我该如何帮助我的儿子掌握良好的运动技能？

前几天，我儿子的一年级老师打来电话，说他拿着铅笔有困难。我知道他不喜欢写作，几乎拒绝在幼儿园的任何工作上写下自己的名字，但我认为这是因为他he强。他不会告诉我有关他的生活的任何信息，如果他愿意，那总是“我不知道”。

我听说我可以为他的铅笔买一个夹子，但是有些孩子开始依赖他们来写字。

他拿着小东西没有任何问题，例如硬币或其他什么东西，他只是拿不到铅笔东西。

他是左撇子，因为我是右撇子，所以这使我更难尝试向他展示如何做。有什么建议？

更新： Menefee夫人前几天再次致电，来自职业治疗师。她告诉我，与乔丹（我的儿子）想要做事的能力相比，精细的运动技能并不是真正的问题。这就是我所怀疑的，但是在这种情况下我不是专业人士。精细的运动技能仍然是一个问题，但是乔丹需要努力工作。显然，当一项任务变得有点挑战时，他只是放弃了。我在家也注意到了这一点。

他只是不想做任何困难。因此，现在我们开始努力增强他对自己的信心，让他知道他可以完成他所决定的任何事情。

根据Parenting.com，提高您儿子的精细运动能力可能是您一起做的一项有趣的活动：

剥开 -让他尝试去剥柑桔或小橘子。这将使他练习同时拉动时用手指抓住一些小东西，这是他写作所需的技能。（此外，完成后，他将获得甜蜜的奖励！）

简单的碎片 -让您的孩子为它们着色，而不是扔掉那些折断的蜡笔。他将不得不用铅笔的方式握住较小的碎片，而不是用他在整个蜡​​笔上紧握的拳头握住。

一滴一滴 -为了使厨房更有趣，请从空瓶子，一杯水和一个空杯子中给您的孩子一个吸管。让他将一滴水从一个杯子转移到另一个杯子，以增强手指的力量和协调能力。

PreschoolMama.com建议：

• 将一块海绵放在她的手掌中，然后让她合上无名指和小指。现在，让她仅用拇指，食指和中指握住铅笔。最后两根手指必须握住一块海绵，这会使她的前三根铅笔紧紧握住铅笔。

• 在袜子上切出三个孔，让她在尝试练习书写之前将拇指，食指和中指插入每个孔中。

就抓手而言，我只能提供轶事证据。我从小学的那段时间开始就与许多使用过夹具的男学生一起成长。随着笔迹的改善（这种情况随着年龄的增长而发生），几乎所有的人都在高中时期就断断续续地脱离了grip子。据我所知，它对很多人都有很大帮助。有些人还改用木工铅笔。我认为形状对他们有很大帮助。看看让他用六角铅笔代替圆形铅笔对他有帮助吗？有时表面会提供更好的固定指南。

希望对您有所帮助！

我喜欢Aarthi提出的想法，可能还有其他一些帮助

• 乐高的玩具有些很小，需要一些工作才能进入。即使是较大的玩具，也需要一些技巧才能正确单击。其他小型建筑玩具也可能会有所帮助，例如Tinkertoys，Lincoln原木或其他类似产品（我只知道美国的产品）。
• 夹钳还可以，只要您不继续使用它们，但也许买一本迷宫书会帮助习惯于只握笔-我的儿子起初不喜欢铅笔，但爱迷宫，这帮助他习惯了给他们
• 铅笔较大，我的儿子的手指上有手指弯曲的感觉，因此手指略有弯曲，有时右手很难。他最初在使用小型书写工具和筷子时遇到了问题，我们让他使用了更大的东西，这帮助了他
• 谈到它们，筷子也有益于手巧。它们可以让孩子们尝试使用，也可以在它们之间放一张纸，然后用橡皮筋包裹，以使其处于正确的挤压位置。做一个游戏，看看谁可以移动最细小的物体……或吃亚洲食物。您选择！

习惯是个问题吗？无需处理，但我知道老师有时会提出一个问题，有时又会提出其他问题。

您的儿子可能不喜欢写作，并且由于该过程所需技能的发展而在握笔时遇到了麻烦。不是因为他是左撇子。

写作不仅需要精细的精细运动发展，而且还需要良好的肩膀稳定性。手指的肌肉发达；腕部的柔韧性/稳定性，以及适当的视觉感知技能。这些的开发从爬行开始。很少爬行或根本不爬行的孩子（例如我的儿子）通常不会获得良好的书写技能所需要的力量和本体感受，但他们并没有感觉到肩膀的力量和本体感受。情绪低落或肌肉较“湿软”的儿童在这些部位的困难更大。

手的发育也是非常重要的组成部分。职业治疗师可以确定是否存在任何弱点，并在需要时进行锻​​炼。活动可能包括从运动腻子中拉出微小的珠子或物体，并进行操练以增强拇指和小指的对立力量。

手腕必须能够向上弯曲并根据书写需要保持/改变位置。在垂直表面上书写或移除/放置磁性或魔术贴对象的工作是练习此技能的一项活动。

运动需要稳定。如果肩膀不稳固，书写的动作将无法改善。在一些有翅肩shoulder骨的儿童中可以观察到肩部稳定性差。当孩子站立时他的背部暴露在外时，肩cap骨明显地突出了，从而降低了肩膀的稳定性。为了提高稳定性，我儿子最喜欢的活动包括悬挂在床的侧面并像超人一样“飞翔”。当我握住他的脚并且他“走过”房子时，我们也让独轮车在他的手臂上行走。

我鼓励您接受职业治疗师的评估，以开展特定的活动，如果需要，这些活动将支持您儿子的写作技能。

左撇子确实有所作为。

http://www.iched.org/cms/scripts/page.php?site_id=iched&item_id=lefthanded_handwriting

让孩子使用硬铅铅笔，例如3号而不是2号，这样就不会轻易涂抹。初级或超大铅笔不一定适合惯用左手的孩子。实际上，较大的尺寸实际上可能会妨碍一些小手的孩子。

握笔时，前臂应以中性位置放在书写面上，手放在小指上。此位置可使手腕自由移动。手腕应该处于稍微伸展的姿势（向后弯曲），因为这会使拇指处于可以舒适地与手指相对的位置。拇指和手指之间应该有一个圆形的开放空间。该位置允许在所有手指关节中自由移动，并且还允许指垫接触铅笔杆。

教惯用左手的学生把铅笔比惯用右手的学生高大约一英寸半，以便他们可以看见自己的手。告诉他们如何将铅笔指向左肩。建议他们使手腕几乎平放在书写面上，并通过指示学生保持手腕笔直和手肘靠近身体的方式来防止钩住。让左撇子成人模型具有适当的笔迹技术可能会有所帮助。

这是一个链接，其中包含一些有关惯用左手书写以及精细运动技能的信息：

http://www.handwritinghelpforkids.com/expert.html