8个月大不not呀，什么时候担心和担心什么

我和妻子有两个男孩：一个3岁的小孩和一个8个月大的婴儿。幼儿在所有身体/动作和情感/智力/沟通方面都做得非常好。

从身体上看，我的8个月大就在他应该去的地方。他在爬行，独自一人坐起来，开始将自己拉起来放在东西上（踩着踏板），翻身，用双手捡起东西，等等。

我们还有一份事实上的标准Baby 411，它引用了很多自闭症筛查问题，而且再一次，完全没有对自闭症的担忧：他与他人进行了密切的眼神交流，喜欢和我们和他的哥哥在一起，与毛绒动物拥抱，不是“脱离自己的世界”，等等。不用担心。

我开始担心的是他的语言/沟通能力。自从他刚出生以来，这是一个相对没有发展的领域。一方面：

• 当他真的努力工作并开心时，他会尖叫并大笑
  • 极少数情况下，我们会快速得到“ Ahhh ”（仅元音，没有辅音）
• 他难过时哭了
• 他绝对可以听到（我们已经对此进行了彻底的测试-潜伏在他身后并发出声音以查看他是否转过头，等等）
• 他似乎确实通过与我们眼神交流来回应自己的名字

但另一方面：

• 他8个月大，没有一个辅音（不是一个“ Ba ”或“ Ga ”），等等。
• 当我们孤立地直接与他交往（没有我们的小孩在那里打扰）时，他似乎对与我们来回沟通不感兴趣；要么那样，要么他只是不“明白”他可以设法让我们参与其中；只是他没有想到

最后，我的问题是：

如果您向Google Gods提出“ 八个月大的时候不要胡闹，什么时候担心 ”之类的问题，以及类似的查询，您将获得大量博客和父母论坛，内容与我们的故事相同。几乎在每种情况下，它们都会得到相同的反感/罐装响应：

所有婴儿都不同，并且以不同的速度学习技能。

是的，我理解这一点，但是：如果我的儿子在30岁时仍不言语，那显然是错误的。所以我的观点是，8个月和30岁之间的某一点，他会跨越的障碍在那里它不再接受只是粉笔他缺乏沟通起来，以“ 所有的婴儿都是不同的。 ”

所以我的问题是：

• 这个障碍是什么？什么时候？您最终在几岁时会担心他可能有学习障碍或其他原因？
• 一旦孩子越过障碍，导致缺乏沟通的一些具体/实际原因是什么（当既没有自闭症也没有身体/听力障碍的情况下）？

2016年3月9日更新：

发布此问题大约3周后，我的儿子开始胡闹并使用辅音（当然！）。他现在已经11个月了，经常不断地轻声笑语，当他看着我时说“ Da！ ”，偶尔承认我的妻子为“ 妈妈！ ”（哈哈）。所以他还没来达达/妈妈（Dada / Mama），但我有信心他很快就会到。我会不时发布此更新，因为我认为这可能会对其他父母有所帮助。

2016年10月4日更新：

我们的小家伙现在已经18个月大了，正好是他在里程碑图表上的位置（下面，在可接受的答案下）。在开始的8到9个月中，他几乎没有发出声音，然后在第9个月至第10个月开始变得越来越口头。现在，他在正确的情况下（或多或少）用正确的提示（或多或少）说了几十个单词。他甚至开始将2词和3词的句子放在一起（我爱你，等等）。

这么说就是说，我们不再为他担心，我建议其他有同样担忧的父母，我们必须通读这个问题的所有答案。公认的答案确实是最好的，但是其他许多被认为是最佳答案的答案也提供了很多很好的指导和情感支持。

这是“ 丹佛二世发展里程碑”清单的一部分：

如果您在dada / mama特定的斜线中绘制一条垂直线，而在dada / mama非特定的斜线中绘制“ c”线，则将有8个月的历史线。

白色矩形是“平均”；蓝色表示“迟到但仍很正常”。从蓝框上掉下来意味着“可能要谨慎对待”。它是黑色，白色和蓝色的。您的宝宝很好，因为他说“ aaaah”，这是一个音节。

您要提供黑白答案（恰好在8个月至30年之间），但事实是，没有黑白答案。只有整个画面。一项研究试图将婴儿语言习得的里程碑（以及其他三类习得）与后来的认知能力相关联，但失败了。

达到发展里程碑的年龄与8、26和53岁时的智力表现有关。在一个孩子学会站立的每个月的前一个月，他在8岁时平均获得一个智商的一半。语言发展对随后的学历影响很小，但在统计学上具有显着影响（后来的开发者不太可能超越基础教育的进步）；对于运动发育，这种作用并不明显。当排除最慢的开发人员时，效果大小会减小，但许多效果仍然很明显。

在这里，“重要”显然在研究人员的眼中。事实是没有结论，除了这可能很重要，但是我们根本无法证明这一点。

您的问题没有针对特定年龄段的正确答案。幸运的是，这取决于所有其他可用信息。

_{我认为，缺乏沟通的某些原因是一个单独的问题。}

_{婴儿发展里程碑和随后的认知功能}

开发清单。hoo 您可以从不真正知道什么是正确的婴儿。

...但是作为父母，这一定会让您感到惊讶！

我有很多孩子，甚至更多的侄子和侄女。到目前为止，他们都表现良好。因此，让我给您一些与众不同的历史。

一些完全非临床的，轶事的历史：

第一个女儿：从不爬行。不止一次。她大约五个月就独自坐了起来，但不是像婴儿通常那样半滚动。她会用胳膊推动上半身，向前弯曲腿部，直到它们向前伸出并像猴子一样俯卧。然后，她通常会翻倒直到快7个月大为止。她不停地ba脚，玩弄声音，并对声音非常好奇。她在一岁之前说的语言结构良好，在她2岁之前就掌握了日文和英文语法（我住在日本，因此是两种语言）。

第二个女儿：她对长时间坐起来并不在意，只爬行了一点。相反，她会看着自己想去的地方滚动。真是好笑，但是有点令人震惊-直到我母亲告诉我以前我做过完全一样的事情，而我哥哥的女儿在德克萨斯州也是如此。她不感兴趣的声音在所有。她几乎没有bab声，几乎没有发声，甚至哭得也没有。但是，当她一岁多一点的时候，很明显，她了解我们在跟她讲话时在说什么-但从未讲话。与第一个女儿相反，我们有点担心，但认为结果会出现，但结果会出现。直到大约20个月大时，她并没有说太多。一旦她两岁，她突然开始说完整的句子。我们甚至不知道她的第一个字是什么。她说的第一句话似乎是“我要一根香蕉”。（嗯，实际上是バナナが欲しい-但此时整个家庭都有一个内部小精灵，所以没关系。）

Niece：嘈杂的东西。宝贝困难。爬行，滚动，玩任何不是玩具的东西……但对坐着或站着都不感兴趣。她确实很吵，但直到三岁时才发出随机的bab咕声。然后，突然之间开始传出一些声音。

第三个女儿：与第一个女儿的相似之处（她现在已经快1岁了，已经开始随机说出话了）。

侄子：“这是普通宝宝”类型的书中介绍的横滚/爬行/站立/行走系统的教科书示例。但没说一句话。几乎哭了。没有播放声音。他喜欢随着音乐弹跳，但直到他快四岁时才发声。

现在我说清楚

所有这些孩子都走了（或正在走自己的路）。他们的结果都非常好。超级干练的孩子。他们中的每个人都积极参与，聪明才智，并且在学习和体育方面都做得很好（当然，关于不喜欢乏味任务的孩子的典型警告也适用）。

随着孩子的增多，差异将不再使您烦恼而开始使您发笑。我有孩子14、10、9、5、3和0，上面的侄子现在是10，侄女现在是8。他们都做得很好。如果他们真的出问题了，你会注意到的，这不会含糊不清。有时，真正错误的东西只会在以后出现，例如在进行早期学习或训练有素的运动时（大约4或5）。在那之前，除非有明显的可怕错误，否则您不必担心。如果您担心但不关心任何具体问题，只是想知道，那就去找儿科医生或（甚至更好）您的母亲或祖母。

这是一次冒险。您在故事中提到的无非就是以后生活中的好喜剧素材。

我只是想在zxq9的回答中添加一点点对策，因为我不确定如果出了什么问题是正确的，这是正确的。只有当孩子与同龄人之间的能力差距拉大很多时，许多条件才会变得明显，但是如果在此之前获得孩子的支持，则可以更好地处理这些条件。快速浏览SEN父母的论坛将显示，父母通常会说“如果我年轻的时候只是怀疑我，而不是让所有事情浮出水面”，或者因被人烦恼而烦恼“他会长出来的，他这个年纪的孩子还年轻”

因此，虽然我同意听起来像您的孩子还不错，并且按照自己的节奏做事，但我也想指出，如果您仍然担心几个月，那么获得语言治疗师的意见。如果您的宝宝确实有问题，尽早进行诊断可以防止它成为一个大问题，而且如果他没有，也不会造成任何伤害。

我想回答您的原始问题。您想知道出生与30岁之间的临界点，那是一个真正的问题。我上大学时曾从事文化人类学研究，我们讨论的问题之一是野生动物抚养长大的流浪儿童等，因为他们的父母将他们放下了树林或与人类保持隔离。我们了解到的一条信息是，如果一个孩子到6岁就不学会说话，他们永远不会。有两个大脑中枢，它们之间需要交流的途径：沃尼克区和布洛克斯区。这两个大脑中枢负责语音和语法。如果此途径开发不正确，则语音是不可能的。