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每个家庭都需要决定自己化妆的年龄。
营销人员似乎针对年龄较小的孩子，使用美容/彩妆玩具和产品，包括魅力彩妆玩偶，非常年幼的孩子的“戏剧”彩妆和魅力摄影照以及面向青春期的魅力杂志。
父母可能不应该设定确切的年龄，而应该在开始实际化妆之前就着重于从小就开始教导化妆的正确用法。讨论什么是“人造的”相对于“自然的”，并就谁“穿得好”与“太多”进行一般性讨论。
一些父母可能会选择允许某些年龄较小的化妆。有色唇蜜似乎是一个不错的起点。为“特殊事件”添加其他类型的彩妆，或根据需要或适当方式处理瑕疵以增强美感。这些是父母进行的精彩对话和培训机会。
最好何时化妆（与许多其他育儿决定一样），要通过证明其成熟度和家庭偏好而不是特定年龄来决定。
另一种方法是问为什么您不允许您的女儿化妆，因为围绕化妆使用的社会污名在很大程度上是代代相传的。这也意味着对您的母亲有用的东西，对您有用的东西以及对您的女儿有用的东西根本不必相似。彩妆有许多不同的品种和用途，如今，让女孩在初中的瑕疵中遮盖妆容几乎得到了普遍认可，尽管您提到您直到化妆后才被允许使用彩妆。高中毕业。
如果她准备好时拜访我的妻子，我3岁的女儿通常会带着眼线，脸红和唇彩走出浴室。除了可爱之外，在我女儿经常专注于“爸爸的东西”的时代，他们可以分享一个有趣的月与女的事情。
通过允许我们的女儿了解彩妆是女性行为的正常组成部分，我们计划对比姐妹们完好无礼地离开屋子的过程，而只是在学校洗手间不依靠化妆的情况下将妆容放到浴室里。父母的指示。
换句话说，没有正确的答案，每个家庭和社区都有自己的规范，可以接受或挑战自己认为合适的标准，但是如果您承认化妆很可能会成为她日常美容的常规内容，那可能就是每当她表现出兴趣时，最好的模仿方法和从您那里学到的东西。
这篇文章主张将化妆作为在特定情况下艺术和自我表达的工具/工具。
我认为重要的是要确定什么合适和什么不合适的界限。回答问题：“您要说什么”，以自己的表现方式，可以帮助您开始讨论哪种化妆适合这种情况。
孩子们可以通过使用彩妆来了解颜色，突出显示，低照度，轮廓，以吸引人们注意或避开感兴趣的事物。也有机会“试穿”不同的角色。我记得在学校演出时被介绍化妆，并希望我能一直保持这种状态。但是，适合于彭赞斯海盗（馅饼）合唱的彩妆不适合学校，我告诉我的孩子，这相当于工作场所。
他们还可以了解这需要时间。如果要在学校化妆，则需要先进行所有其他准备工作。面部艺术的修复工作可能会加剧。游泳课或运动后会怎样？这可能会鼓励他们成为更好的时间管理者，并优先考虑功能而不是形式。
我鼓励所有年龄段的《女孩指南》尝试化妆，因为它可以帮助他们练习手眼协调能力，并探索自己身份的不同方面。当他们对自己犯错时，他们也比我犯错时宽容得多（即“蝴蝶看起来不像那样！”）。
简而言之，值得一问：“化妆的目的是什么？” 并鼓励适当使用上下文。通过鼓励适当使用，它使父母/看护人有机会评论和反馈他们的选择，而不是支持秘密的，未经审查的行为。