从书本上读书后,孩子们是否开始相信仙女和魔法?如果是,那么如何回应“但这本书说的是真的”?


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从书中读到关于仙女如何解决/神奇地获取一切之后,孩子们是否开始相信仙女和魔法?

这孩子已经2岁了,所以在这个年龄段它并不重要,甚至现在因为我不想撒谎,女孩变成了南瓜,青蛙变成了男人,我只是没有买过这样的她的童话书。

上面的童话书籍可以在这里找到。
即使孩子是4或5岁,我希望孩子认为这样的仙女和魔法确实存在和工作。

这是一个有趣的链接:http//www.theweek.co.uk/religion/59598/children-exposed-to-religion-more-likely-to-believe-in-fairy-tales

如果孩子说:“但这本书说的是真的”,如果发生这种情况,我应该如何回应?


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是什么让你觉得只是告诉他们“所以是的,童话故事不是真的”并不能解决这个问题?
Erik 2015年

@Erik孩子可以说:“但这本书说的是真的” - 如果发生这种情况,我应该如何回应?
Aquarius_Girl 2015年

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你有没有遇到过一个相信童话确实如此的成年人?在某些时候,我们都认识到人们会写书并讲述娱乐或表达的故事。如果有的话,童话故事可以让他们想象自己的故事。我认为对现实和政治的欺骗比儿童从童话故事中吸收的东西更具破坏性。
启庆

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我很想看到一些证据表明你害怕会发生什么事实确实会发生。没有任何问题,你问我们如何处理一个假设的,可能不存在的问题,并支持我们的观点,而你不必支持你的观点。否则,我们可以简单地回答意见,这不是SE模型。
anongoodnurse

@anongoodnurse我在这里给你和另一个人写了回复。他们为什么被删除了?
Aquarius_Girl 2015年

Answers:


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你的孩子在成长过程中会遇到很多很多虚构的故事。有些是在书中,有些是在其他媒体(电视,电影),有些是文化(例如牙仙),有些是儿童和他们的朋友组成的游戏。即使自己观察世界,也会产生一种神奇的感觉(日出!雨!风!鲜花!)......这毕竟是神话和童话的起源:人们试图解释如何世界运作,并利用现有证据尽力做到最好。

让孩子全心全意地相信魔法的风险不应该通过试图避免它来处理。一方面,这几乎是不可能的:世界上有太多的书籍,神话和神秘的东西。但更重要的是,想象力对于儿童发展很重要(请参阅答案末尾的许多链接)。阅读故事是一种鼓励想象力的方式。

当你正在讨论你刚读过的童话时,你可以把这个概念带回来。这是一个很棒的故事!作者有很好的想象力。仙女在花上洒水是解释露珠的有趣方式!如果仙女是真的,他们还会做些什么呢?

如果你后来说,“魔法不是真的”,你的孩子说,“但我的书说它是!” - 你已经有了想象力和假装的基础解释,你可以将这些信息重新组合在一起。措辞和内容当然可以根据孩子的年龄来定制(一旦上学,我会带来小说和非小说类书籍等概念)。

“那本书是一个假装的故事。就像我们一起玩,就像我们正在做饭一样,使用玩具食品和玩具菜肴:我们实际上并没有吃东西,我们只是假装我们正在吃东西。如果魔术那将是如此有趣是真实的,我们可以神奇地让房子清理自己,像魔仙一样神奇地飞来飞去...... 或者其他什么,但这只是一个故事。我们应该运用我们的想象力,想出其他有关神奇书籍的魔术故事吗?“


  • 假装游戏的重要性(Scholastic)探讨了儿童发展的哪些方面受到影响

  • 创造世界:想象力的重要性(在乐高的网站上,“来自作者和教育家伊丽莎白斯莱德的一系列文章”)描述了模仿的想象力和创造性的想象力。

  • 想象力的重要性

    在儿童发展的世界中,您可能会听到我们在提及您孩子认知发展的目标时使用“批判性思维技能”和“创造性解决问题的能力”等短语。我们真正在谈论的是......想象力。以想象力创造人类的方法是为他们提供在年轻时为自己发展的机会

  • “在儿童发展中假装游戏的必要性”(今日心理学博客文章),包括其自己的参考文献列表。

    早期假装游戏的一个重要好处可能是它提高了孩子的认知灵活性和最终创造力的能力......早期的想象力游戏与多年后创造性表现的提高有关(Russ,2004; Russ&Fiorelli,2010)。Root-Bernstein的研究与明显创造性的个人,如诺贝尔奖获得者和麦克阿瑟基金会“天才”授予获奖者,表明关于虚构世界的早期儿童游戏在这些个体中比在他们的领域中的对照参与者更频繁(Root-Bernstein, 2012)。


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对你的问题采取不同的方法:你的前提是基于一个孩子会相信书中所写的一切都是真的假设。(此外,只有当孩子被骗时,他们才会生活在梦想世界中。)

你在哪里得到这个第一个想法?你有没有一次相信这个?你知道有谁一次相信吗?答案可能是否定的。这个概念暂时没有出现。

无论你是否读过童话,所有的孩子都会幻想。你认为一个小孩子在玩卡车是不是想象卡车的任何东西?一个男人形状的姜饼饼干只是一个有趣的饼干?泥饼是一块湿土?或者,如果一个孩子笑,如果你假装一个bananna是一部手机,他们不明白为什么这很有趣?

只有那些相信所写内容的孩子在了解真理和谎言之后很久才会真实,并且在一定情况下,一本书被重要人物一致地呈现为真理,例如当父母教导圣经是真实的,或者是历史教科书时,或者科学,或数学是真的。

“但这本书说它是真的”

有人不得不向她介绍这个想法(在这个时代,那就是你),为什么你会用一本童话故事书呢?

事实是幼儿撒谎,即使我知道没有父母教他们的孩子撒谎,他们也知道不同之处。在一些实验中,30%的2岁儿童会因为过犯而撒谎。如果没有人介绍过两面派的概念,怎么可能呢?孩子撒谎是一种常态,保护自己或他们所爱的人。

有许多关于儿童的研究以及从许多角度辨别和说出真相的能力,并且由于许多原因,最关键的可能是儿童能够就他们目睹的犯罪作证。年仅3岁的儿童可以辨别谎言,并可以在法庭上作证。

进行了三次实验(Ns = 123,103,177),以解决法院能力审查的基本假设:(1)理解说谎的儿童及其道德影响不太可能撒谎;(2)讨论有关撒谎的概念问题让孩子们承诺说实话可以促进说实话。从3岁到7岁的儿童中获得了说谎和理解真相和谎言的措施。大多数孩子表现出恰当的说谎和讲真话的概念知识以及讲述真相的义务,但许多同样的孩子却谎称他们隐瞒自己的过犯。

其他人已经讨论过童话故事的好处。你的孩子相信他们被告知的一切的概念是错误的。

儿童对心灵的早期理解:起源与发展,C Lewis和P Mitchell
儿童对说谎及其与实际行为的关系的概念性知识:对法庭能力考试的影响
从小白谎到肮脏的说谎者:幼儿的诚实和欺骗的演变。
小谎言:儿童言语欺骗的发展


Did you believe this at one time? Do you know anyone who believed it at one time?事实上,我和我的表兄弟在我们童年时代都无法获得任何这类童话故事。当我们长大成人时,我们所有人都来了解他们。所以,我不知道孩子们是否真的相信这些故事。
Aquarius_Girl 2015年

在不久的时间线的顶部,有卧表明的开发研究是为儿童提供基本的发展里程碑
罗里·艾尔索普

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你的问题似乎是关于孩子是否能说出真相与虚构之间的区别。

孩子们可以区分真相和虚构。

阅读任何故事的孩子可能会梦想成为主角或主角的朋友,但他们不会错误地认为主角真实存在或者事件是真实的或者设置的主题(例如魔术)是真实的。

这种真实和弥补的知识是早期获得的 - 年仅四岁的孩子可以谈论故事和假装或真实。

这不是一个问题。你似乎不必担心没有发生的事情。


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您可能会考虑与您的孩子一起写故事。让它变得有趣和异想天开,涉及家庭宠物或您认识的人。我的女儿喜欢写关于我们的宠物驾驶出租车的故事; 我们的德国牧羊犬拥有出租车服务,她只有猫来驾驶出租车,这会导致很多问题。我的丈夫是调度员,他的父母的波美拉尼亚人洛基和小熊是出租车技师。

我认为这对她的想象力有了很大的提升,同时她也非常清楚猫不能真正驾驶出租车。如果你和你的儿子一起做这样的事情,他的断言“如果它在一本书中它必定是真的”可以导致讨论“好吧,在我们的书中,我们的狗巴斯特建造了一艘火箭飞船并把我们带到了这真的发生了吗?是的,但只是在我们的想象中。书中的某些东西只发生在你的想象中,但写下你想象中发生的事情很有趣,这样你就可以与其他人分享,比如说我们和奶奶分享了这本书...“

我的女儿珍惜我们写在一起的页面,以至于她和她们一起睡在枕头下。


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写一个故事可能对幼儿来说是一个挑战,但对于年龄较大(4岁以上)的孩子来说,这是一项很好的活动。
2015年

@Erica - 我过去常常为孩子们“听写”,把他们的故事变成书。他们可以在这个时候编造故事。然而,这些故事有多好,值得商榷。;)
anongoodnurse

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你的孩子知道有小说这样的东西是非常重要的。仅仅因为某本书(或电视)中的内容并不意味着它是真的。从明显而且显然不真实的事物开始(飞行的人,说话的动物等)使这一点变得容易。

将来,当您的孩子看到广告时(在线,电视,电影之前,无论如何),您都希望批判性思维能够生效。在消费媒体时,你会希望这个位置实际上可能不是真的。这是你可以教给别人的重要事情之一。

当你的孩子还是一个青少年,相当于50个灰色阴影的那个十年到来时,你难道不想确定“并非所有的书都能准确地描述现实”在你孩子的脑海中牢牢占据了吗?


是的,这就是为什么我想知道如何告诉孩子这些童话背后的现实,这样她就不会开始相信所有写在那里的都是真的。
Aquarius_Girl 2015年

阅读时只需添加一点注释即可。他飞到了空中!这不可能!这是多么有趣的化妆故事!
Chrys 2015年

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如果你不得不在任何时候不得不反驳它,那么@TheIndependentAquarius-故事会很无聊(并且可能适得其反/混乱):“曾几何时有四只小兔子,他们的名字是Flopsy,Mopsy,Cottontail和Peter(不是真的,亲爱的;兔子不给自己起名字!)。“现在,亲爱的,”老兔夫人说(不是真的,亲爱的;兔子不结婚,他们不说话,我们甚至都不知道如果他们真的爱他们的兔子!),“你可以走下车道...但不要进入麦格雷戈先生的花园(不是真的,亲爱的;兔子不知道花园是什么!)......等等。
anongoodnurse

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只要确保你告诉他们这不是真的,这只是一个故事。如果你想,让它成为一个游戏,让孩子尝试找出什么是可能的,什么是不可能的。你没有把它们屏蔽在虚构之中,而是有一个完美的机会来教导他们在真实与不真实之间做出改变。

第二天谈论这个故事。问他最喜欢的部分是什么,问他是否认为魔法是否存在。如果他真的喜欢这个故事,他会想谈谈它。

小说非常善于增加想象力。有些人认为,有很多想象力的孩子更善于应对小孩子的困难。


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幼儿生活在一个神奇的世界里,现实与虚构之间的界限总是非常模糊。他们自己做的每件事都是一个构成世界的游戏,起初他们甚至没有看到区分真实与非现实之间的关系。

他们无法分辨视频与现场演员和漫画之间的区别。那天他们玩的时候他们的娃娃是他们的孩子,那就是。一个人可以进来,向孩子们展示圣诞老人的衣服,解释他要穿上它们,走到屏幕后面,然后圣诞老人突然出现!

当我女儿三四个左右的时候,我们以为她终于明白一些真人大小的“傀儡”是穿西装的人(想想迪士尼乐园里的唐老鸭)。所以当她回到家时,她试图找出她的泰迪熊在哪里打开,因为她想看到里面真正的小熊......

这是一个漫长而艰苦的学习过程。“爸爸,龙不是真的,是吗?” “不,对不起。” “还有恐龙?” “嗯,他们存在一个真正的很久以前,但现在不是了......”“所以青蛙是不是真的要么?”

阅读他们的故事,无论是否神奇,都不会发生重大变化。他们最终学会了。享受它们的故事。


引用一个支持你的立场的参考将使这个更好的答案。对于您熟悉的SE网站,这不是一个不寻常的请求。谢谢!
anongoodnurse

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哇。这是一个奇怪的问题。保持神奇的活力是很难的。这是我见过的最好的解释,为什么你不应该劝阻对魔法和仙女等小事情的信仰:

  • 是。作为实践。你必须开始学习相信小小的谎言。

    “所以我们可以相信大的?”

    是。正义。怜悯。义务。诸如此类的事情。

    “他们根本不一样!”

    你这么想?然后把宇宙拿走,把它磨到最好的粉末,然后通过最好的筛子找到它,然后给我看一个正义的原子,一个吝啬的分子。和YET-Death挥了挥手。你是否采取行动,因为世界上有一些理想的秩序,如果有的话......在宇宙中有一些可能会被判断的正确性。

    “是的,但是人们必须相信这一点,或者重点是什么 - ”

    我的观点非常明确。“

-Terry Pratchett,Hogfather

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