他一再违背我们就必须这样做)。他已经失去了所有的“娱乐”特权,并且被打屁股并超时。但是每一天都在重复,因为他一遍又一遍地做同样的事情。我们需要打破循环,但是老实说,正如我在OP中所暗示的那样,我想知道是否存在问题。我希望剩下的某种纪律可能会改变他,所以我将检查这本书。
JaneTaeKwonDo

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我认为跳到严格的纪律是问题所在。或者更确切地说,跳到纪律等于以某种能力伤害孩子的想法。学科一词实际上与教学有关。您在教他什么实际技能?您是否因为无法系鞋带而打他,还是练习和练习?社交情感技能也不例外。
Christine Gordon

Downvote建议使用亲拍打法。
DanBeale 2014年

@HedgeMage我建议在这种情况下伤害宠物很可能是对孩子认为父母频繁伤害孩子的模型进行建模的结果。我个人认为答案是正确的,因为这可能不需要专业帮助;我不喜欢这个答案的地方是,它接近仅链接的答案,只是引用一本书而没有概述该书所涵盖的方法。
沃伦·露
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