与保护过度的父母打交道-我能做些什么？

我一直在教孩子，在过去的几个月中，我得出的结论是，当事情变得困难时，父母允许孩子停下来。在我看来，孩子只有很少的意志力，毅力和纪律，他们不去处理困难的处境并通过这些处境，而是要放弃这种处境。我也看不出孩子有太多的自信心，就“他不相信自己”而言。

我不愿得出这样的结论，尤其是因为我不能说我每天都看到发生的一切，但是我听到了很多事件和故事，这使我相信了这一点。

我在博客文章中偶然看到了一段，很好地描述了我所看到的一切：

创纪录的20多岁的人沮丧而又不知道为什么。这些年轻人声称自己的童年时期很神奇。他们的父母是他们最好的朋友。他们从未经历过悲剧或任何比正常的失望更大的经历。但是由于某种原因，他们并不高兴。

...今天的父母赶不上行动。我们不希望我们的孩子跌倒，因此我们没有让他们经历逆境，而是扫清了道路。我们消除障碍，使生活变得轻松。但是逆境是生活的一部分，只有面对逆境，我们的孩子才能养成他们今后需要的生活应对技能。

“ 许多父母都会采取任何措施来保护孩子免受轻度不适，焦虑或失望-“任何事情都不如愉悦” -结果，当成年人长大后，他们会经历正常的生活挫折，他们认为必须绝对是错的。” -精神科医生Paul Bohn博士

虽然我发现今天的父母比前几代人对孩子的生活投入更多，这很令人高兴，但我们的参与可能会过分。...除非我们对此有所考虑，否则很容易通过使他们的生活变得容易来妨碍他们。

正如我最喜欢的育儿哲学所说：“为孩子准备道路，而不是为孩子准备道路。”

我看到这个问题以多种方式体现出来，并且我觉得必须在某处画一条线。

我的问题是：

我有什么办法可以传达给父母？在他们的头上种下种子，至少让他们有远见，让他们考虑一下？

否则，对我来说，最好的办法就是关闭它，至少让我不再担心孩子了。我对此非常热情，觉得很多事情应该以不同的方式处理，但是显然我没有发言权。

作为父母以外的人，我该如何处理？

从您自己的阅读中学到的知识，这在当今是一个普遍的问题，可能部分是由于父母在过去几十年中试图给孩子“自尊”的错误方式造成的。

在我引用的文章中，作者讨论了他们所谓的“赞美的倒数”。简短摘录（为简洁起见）：

由于托马斯可以走路，所以他不断听到自己很聪明。...在幼儿园，他的智力得到了统计证实。但是随着他在学校的学习，他对自己聪明的自我意识并没有转化为攻击学业的信心。实际上，托马斯的父亲注意到了相反的情况。他的父亲说：“托马斯不想尝试他不会成功的事情。” “有些事情很快就传到了他身上，但是如果没有，他几乎立刻就放弃了，得出结论，'我不擅长此事。' 托马斯将世界一分为二-他天生擅长的事情和他不擅长的事情。

作为辅导老师，我会很犹豫地建议您如何告诉父母您可能认为他们做错了什么。但是，您可以尝试一些不同的方法，如果它对您和您的学生都有效，请务必与他们共享。

如果称赞是对的，那么在学术环境中赞美是有益的，甚至可以应用到中学。

只要赞美被认为是真诚的，当鼓励绩效归因于可控原因，促进自主权，增强能力而又不过度依赖社会比较并传达可达到的标准和期望时，对激励特别有益。

换句话说，称赞孩子能够控制的事情，例如努力（“我很钦佩您尝试解决这个问题的方式”），而不是像智力这样的不可控制的因素，对孩子产生了更大的好处。

弄清楚如何教您希望学生学习的东西-不仅是在学术上，而且是如何在面对挑战时表现出自己的毅力和坚持不懈-并在他听从您的建议时给予他真诚的赞美。如果他开始“得到它”，请在他面前向他的父母表扬。也许和他的父母一起，也可以争取另一种奖励（永远不要低估完美贿赂奖励的力量。）与表面上看起来相反，大多数孩子确实希望获得成功。只是有时他们不知道怎么做，需要大量的鼓励来学习。如果可能，请不时制作游戏：如果做得好，友好的比赛或玩笑可以减轻压力。^*但是提供成功的工具是一项严肃的工作。失败是短暂而有启发性的，而不是对他们本人的反思（贬低和轻描淡写）可能有助于他们的焦虑。鼓励成长的心态（成就是一个持续的过程：我可以通过工作和方向来改变它）而不是固定的心态（我对此不擅长，我永远不会。）可以提供帮助。

最后，父母可能已经放弃了父母的责任，通过聘请导师来保持孩子的学业成功（我希望情况恰恰相反）。在这种情况下，与他们讨论工作也可能会有所帮助。

*_{我曾经告诉一群中学生，在我所教的（拉丁语）课上有些困难的时候，我会给他们建议，这将永远改变他们的生活。我用非常直的脸告诉他们首先将他们的手指合在一起并闭上眼睛。我告诉他们深吸一口气，然后缓慢地呼气，同时使所有注意力都空虚。当所有人都保持沉默时，我郑重地说：“跟我来重复。请阅读说明。按照示例进行。” 每个人都开始大笑，但我让他们再说一次。对我来说，这是学生们跳过得太快的事情。放慢脚步，确保您阅读说明，并通过执行示例来理解它们，这确实是一种生活技能。在接下来的几周中，有不少父母来找我，告诉我他们的孩子对“}

您可能有可用的资源来解决如何帮助青少年学习的问题。与父母共享这些内容，以保持一致性。

_{如何不与您的孩子交谈
替代性强化：预期和意想不到的效果
帮助孩子和青少年进行家庭作业和学习习惯的提示
激励您的青少年表现出}
心态：成功的新心理，
教导青少年成为学习者

我无法知道父母是否过度保护了孩子，您是否用力过猛等等，等等。我可以告诉您的是，这种紧张局势最可能的结果是：父母会切断辅导关系。

那么，您可以采取什么措施来消除这种紧张局势？

当学习者参与时，学习效果最佳。怎么样了 您是否可以录制一些会话，以后再听，看看是否可以确定效果最好的活动并从那里开始？您还能确定一些模式吗？例如，什么时候学生的注意力最集中，什么样的环境条件似乎才是最好的工作？您和您的学生在一起玩得开心吗？您是否在适当时提供正面反馈？（我知道有时候需要付出很大的努力才能找到值得称赞的东西，但是这样做确实很有帮助。）

请注意，试图使焦虑的孩子不敏感是一件非常棘手的事情，只有经过专门培训的人才能尝试。