旧问题,但我对某些答案感到震惊,因此我不得不做出回应。我会定期与您的女儿年龄的孩子一起做义工。空闲时间,我也是极客,也是游戏玩家。
我要说的第一件事是游戏本质上没有错!在某些人的回答中确实存在一个西格玛,但这使我想起新媒体是邪恶的。从某种程度上来说,不喜欢游戏是因为它是新游戏。就游戏本身而言,还不错。
不好的是,让孩子有任何形式的娱乐活动,会使您长时间与他们隔离。可以玩简单的视频游戏或看电视。也可能是孩子着色或独自玩积木。最大的问题不是活动,而是父母停止与孩子在一起的时间,而留下任何东西来代替父母的参与。
在您的情况下,您可以在这些简短的游戏过程中与您的孩子在一起,那就太好了!任何形式的参与都会对她有好处,无论是玩积木还是电子游戏都没关系。纽带仍在建立中,这是一件好事!
您听到的另一种批评是游戏不够刺激,对此我非常不同意。像您提到的那种游戏一样,适当的游戏会极大地使大脑紧张。它需要解决问题和推理的能力,学习能力和创造力。这将刺激她的大脑,实际上每天一两分钟玩这样的游戏对她来说要好得多,然后着色或玩积木游戏时间更多,这不是因为游戏更好,而是因为这对孩子有益得到许多不同形式的刺激和练习。如果她已经经常着色,那么更多的着色不太可能教给她一些新的知识,但是一会儿新游戏可能会教给她一些解决难题的推理技能,或者在更多的沙盒/创意游戏中允许一种新的创造力形式。它'
而且,我喜欢那个女孩正在和您一起玩这类游戏。众所周知的事实是,女孩在STEM领域的存在要少得多,这可能至少部分是由于社会教育女孩不应该专注于这些领域。尽管我认为15分钟的玩游戏不会在这里以一种或另一种方式产生重大影响,但我要强调的是,您鼓励她充分使用计算机并学习如何使用它。这可以使她更容易适应一般的计算机使用习惯,这可能会增加她坚持使用计算机和技术的几率,而不是让社会“教导”他们这不是“女孩子”的任务。我是初中机器人竞赛FLL的评委,实际上是整个周末,
因此,我认为您目前的参与以及偶尔与她一起玩都没错,如果有什么话,我认为这是积极的。重要的是,这种参与包括您与她的互动,而互动才是真正的优势。老实说,如果她有兴趣这样做的话,我不介意看到更多。
实际上,为了获得更多收益,我建议您不时尝试交替游戏,并向她展示许多不同类型的游戏,尤其是拼图游戏和建造者/模拟/创造力游戏。帮助她了解这里有挑战,她可以在您的帮助下学会应对。也许,当她准备好了(可能还没有完成)时,就可以开始使用一些早期的儿童编程游戏。我也会一直鼓励她学习使用鼠标,但是如果她真的有抵抗力的话,不要压她,因为这是学习的好工具。基本上,在玩游戏的同时,还鼓励她将计算机视为一种工具 她可以学会充分利用,可以做很多事情,但是如果她花一些时间在学习上,就可以使它做自己想要的事情。
当然,我强调过去用来监督孩子的游戏是不好的。如果她遇到了独自花大量时间独自玩游戏的情况,那么鼓励她与你一起做其他事情,就好像她独自着色或看电视时间太长一样。您现在和她一起玩的好处是它仍然很新颖,因此是一种很好的学习体验,并且您在与她互动时会与她保持联系。
除了我要补充的所有内容之外,真正重要的是照顾孩子。不要让别人认为您必须以某种方式做某件事,只要您与孩子一起,并且她很快乐(我想这显然并没有宠坏),那么您就可以做一个好父母,无论您从事什么活动她。