解决4岁儿童的逆向矛盾的最合适方法是什么?


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我的4岁儿子倾向于默认说活动没有变化(即使他显然对当前活动不再感兴趣)。总的来说,他乐于助人,体贴周到,会做我们在屋子里要求的事情,但如果不是我们目前正在做的任何提议的活动,他通常都会驳回。对于我们知道他喜欢并且以前做过的事情(例如去游泳池),甚至都是这样。

通常,我们可以让他与一些轻率的人相处,但随后的战斗通常会独立于冲突而独立进行。此外,每次我们想做某事时,似乎战斗不是最好的方法。

我不希望或不想盲目服从,而是让他基于对我们正在做的事情的真诚考虑而提出他的意见,而不仅仅是默认为否。

有什么更具建设性的方式来应对活动的变化,从而避免违背违约行为。


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我们发现两种策略效果很好。1:在其停止之前给5分钟警告,并2:说明发生了什么。例如,“我们要去买晚餐的食物”,而不仅仅是“我们要出去,所以穿上外套”。
保罗·约翰逊

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“你想吃蔬菜吗?” “没有!” “你想洗澡吗?” “没有!” “你想睡觉吗?” “没有!” “你要饼干吗?” “没有!” ... slowly dawning look of horror 为我的父母和我一起工作。
Dan在火光中摆弄2015年

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@DanNeely聪明的孩子会从这样的策略中得到一个cookie ...从中获取或离开您将要得到的东西。
Zibbobz

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@Zibbobz-如果“您要饼干吗?” 如果回答“是”,则父母的下一行是“好吧,如果您吃了蔬菜,就可以吃饼干。”
AndyT

Answers:


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通常,这里的解决方案就像重新构造请求一样简单。因此,如果他正在玩积木,并且该去学校了,那么无论您发出多少提前通知,也无论您每天都在同一时间离开学校,当您宣布“放学时间!”时,他可能会抗拒和拒绝,并且通常会后退。

因此,尝试问他一个问题并给予他控制权。我直截了当地问“您想先穿哪双鞋?”,从而获得了惊人的成功。或“今天先穿鞋还是先穿外套?” (当销售人员问您星期二或星期四是否适合他们停下来向您演示产品时,您可能会遇到这种情况。)我希望您不相信。我知道我做到了 尝试一次,让我知道。准备惊讶。由于您不打算讨论您是否要去学校,去游泳池,去餐桌等问题,因此为何将其作为主题介绍?如果一个完全脱鞋的问题很奇怪,那么“上课时间!先穿鞋还是先穿外套?” 效果很好。您还可以问:“在我们离开Y还是现在就去之前,您还想要X的5分钟吗?” 但是如果他没有选择“立即”,那么您可能会在5分钟内遇到问题。

我还因涉嫌拖延罚款而获得了成功。在进行任何转换之前,只需保留5或10分钟的额外时间即可。例如,如果您要去学校,请在途中在公园里计划5分钟。任何拖w都会减少停车时间。不要乱逛,在公园5分钟。在您的情况下,与其说是抗拒和拖延,还不如说是da不休,但无论如何。许多家庭都在上床睡觉前讲故事。现在抬头,共有4本书。随着时间的流逝,它会变成3或2(不要让它变成零,你们都会感到不高兴。)

那个年龄的孩子想要控制自己的生活。如果您提供给他们的唯一控制权是对您的请求说不,那您将得到。因此,为他们提供一些东西(真实的东西),你们都会更快乐。


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给予控制权会很好,同时也要承认他们的愿望,并且暗示如果他们选择不准备好会发生什么。 “我知道您想继续比赛,对不起,这打断了您的活动,但是我们必须走了,那么您是否想自己穿上外套,还是我可以帮助您?” 选择权仍然是他们的选择,但他们知道如果他们继续拒绝,下一步就是我将让他们准备好走下去,并且在过渡到下一个活动期间,他们会失去一点自主权。对于不重要的事情,我不会这样做。
亚当·戴维斯

那是一种稍微不同的选择,不是我要首先谈的,但是是的,您可以最终解决
Chrys

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我不知道这是否适合您,但是我看到很多有坚强意愿的孩子的父母反复做的一件事是问一个问题,然后当孩子的回答否定时感到沮丧。如果不能接受否定答案,请不要提出问题!如果您对任何回应都诚实,请提出问题。

坏:

您现在要去游泳池吗?

好:

现在该去游泳池了。请穿上你的泳衣。您今天要穿哪一件?

如果您可以让他参与计划,那就更好了。孩子也是人。他们喜欢在生活中拥有发言权,即使时间表中有很大一部分他们也无法改变。如下所示的对话可能会有所帮助:

我想今天中午开放时去游泳池,然后吃个午饭并小睡一下。在那之前你想做什么?

另外,孩子们不是很擅长创建自己的闭合。尝试给他们很多警告,并帮助他们对当前活动有一定的把握:

火车再绕轨道行驶5次之后,它们便完成了,然后我们就可以准备去游泳池了。

准备在合理的范围内协商“完成”的定义。

您也可能会因为态度不好而造成后果,但是我只能在其他所有考虑之后再尝试这样做,因为即使这种行为并非如此,他们的感受也是有效的:

您是否因为只想在赛道上再跑4次而拖延并抱怨?

另一个非常有效和自然的结果就是错过了新活动:

我告诉过您,该准备好了,但是您没有,现在没有足够的时间了。


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“如果否定答案不可接受,那就不要问一个问题。”这是我阅读OP的问题时想到的第一件事。我发现限制选择有时会给每个人带来更好的结果(尤其是在用餐时间菜单选择方面)。
支出者

同意有时。在可行的情况下允许选择很重要。
Karl Bielefeldt

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通常,如果孩子们已经准备好并且知道会发生什么,他们往往会更好地接受变化。然后我会走那条路,向他介绍短期计划:现在您可以在那里玩了,但是在30分钟内,我们将去游泳池,然后去看电影。到达泳池后,要更加准确一些:下午3点左右,我们将出去泳池并看电影,依此类推。

当然,它不会为自发性留出足够的空间,但是您应该已经在日常任务中看到了改进,然后可能会更加自发。请注意,并非所有成年人都不喜欢自发,这不一定是一种品质,某些计划有时会有所帮助:-)

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