6岁的孩子只对我们疯狂

我和妻子正在拔头发。我们6岁的女儿在学校和与他人在一起时表现很好，但在家里，当我们独处时，她是完全相反的人。我们不得不克制她，使她免于遭受多次身体伤害，并且对我们和她的3岁弟弟表现出攻击性。她说她希望自己的哥哥死了，并经常使用仇恨词。当她最终平静下来时，她需要食物，通常是些甜食，并为自己的行为道歉。我们正在尝试了解触发因素。有什么建议吗？

我赞扬您尝试理解触发因素，但是我也希望您理解这不是解决她行为的办法，至少不是全部解决办法。当然，您可以帮助避免某些触发因素，但是您还需要教她如何以一种可以接受的方式来处理她不喜欢的事情。

听起来像在学校里规则很明确，对不良行为的负面后果也很清楚，她有能力理解并控制自己的行为。你在家做同样的事情吗？这种不良行为会带来负面影响吗？

要知道，向她道歉并不会带来多大的负面影响，而且听起来像您对她来说已经成为一件积极的事情，因为她为此选择了甜蜜的款待。如果这是您的纪律程度，那么您正在训练她成为那种在工作上表现良好但在个人生活中却是假装和琐事的成年人。

我的第一个孩子是遵从海报的孩子。我要做的就是让她知道她做错了什么，就是抬起眉毛，她会流下眼泪。我丝毫不高兴的是，几乎所有她需要的学科。

第二个孩子不是这样。他是意志坚强的孩子的榜样孩子。在1.5岁时，当人们不满他时，他就开始打人。我们立即对所有事件进行纪律处分。有时，这包括打屁股，但始终会对其进行测量，不要生气，并解释了为什么要对他纪律惩戒。他每天坚持做两到三个月，每天多次。然后，有一天，他停了下来，感冒了。第二天，他开始咬人。同样，每天两次，每天两次，重复相同的例程。经过不断的管教，他再次关闭了电源开关。第二天，他开始呕吐。这是最艰巨的，因为我们一开始无法并且始终不知道这是故意的。但是，经过两个月的一致训练（阅读训练=负面后果），他止住了感冒。我们只有在看到他把手伸进他的嘴里使自己呕吐时才进行纪律训练，而纪律训练通常只是以强烈的口吻告诉他不要，使他清理烂摊子，然后将他搁置一个小时或一个小时。所以（当我们进行真正的清理时）。

今天，我的儿子已经18岁，即将以优异的成绩从中学毕业，并获得国家优异学者称号。他非常恭敬和服从，我最经常从他的老师那里得到的评语是，他在课堂上很高兴。几个月前，他告诉我我是他最好的朋友，老实说，我回答说他是我的。

关键是爱我们的孩子意味着我们绝不能容忍错误的行为。我们必须向他们展示什么行为是不能容忍的，这样当他们长大后，他们不会为世界给他们同样的习惯带来负面影响而感到惊讶。如果她这样行事，她的未来配偶将不能长期陪伴在她身边。她的孩子也不会和她保持健康的关系。您正在采取什么措施来根深蒂固她？

但是我以一个强烈的警告告终。如果您遵守纪律，则必须确保每进行一盎司纪律，您都会发出十盎司的爱，感情和正面信息。您爱她-她每天都必须听到，尤其是在您管教她时，但不仅是在那个时候。您认为她是一个了不起的，美丽的，很棒的人-告诉她，所以当绝对没有明显的理由要您这么说时。最重要的是，这不仅将帮助她恐惧/厌恶使您不满意，而且希望她的行为爱您。

我认为，如果您对她的不良行为给予奖励，那就是告诉她继续表现出来。

育儿是最困难的工作。

作为行为主义者，我可以分享一些事情。如果您发脾气然后屈服，那您就又自己买了发脾气。如果您知道由于上班等原因必须屈服，请立即屈服。

如果您开始放下脚，那么它会变得更糟，然后变得更好。

我认为，当您的孩子保持冷静时，您可以将新规定告知她。您建立了奖励系统，使她很容易成功。奖励永远不会是食物或任何花钱的东西。

我最好的建议是立即停止。这将非常困难。她的学校也可能对您有想法。

很高兴听到父母真正关心他们的孩子（无论当前的情况如何挑战），以及如何找到行为的根本原因并加以纠正。

在这么短的时间内很难真正了解整个情况和历史。但是，我要问以下几项：

1. 您和您的妻子是否“诚实”地遵守报酬和纪律？我可以告诉您，作为4岁的父母，如果在一致性方面有丝毫破坏，这将破坏您和您的妻子共同努力实现的所有纪律/培训。在他们的学校，他们很可能因行为不良而受到纪律处分。

2. 您认为您的孩子可能正在努力争取关注吗？我很好奇，哥哥多大了？大一点 更年轻？如果弟弟年轻，她是否可能不再受到关注？如果哥哥长大并且从事体育运动或放学后学习，这是否可能会失去她的注意力？您认为她可能会觉得自己缺乏关注吗？

3. 最近是否有生活方式或生活上的重大变化可能会影响她？

4. 她在学校和谁一起玩？

另外，我对妈妈和爸爸在同一页面上保持一致的重要性也没有足够的重视。如果这种行为需要纪律，请不要大喊大叫或生气，并严格坚持理性和镇定-但要始终如一。就我个人而言，我不相信会打任何孩子（除非孩子太小且不能“说理”-说走进街上-然后轻轻地敲打屁股会使他们感到震惊）。再次强调“轻拍”足以吓到他们-不会引起痛苦。无论给父母带来什么不便，都必须遵守规定的纪律。我通过朋友目睹的一个很好的例子就是典型的例子：“如果您不停止这种行为，我们将离开食品杂货店。存放并带您回家一下。” 然后，他们重复“如果您再这样做一次……。”等等。这不是进入的好习惯...如果孩子在商店里做事，将杂货带到前台，并告诉他们您需要把它们留在后面并将孩子带回家...这不会。直到您的孩子意识到您或您的妻子所说的一切都是黄金，规则永远不会弯曲...非常重要...

我确实同意其他海报中的一位，因为这种“学科变化”在变得更好之前将变得更加困难。但是，这是解决问题的唯一方法（基于我从文章中提取的有限信息）。相信我...与6岁或15岁的孩子相比，纠正6岁的学科问题要好得多。

您仍然有时间，但是呆在那里，考虑每晚与您的女儿（和其他孩子）进行“闲聊”，并真正了解他们的日子过得如何...

考虑让她养一家私人日记，她可以写和/或画画以反映自己的一天。这本小日记可以揭示很多有关她如何看待她的世界并可以帮助您的信息。

很好！

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一旦您觉得自己有一个明确的方法可以达成共识并与之保持一致，如果它仍然不能如您所愿地运行，您还可以尝试一本我认为非常有帮助的书，叫做Dr. The Explosive Child罗斯·格林 我并不是要说每个这样做的孩子都值得用这种方式来标记，而且显然还有其他因素，例如您的毅力，饥饿感，心理/生理/情绪疲劳以及孩子们在周围变得更安全的事实他们的父母放下他们整天都在努力工作的大个子角色。我穿上运动裤，她为她知道她会100％拒绝的事情而抱怨。但是有些孩子（例如我的女儿，而不是我的儿子，以及我认识的其他一些孩子）更喜欢发夹。和我们在一起，至少有一半的时间，如果女儿在她融化之前放手，我女儿会输掉的事情很简单，我们很乐意为她做。爆炸儿童给我们提供了很好的见识和新尝试。

首先，您与学校周围的行为有所不同，这不足为奇。这很常见；在这种情况下，孩子不仅对社交适应有不同的认识（正确地如此！），而且您的孩子在您周围也感到更安全，这意味着她在执行行为时会感到更自在。

我最大的孩子（也是六个）有时也有类似的发作。我觉得这并不像您描述的那样极端，但仍然可以与之媲美。表现得不合时宜，有时会如此剧烈，最终让自己平静下来，有时会吃些东西（有时不会）。

据我所知，这是问题的结合。他还太年轻，无法完全理解如何处理自己的情绪。我们会尽力帮助他解决问题，但这在他六岁时就很难了。也许他在学校度过了糟糕的一天，也许他对某些事情感到沮丧，或者他真的像评论员所说的那样“饿了”。但无论哪种方式，他都有强烈的情感，他不完全了解如何处理，因此表现出来。需要给他一些空间，无论是物理空间还是食物，这都需要给他一些时间思考（和咀嚼）。

因此，我的建议是当她那样做时要给自己空间。找到某个“她”的地方，然后让她去那里一段时间（几分钟而不是很长时间）。如果您一直在进行惩罚性的操作，那么这不是“超时”，而是从分离的意义上说是“超时”（因此，请勿在单词上附加惩罚性概念）。然后，与她谈谈自己的行为-不要以生气的方式，而只是以“将来如何更好地处理这个问题”的方式与她交谈，并确保她了解自己的行为会产生后果（不是惩罚，而是再次伤害了他人）人们的感受）。最后，尝试与她讨论可能导致这种情况的原因。她可能不知道-她可能 不知道-因此不要直接问一次以上，而要大谈自己的一天，并提出有助于她处理事情的问题。

最后，在我看来，您的孩子可能会从与儿童治疗师甚至学校辅导员的谈话中受益。她可能会从您之外的人那里学到一些了解和处理自己情绪的技巧，以换个角度来看，并且在某些问题与您与她的关系有关的情况下（肯定我的问题很多）父母，如果我的孩子年纪大到不能以这种方式思考的话，我会感到震惊...）