这是一个开始进行死亡讨论的好年龄。如果您担心这样做,她会发现围绕该主题的负面情绪(除了丧亲之情),这很不幸。但是,保护儿童免受该主题侵害的愿望是可以理解的。
儿童在4岁左右就开始了解死亡,但他们有很多误解,尤其是关于其持久性。但是,您的女儿正处在这样一个年龄,她应该从她的暗示中诚实地回答有关死亡的问题。她可能有很多问题,或者可能只有几个问题。再次,就像大多数主题一样,父母不愿与孩子讨论,从她那里带头。下面阐明了预期和准备的概念。
与儿童对死亡的理解有关的因素有四个:(a)不可逆因素,(b)终结性,(c)必然性,以及(d)因果关系。这四个组成部分与死亡发生时儿童的发育水平直接相关。
这是一篇有用的文章,介绍了如何针对不同年龄段的人群进行讨论。
在您女儿的年龄,她可能认为死亡仅发生在老年人身上。如果她不准备听别人的话,没有理由不让她相信这种信念,但是不要误导她。如果她问自己是否可以死,请诚实地回答:每个生物(包括人)都死了,但是同龄人死的情况并不常见。
“ 7或8岁的孩子在认知上理解了死亡的概念,但他们可能相信只有年老或病重的人才会死亡(Webb,2011年。年龄较大的孩子比年幼的孩子更有能力谈论自己的悲伤,但仍然需要简单,具体的解释,周围人的放心,对他们问题的事实准确的回答,以及周围成年人的帮助,以找到描述他们感情的词语(Goldman,2004; Moody&Moody,1991; Willis,2002)。”
对她的所有问题持开放态度。如果在看到下一集时感到困惑,那就是时候扩大讨论范围了。
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