我有3个7、5和3岁的女儿。直到一年前,当有人告诉我看护大型等离子电视时,我才让他们看电视,而店主离开乡下几年了。然后,将它连接起来并不需要太多。我花了整整6个月的时间看了一个小时,以提醒自己为什么首先要摆脱自己的电视。
但是在那几个月里,我的女儿们恶化了。没有电视,就有可能让他们参与其中-两个年龄较大的人很有趣地交谈。7岁的她过去一直困扰我数学问题的减法,加法和乘法,实际上她从6岁起就保留了日记。5岁的他知道ABC,数到100并尝试写短语。
那是以前。6个月后,他们变得更加对抗和粗鲁-从儿童节目中学到的行为似乎至关重要,让孩子们永远不要质疑父母的愚蠢,无用以及基于卡通“故事情节”的嘲讽对象。
他们开始模仿卡通人物,他们告诉他们学习被高估了,冷静的人用in语说话,没有道德可以支配一个人的行为,但是-'我想要,现在想要,但我不想要关心任何东西或其他任何人”。在插入电源的6周年纪念日,我7岁的我告诉我,阅读是愚蠢的,浪费时间。那天晚上,血浆发生了不幸的事故(对不起,马克)。
前三周没有电视,就像观看其中一个节目,其中修复过程中的裂纹头或浓汤恶魔会通过撤离进行。我的女孩不知道该怎么办。喜怒无常,眼泪,威胁,最早发脾气。现在他们已部分恢复,但损害已经完成。
6个月后的今天,书本被视为愚蠢的东西而回避,女孩们经常坐着回想起来,谈论电视有多棒,节目多么精彩,这些节目可以向您展示一切,而不必在脑海中拍照。读东西
----建议:对我来说太迟了
电视将他们灌输给您,使您成为一个没有独立思考能力的快乐小机器人,并始终与流行文化以及当周支持和反对的任何派系携手并进。
如果您想种蔬菜,编程看不起您,那么议程驱动的电视就是您的选择。我的建议-扔掉。YouTube和其他网站上有很多东西。
研究1
伦敦大学教育学院2010年的一项研究,[ 北爱尔兰和英国的7岁幼儿劣势的后果 ],该研究使用了自出生以来追踪的11,000名7岁儿童的测试结果(千年队列研究的一部分) )。
参考:http : //www.ofmdfmni.gov.uk/the_consequences_at_age_7_of_early_childhood_disadvantage.pdf
“ ...每天看少于三小时的电视与教师评估分数有正相关。” (第19页)
“ ...在学龄前期间,每天不到三小时的电视都与5-7岁之间教师评估的积极轨迹有关”(第20页)
“相比于高水平的观看(超过三个小时),适度的电视观看(每天一到三个小时)与较低的(社交和行为)困难评分相关……”(第22页)
该研究的第(p.46)/(p.49)尤其令人感兴趣,其中列出了影响各种种族/邻居/家庭/育儿方式的孩子的各种条件的系数。等(包括观看电视的时间)。
这里有很多好的数据要经过,但是从pp.46 / 49上的数据可以明显看出,电视越少越好。
研究2
与上述研究1相同的团队在2013年进行的一项研究,使用相同的千年队列样本-[ 早期认知得分的社会阶层和不平等 ]-已发表在《社会学杂志》上
参考:
http://eprints.ioe.ac.uk/11611/(docx下载)
https://www.psychologytoday.com/blog/in-the-neighborhood/201306/is-television-the-key-academic-success(摘要)
该研究得出的结论是,受教育程度较低的母亲的孩子每天看电视三个小时,比同龄人(受教育程度较低的母亲)的孩子每天看电视少于一小时的孩子要早三个月。因此,平均而言,文化程度较低的母亲的孩子会从看电视中受益。对于在稳定的家庭中受过良好教育的父母的孩子,存在身体健康,心理健康,进步等方面的损害。