训练我5岁的有效方法

我五岁的孩子有时会很挑战。她今年刚开始上幼儿园，并且她的行为有所改善，但仍然做出了她所知道的最好的决定。她可能对学校里的成年人不尊重，也不会想到这一点。我不明白！她非常坚强，有信心，有时可能有点过于自信！有什么建议么？

一般来说，孩子们经常寻求测试抓住注意力的界限。

因此，两个基本原则是1）建立透明清晰的边界，如列出一个在国内不可接受的非常短的，有限的单词集; 2）将情绪和注意力保持在最低限度，以响应你想要限制的行为，而不是奖励良好的行为。

你也可以让她掌管自己，让她找到自己，为自己感到骄傲，比以前更好，尽力而为。这种对自己行为的“所有权”可能会将其置于不同的视角。

否则，有一套“角色发展”工具可能很有用：有关于荣誉，尊重，耐心，毅力，团队合作等短篇小说的书籍，卡片等，以及它们的价值。