当孩子在自闭症谱系（Aspergers）上表现出色时，我们如何确定最好的学校？

我在小学时有两个孩子（5岁和7岁，在英国，小学是4到11岁），并且有可能将他们两个都搬到同一地区的另一所学校（我们不搬家）。目前，长子（尤其是阿斯伯格斯）正在接受自闭症的评估。

在考虑哪所学校最适合家庭时，我们应该评估的最重要标准是什么？如果我们决定更改我们应该考虑准备哪些步骤？我们如何最好地处理父母之间的不确定性和分歧？

如果有人链接到有关“阿斯伯格斯和改变学校”的文章，那将很有用。

编辑：

全文。

我的妻子认为，新学校在帮助阿斯伯格大学方面会更好（尽管没有证据支持这一点，我认为当前学校在这方面也将同样出色）并且规模较小（每年一堂课）。但是，目前的学校在学术上更好（他的学识异常出色，尤其是在科学和数学方面），并且设施更好，而且他在那里有几个朋友。

选择没有自闭症问题的学校可能很困难。对于ASD或Asperger，您将需要考虑对大儿子的影响以及对家庭的影响。要考虑的另一个问题是根据大儿子的需求做出此决定对小儿子的影响。另外，请与当地的自闭症资源，公共服务以及您的孩子的儿科医生联系，因为他们将最了解当地的问题。

需要考虑的一些想法：

• 学校在ASD学生中表现良好吗？父母怎么说？孩子们？
• 学校是否提供反馈，计划和适当的设施？
• 您的孩子可能有哪些老师？他们对自闭症了解多少？
• 学校有哪些可用资源？放学吗
• 一个孩子最好的学校可能不是另一个孩子最好的学校。
• 患有自闭症的儿童在改变例行活动（例如上特定学校）时可能会变得更加困难
• 非ASD兄弟姐妹通常在家庭中受到较少的关注和影响（有时会反感，但并不总是如此）。
• 患有自闭症的特征的社交尴尬对于有自闭症的孩子在上学时进行管理可能会变得越来越困难。

一些资源（我尝试着眼于英国资源，但对它们不太熟悉）：

• 全国自闭症学会及其选择学校的职位
• 使得移动由海赛姆铝加尼本有关学校/学生/ ASD
• 通过维多利亚自闭症来选择最适合您的孩子的学校类型（顶部特定于澳大利亚/维多利亚，向下滚动时显示一般信息）
• 通过“思维人自闭症指南”博客为自闭症儿童选择一家学校
• 家长支持小组
• 自闭症StackExchange页面；目前处于早期开发阶段。
• 长大的自闭症：正与学校，适龄儿童，少年的书
• 《阿斯伯格综合症儿童的一切父母指南》一书
• 格兰德神庙（Temple Grandin）：世界需要各种各样的心灵，迷人的视频应带给ASD视角

我怀疑您7岁大的孩子很害羞，对新人非常不舒服，难以适应不断变化的情况，没有从其他人身上看到明显的社交线索，并且在言语表达上不如其他孩子。

这是..您的孩子是否有足够的症状或足够严重的症状被正式标记为“阿斯伯格斯”或“自闭症”，这并不重要。不要太担心标签，而要注意孩子的个性，优点，缺点和特质。

我的想法：

• 我将与您的妻子更深入地探讨为什么她认为新学校会更好。不要轻视她的直觉或印象，事实上，应该非常认真地对待它们，但要清楚它们。
• 您认为您的孩子要适应变化有多少困难？如果学校在与您的孩子打交道方面更有帮助，但是这种变化会带来很大的负面影响，那么总的结果将不是您希望的。
• 我会更加重视这两所学校的学术方面。如果可能的话，我也会特别注意学校的个别老师。一个聪明的孩子，尤其是一个具有阿斯伯格/自闭症特征的孩子，在没有挑战的学校里将遭受巨大的痛苦。

除了已经提供的重要技巧外，我也同意克莱尔的观点。已经进行了研究，并且诸如《情商》（Emotional Intelligence）的作者丹·戈尔曼（Dan Goleman）博士这样的专家指出，学者和智商对儿童一生的成功的预测比对儿童获得的社会/情绪智能的预测要少。社会关系非常重要。如果您是一个有力的倡导者，那么在任何一所学校中，一个孩子总是会受到挑战，因此，无论您选择哪种学校，都应倾听您的声音！

显然，这只是一种观点，但是我会给朋友们以很大的分量....总是可以找到学术界，而朋友却无法...

作为一个有13岁女儿和Aspergers的父母，我可以讲述我的经历。首先，社会领域的限制可能是最重要的考虑因素，尤其是在他接近中学年龄时。您需要找到一所接受差异的学校，以及零欺凌的学校政策。如果您的儿子患有阿斯伯格症，他会坚持下去，并且会成为嘲讽的目标。他可以拥有最好的学术环境，但是如果他的社交环境是有毒的，那么他的学者就会受苦。

通常，阿斯伯格人还需要同时考虑其他条件。就我女儿而言，她的工作记忆力很差（想想短期，就像把钥匙放在哪里一样）。再加上了解如何制定计划的能力有限，这使她显得头脑混乱。她通常会完成作业，但即使有提醒，也日复一日地忘记交作业。她还将忘记当晚要完成的家庭作业。对她而言，这意味着她需要一所学校，父母与老师之间的沟通良好，并且能够理解和适应她的局限性。

您必须了解您儿子的局限性，因为您将必须为儿子提倡。您需要根据他的个人限制来审查学校。正如您可能经常听到的那样，“当您遇到一个带阿斯伯格的孩子时，您遇到了一个带阿斯伯格的孩子。它们都是不同的。”

阿斯伯格综合症和青春期：学校成功的实用解决方案是学校规划的绝佳参考。尽管它引用了美国系统，但我认为有许多实用的解决方案可用于您的情况。（请注意指向Google学术搜索的链接，该链接将使您可以在线阅读大量的书籍。）第2章是一个有用的介绍，介绍了一个阿斯伯格儿童所面临的挑战。第36页的第3章很好地了解了制定良好的教育计划的复杂性。