除了tomjedrz所说的,你必须倾听,倾听,倾听。如果他们感到受到听取和尊重,他们将更容易接受您的建议和指导。尝试对待你的孩子,就好像你在工作中指导一个年轻的成年人或者那些沿着这些方向做某些事情,而不是像孩子一样对待他们通常由父母来对待。当然你有最后的发言权和课程,你不是朋友。然而,导师仍处于权威地位,但受到指导的人通常会以一种更接近青少年想要的方式接受治疗。
无论他们抗议多少,他们仍然希望得到你的指导,他们知道他们仍然需要它,他们也想要感觉好像他们像对待他们的成年人一样对待。
在告诉青少年你对他们所做出的决定有什么看法之前,重要的是要问他们他们的想法和听取的内容尽可能无法判断(最初)。提出澄清问题,解释(即“让我确保我正确理解你,你认为......”)并确保他们知道你听到,理解并尊重他们的想法 - 即使你不同意。
然后,根据青少年的答案和手头的主题如何发挥作用,你可能会提出类似的问题,以及有什么好处。 _ ?有什么缺点?或者你可以陈述你对他们的结论的意见(尊重,但简洁)。如果他们不想听你的话,你可以指出一个。你是父母还是b。你听了他们的话,现在轮到你说话了。
虽然这种工作所需的关系需要时间来建立,但值得付出努力,这不仅会使你们两个更接近,而且会帮助你们的青少年学习关于他/她无法学习的批判性思维和决策的生活课程。你执行规则并决定他们应该如何做出许多决定。尽可能地痛苦,让你的孩子现在犯下小错误,并通过选择你的战斗比你自然倾向的更大程度来帮助他们避免重大错误。