孩子可以在几岁时决定是否穿保暖的衣服？

我的儿子即将年满2岁，正进入一个阶段，他对自己的所作所为和不想做的事情怀有强烈的感情。

我们面临的问题之一是衣服。我很高兴为他提供一些关于他的穿衣方式的有限选择，但是有时候当我或他的父亲觉得他应该穿或者不希望在寒冷的日子戴帽子或手套时，他不想穿毛衣。他知道如果自己很冷，穿暖和的衣服会让他感觉好些。

我渴望鼓励他尽可能多地从自己的经验中学到东西，但是他仍然很小，我不确定他应该在几岁时就应该穿多少保暖衣服做出合理的决定。

我不会做任何极端的事情，例如在外面结冰的时候让他穿着T恤，但在更小的情况下，我什么时候应该开始让他对这种事情承担责任？例如，有一天，他不想戴手套，所以我没有强迫他戴手套，但后来我感到他的手很冷。他知道手套会使他的手变暖，所以我只能假设他不介意手冷。而且，他经常不想在寒冷的早晨在家里穿毛衣。我们应该在合理的范围内允许他对这种事情做出决定，还是我们应该在决定什么是最好的？

我的经验法则很简单：

我的孩子们可以自由地做出有关自己的明智决定，不会造成长期痛苦或去急诊室/医生旅行或更糟。

因此，如果外面结冰，我不会让他们冒冻伤的危险。如果我们要出去一会儿，我不会让他们冒体温过低的风险。如果我们要去开车，然后去商店，欢迎他们进进出出时保持凉爽。我一定会警告他们有关他们决定的预期结果，但是如果他们理解并且任性的话，那么几分钟的甚冷是很自然的结果。如果他们真的不介意感冒，那也可以。

关于该规则的好处是，它在很多情况下都有效。它不适用，但是当行为给其他人带来不便时。实际上，如果您先前决定不妥善存放外套的做法可能会使每个人迟到而给所有人带来不便，那么您可能会发现自己没有外套（当然，除非这样做会威胁健康或延长痛苦）。

但是，是的，它涵盖了决定吃什么或不吃什么，穿或不穿什么，参加或不参加什么活动等等。他们是很小的小人，他们必须练习成为人，否则他们永远都不会擅长。

这完全取决于您。我允许我的孩子从很小的时候就选择他们的衣服，但是为了遮盖寒冷天气之后的特殊情况，如果他们决定不戴手套或帽子等，而我认为有必要的话，我会带他们去和我在一起，以便他们感冒时可以要求他们，我建议下次再带他们去。

好消息是，这导致我的孩子们对天气大多无所谓（他们通常在需要时在雪地或雨中穿着短裤出门），但他们也知道，如果那对他们来说不舒服，就应该穿更暖和的衣服。

现在最大的两个是十几岁的孩子，他们开始穿同龄人的衣服，但他们乐于选择完全不同的东西，而父母对此几乎没有挑战，因为他们知道这取决于他们。总结-让他们选择；它有利于独立和承担责任；但最初带上手套/帽子等只是为了作为“安全网”，以防他们不太了解天气。

我想我将“保暖衣服”和通常不舒服的外层（手套，帽子，围巾，大衣）区分开。保暖的非外套以后很难更改。保暖外套更容易。由于那个年龄的孩子很难为将来的困难做计划，因此我倾向于给外套以比非外套更大的灵活性。

对于我们4岁和2岁的孩子，我们主要要求孩子穿长袖衬衫，长裤子，并且在冰点以下时，冻结在第二层以下（长内衣或棉质睡衣）。这是为了将它们设置为温暖，而不管其后的选择如何。

但是，在外套方面，我们在很大程度上鼓励他们选择-出门在外并感觉到。等等。我们当然会带走整个外套，但如果他们当时感觉不像手套，那就很好。由于它们具有温暖的基础层，因此我们不必担心它们“太冷”，并且它们具有高度的独立性。而且它们已经习惯了基础层，所以我们早上唯一遇到的问题是“爸爸，外面天气有多冷？”，当我说“ 28”时，他们知道要穿上两层。

当它们稍大一些时，我们也会给他们这样的选择-我们最老的跑步机“更暖”，我们最年轻的跑步机“更冷”，因此即使对于基础层，他们也可能会做出稍微不同的选择；但是在4岁和2岁时，他们的年龄还不足以理解和计划长期影响。

这取决于您要教给您的孩子什么。

您是否要让他们仅根据自己的经验来做决定？

或者，您是否希望他们参与优化行为-他们是在其他人的先验知识基础上构建的？

在前一种情况下，您可以按照别人的建议去做-让他们体验冷或热，然后让他们决定如何调整（当然，假设没有医疗风险）。在这种情况下，经过一些试验，他们最终会找到适合自己的。

在后一种情况下，您将根据天气对它们进行最佳穿着。出门后，如果他们觉得自己有一个更好的主意，那就让他们自己尝试一下。

这种方法为他们提供了两个附加选择：（1）他们有您的基线可以与之进行比较，这意味着它们需要“调整”而不是重新发明（2）优先控制-如果他们确实更喜欢玩而不是花时间挑选外出衣服时，他们可以选择按原样使用您原来的衣服解决方案。

我更喜欢后一种情况，因为如果他们愿意，它仍然可以进行实验，但也可以允许前者不提供某些东西-选择基于他人的想法/工作的选择-包括如果孩子接受“原样”接受他人的解决方案还有其他优先事项。

我记得即使在小。高，我想在冬天时穿短裤上学。

也许让他们先尝试一下自己的决定，看看它是否适合外面的天气（几分钟休息一下就走到外面，看看他们是否感到糟糕）。也许要让他们的批判性思维继续前进，而不是像没有背景的情况下穿什么样的衣服。根据他们的年龄，您可以指导他们的思考过程“看，下雨了，您需要穿雨衣”。年龄较大的孩子可能需要自己建立连接。

经历：我对固执的Jr高中生感到气愤，向我挑战我站在外面几分钟，看看我是否仍然认为这是个好主意。 剧情转折：通常不是。但是如果是这样，我一定会的。