父母如何鼓励孩子多谈论他们在学校所做的事情?


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我儿子刚刚开始上学,要让他谈论他白天的工作似乎异常困难。回答通常是“我不知道”或“我不记得”。有时,我们可以与他取得成功,但似乎并没有很多模式。这似乎并不罕见:老师已经告诉父母,孩子这样做是完全正常的,而我认识的其他父母都讲类似的故事。

明确地说,我并不是很担心它,我只是自然地好奇为什么将其视为常见/正常现象(例如,是否有其潜在的原因),以及那里有什么技术可以鼓励儿童揭示更多关于他们的一天?


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海事组织,这是一种博学的技能;人们通常不善于解释事物。试图描述过去八个小时中发生的情况,而没有任何真正的指导和细节对您的听众很重要,并且没有为此目的做任何心理(或书面)记录的情况下,没有任何实际的指导?那很难

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你不是一个人。我的(14 f,12 m)都没有志愿者信息。
copper.hat 2015年

@Hurkyl非常有趣的一点。想知道是否在上学之前设定任务以鼓励他尝试记住一些特定的东西会起作用。
Craig

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令我们感到惊奇的是和孩子们一起“上学”。在角色扮演期间,他们可以成为老师,而我们将成为孩子……您会学到很多有关老师如何与班级互动以及孩子如何彼此互动的知识。或有时她会成为学生,或者她的洋娃娃是...
Konerak

Answers:


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是的,正常。

在我们家庭中起作用的一些事情:

  • 意识到他们放学后很累,可能需要一些安静的时间和空间。

  • 向他们询问有关您已经知道的事情的特定问题,例如

    • “史密斯女士对你的猫画有什么看法?” (而不是“您的老师今天告诉您什么?”)
    • “你今天和约翰尼一起玩吗?” (而不是“您今天和谁一起玩?”)
    • “哦,这是星期五,所以你今天有鱼叉吃午饭吗?” (而不是“今天午餐是什么?”)

这表明您上一次听他们听过他们向他们介绍的东西时,比起笼统的“您今天过得好吗?”显得更具体(因此更可信),这似乎很敷衍,因此得到了敷衍。

  • 如果他们想听听,告诉他们自己的日子。当我的孩子累了时,有时他们宁愿听到我的声音,即使这不是他们真正不知道或不了解的事情,也要努力回答有关自己所做事情的详细问题。

他们对成人世界非常感兴趣-我正在尝试为他们提供一个示例,让他们复制如何谈论我们生活中发生的事情。...哪些事情被认为重要,哪些事情我享受和遇到的麻烦,如何处理问题(如果有的话)以及下次的处理方式。我觉得,如果我告诉他们与我的生活有关的那件事,那么他们会更愿意告诉我与他们的生活有关的那件事。

有时我们最终得到交易信息:我告诉他们午饭吃了什么,他们立即想告诉我他们午饭吃了什么;我告诉他们,在我的日子发生的最好/最差的事情,他们马上要我知道,在发生的最好/最差的事情他们的一天。所以我实际上根本不问任何问题-这可以很好地工作。

  • 好的回复是“我不想告诉你”。如果他们只是累了又不想说话,那就足够公平了。如果发生了使他们不高兴的事情,而他们又不想通过谈论来恢复这种感觉,那么他们还是会拥抱,而我们会在他们感觉更好时再谈论一次。

您可能会发现经典书籍“ 如何说话,让孩子会听并且会听到,以便孩子会说话 ”(Faber和Mazlich)。

有时候,如果我带他们去旅行,而我们把他们的妈妈留在家中,那么在回家的路上,我们会思考一下关于旅行的事情:我们每个人最喜欢的是什么(例如,恐龙,午餐),我们是否想再去一次,我们知道谁会真的喜欢它,是令人恐惧/激动/有趣等?因此,我试图给他们一些实践,以总结更大经验的重要细节。另外,他们的妈妈实际上想知道旅行的进行情况。;)


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对我们有用的东西:

  • 给孩子一点时间在放学后放松一下,吃些零食等。他们可能会在休息一段时间后更愿意说话。

  • 提出具体问题。例如,可以选择诸如“今天发生的最好的事情是什么?”之类的一长串的项目,而不是“今天您做什么?”。答案仍然比是/否多,但有一个特定答案可能会导致更多答案。

  • 让家庭中的每个人都可以这样做。在我们的家庭中,每个人(包括父母)都在餐桌上谈论他们的一天过得怎么样,或者发生了什么令人兴奋的事情。这为孩子提供了一个分享的榜样,并将其从询问变为对话。


2号为我工作了更多,我的孩子们真的不喜欢我对他们在学校所做的事情了解太多。就像他们的世界一样,他们想保留它。让他们告诉我他们想要什么,如何工作,并让我间接地向他们提问我所关心的问题。
MichaelF

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唯一对我的妻子和我以及我们的5岁女儿有用的东西是提及我们知道她那天为纪念她所做的特定事情。她的老师会定期发送电子邮件(每周2-3次),详细说明他们在课堂上的工作,每天有一段时期是几天的“特殊”时间(在常规教室之外,例如音乐,艺术,计算机实验室)因此我们可以随时向她询问当天该班的学习情况。

我发现,一旦我们慢跑她的记忆,我们就会打开很多。但是正如有人在上面的评论中指出的那样,很难在没有上下文的情况下回答一般性问题。一个17岁的年轻人很容易回答这个问题,因为他/她对潜台词有所了解:给我一些您学到的东西的清单,让我知道您过得如何。更是如此,因为他/她已经学会了期待这个问题:这是非常普通的闲聊。5至6岁的孩子可能不知道从哪里开始,即使是在您(成人)可能会发现更具体的问题上,例如“您今天处理了哪些信件?”。

尽管在我居住的城镇中,通过电子邮件发送是相当普遍的做法(所有小学都在这里使用),但是YMMV。


希望我们的老师提供有关课堂发生的情况的信息。我们每天都会得到一个笑脸,一个中性的脸或一个皱巴巴的脸。就这些。:|
Neuronet

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我尽可能在孩子们的教室里做志愿者。这确实给了我很大的见解,我怀疑我是否会从对话中得到。如果您的孩子的老师允许志愿者,请利用这个巨大的机会。我知道班上所有的孩子,他们的表现如何,老师如何对待他们,等等。而且我不需要问任何人。即使您偶尔需要抽出时间休息,这也完全值得。
伊万·德拉克鲁兹

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@neuronet您可以联系老师吗?您也许可以解决一些问题。但是,是的,我移居到我所居住的社区,这是专门为了学校的质量。
Jared Smith

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我认为最重要的是要像对待他人一样对待他们。我认为这就是成为一个始终如一的好倾听者。不评判他们。通过给予他们充分的关注和真正的兴趣来为他们提供能量。不要试图支配他们告诉你的内容。不要问他们。有纪律和权威的时间。但是在这种情况下,真正要成为一个朋友。寻找共同点。并分享故事,因为您知道对方会感觉到您。

例如,我11岁的女儿不允许有男朋友。前几天她告诉我(我希望由于我们之间的信任)她有一个男朋友。我没有惩罚她。我试图集中精力于积极谈论的事情上,并试图尽可能多地了解她愿意分享的东西。我认为,任何其他方法都只会意味着她永远不会告诉我。

编辑:我知道小孩子的情况并不完全相同。但是,这种信任关系现在就开始了。归根结底,每个人都是他们自己的人,人们无论选择什么原因都可以点击交谈。没有人愿意受到质疑。即使在五点钟。

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