如何回答我四岁的孩子,问我小时候她在哪里以及她如何进入肚子?


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我的4岁女儿知道她在我的肚子里,然后医生把她带了出去。她看到我童年的照片,问我当时在哪里。她还问我如何进入我的肚子。她无法理解“不存在”的含义。

我该如何回答这些问题?


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“我4岁的孩子无法理解“不存在”的含义。” -我敢打赌她可以。请她用砖块盖房子(例如,乐高积木)。然后把砖块扔掉。在建房子之前先问她房子在哪里,现在问她房子在哪里。
AakashM

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@AakashM提醒我xkcd.com/659
Tobias Kienzler

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无论您做什么,都不要让孩子问Cortana / Siri / Google“如何养婴儿”。
T. Sar-恢复莫妮卡

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@AakashM,好,对某些外部对象的“不存在”状态的理解与对的理解有很大不同"non existing" self。我什至认为人类意识在任何年龄都无法做到。
user28434

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“我四岁的孩子无法理解'不存在'的含义。” 哎呀,我30岁,我自己几乎听不懂。整个宗教围绕这个问题如雨后春笋般涌现。几千年来!
与莫妮卡(Monica)进行的轻量级比赛,2015年

Answers:


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当孩子问这样的问题时,很难理解他们实际上在寻求什么作为答案。既然父母了解了整个故事,那么挑逗足够的信息来满足孩子的要求而又不增加他们的负担是一个挑战。向他们问一些有关他们的想法的问题(也许是谈论其他物种)可能会让您了解他们实际上在问什么。

大多数孩子懂鸡蛋。我们几乎可以看到的所有东西都来自某种卵:昆虫,鸟类,乌龟,所有哺乳动物等。应该不难向她展示一段视频,例如一只乌龟产卵,然后孵出幼体。贝壳。

所有这些动物早在它们长大到足以开始生婴儿/产卵之前就已经在其中装有卵。当母亲足够大时,将卵孵化(在体内或体外)并发育成它们要变成的卵。您的肚子里有一个特殊的地方,里面有人类的卵子。那是她在肚子里的一部分之前的样子,在那里婴儿会长大直到出生。在长大婴儿之前,她一直在那儿安全,温暖。

当我最小的儿子问我的时候,我把这个告诉了你女儿的年龄。他问我他的外壳是硬的还是软的。我回答:“软”。那天晚上,在他的祈祷中,以及随后的许多晚上,他开始祈祷时说:“亲爱的上帝,谢谢你,我不是一个糊涂蛋。” 这个想法不知何故打扰了他。因此,对于孩子来说,比我们通常认为更好的要


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非常感谢您让我知道“真相”:即使我还是婴儿的时候,我也不知道她实际上在我体内。 butterflybirth.com/how-many-eggs-is-female-human-born-with
Aquarius_Girl

评论不作进一步讨论;此对话已转移至聊天
anongoodnurse

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我倾向于认为某些事实总是最好的。当我儿子问这个问题时,我用一个水果类比:就像苹果长在树上一样,婴儿在妈妈的肚子上长大;就像没有苹果开始生长之前一样,没有婴儿也没有开始生长之前。我可能会略过触发婴儿开始成长的确切原因:),并补充说,婴儿只能在成年女孩中成长,就像苹果只能从树上成长一样。


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我懂了。我认为这对我3岁的孩子大有帮助,我们观看了一些YouTube视频,这些视频是从种子中生长出来的植物-看到基本上什么都没有了,然后随着时间的流逝就变得很流行。零/无/不存在的概念很难。
MAA

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@MAA从技术上讲,这种种子比较非常接近现实,因为当一个女孩出生时,她已经有了所有的卵。
le_daim

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@Aquarius_Girl:请她在厨房里寻找粉红色的大象。她会说“它不在那里”。然后你可以问她“这是哪里?” 然后她可能会发现。
gnasher729

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@le_daim但是植物并不是“生”有种子的:它们在需要的时候就种了种子。(当然,植物不是“出生的”,但是例如,当植物首先从地上推出并长出第一片叶子时,它没有种子。它们后来被种植。)
David Richerby

2
@DavidRicherby le_daim的观点是,当母亲出生时,从技术上讲,孩子已经在她体内作为种子了。因此,对孩子的问题的答案将是“您是还没有长出来的种子”或类似的东西(用鸡蛋代替,从技术上讲更正确)。
Doc

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根据您自己的信念和您想灌输给她的东西,这会有些主观。我自己的母亲认为,我们出生前与上帝同在天堂,所以我被告知了这个故事。我告诉我的孩子们,我真的不知道他们在哪里,因为我不知道我对此有坚定的信念。我告诉他们他们的身体还没有被制造出来,但是就他们的精神我无法说,因为在3岁之前不记得任何东西,而且他们也不记得,所以没有办法知道。

到4岁时,我的孩子们都知道婴儿的出生方式。因此,当一个年幼的孩子要求我不能真正抓住像鸡蛋一样小的东西时,用肉眼就看不到它时,我会坚持简单的回答,例如“您以出壳的方式前进”。在这样的时代,这似乎已经足够。我也经常问他们问题而不是填补空白。我们观看带有人类出生的视频(因为我希望他们将其视为正常而非粗俗-到目前为止,还算不错)。我也让他们观看有关鱼类繁殖的视频,我们拥有鱼类。我认为这可以帮助他们了解正在发生的事情,因为这一切都是在外部发生的,但是在很多方面都与人类的行为没有太大不同。当“时间”开始真正交谈时,他们的孩子们真的由他们自己弄清楚了。我的意思是,我最小的是3岁,所以还不适合她,但是到了6岁时,我的其他人就已经推断出这个男人会制造精子,并将其放入您的体内,我什至不必赘述,因为我慢慢地向他们展示了足够的信息以供他们整理。不是我不想告诉他们。就是我回想起被告知&感到困惑,因为我没有上下文。我认为对于我的孩子们,从来没有感到困惑或惊讶,因为这是他们通过许多小型对话得出的结论。

而且,如果您已尽力而为,可以简化它,而她说她不理解,那就向她保证,不理解就可以。生活中的某些概念是如此之大,以至于难以理解甚至有时无法理解。实际上,我似乎并不真正了解无限的概念。我不能笼罩太空可能“永远”持续下去的想法。人的心灵只真正掌握开始和停止的事物。我不懂得对苦难无动于衷,但有那么多人。我无法向孩子们解释这些事情。我被问到了。我试过了。我们不得不只是同意我们所有人,作为一个家庭,都不理解对苦难的冷漠。即使我们已经完全成长,我们也不总是能够掌握所有事物。理解了这一点,然后向您的人类方面展示了这一点,即您有时也难以掌握某些事物。


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好答案。我同意可以告诉孩子您也不理解。那可能是进行良好讨论的开始。
sleske

1
从技术上讲,您可以用肉眼看到人类卵细胞。它正好在我们可以解决的最小问题的边缘,但它们的直径通常为0.12毫米。只是您通常没有一个很好的机会去看一个。
Shufflepants

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有趣的洗牌剂..谢谢。我怀疑我是否可以看到它……我似乎什至看不到我的钥匙,除非它们正好位于我期望的位置。;)呵呵
三度

我担心如果我说“您以同样的方式走出去”,孩子会认为她的母亲吞下了某种药,然后她突然从母亲的嘴里弹出。
达伍德说恢复莫妮卡

当我说@dawood时,我的孩子们已经出生了,所以对我而言,他们并没有担心他们会咬住嘴巴。如果孩子还没到出生的地步,那么是的,那将是一个令人困惑的方式来解释其中的任何一个,因为您是在没有上下文的情况下说出来的。
2015年

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当您谈论您的孩子在您小的时候不了解他们的位置时,我立即想到的就是伯爵(Piaget)对孩子的实验以及他们何时可以开始理解抽象概念。互联网上有很多关于伯爵(Piaget)的好东西,但是本文很好地总结了这种方式,以适合该问题:

在术前阶段(Piaget说它从2岁开始持续到大约7岁),孩子们开始能够理解符号……。另一方面,他们不理解抽象的概念,例如数量,速度或重量。在伯爵最著名的实验之一中,他表明,现阶段的孩子们无法理解,如果您将液体从短而宽的玻璃杯倒入高而窄的玻璃杯中,那还是一样。

我认为您的女儿只是在演示伯爵关于孩子如何难以理解抽象的理论。我认为您最好的选择是找到最适合您自己的个人信念的解释-类似于“你是一堆能量在天空中等待着,直到你出生的时候”或“与上帝同在,直到您准备好进入妈妈的肚子为止。”或“您的原子是其他事物的一部分,直到他们都决定聚在一起组成您。”

这些建议对我来说似乎都是笨拙的,但是希望它们可以让您开始思考可以告诉自己的孩子与您的信仰体系相适应的事情,并可以帮助她做出一些具体的解释,从而使她在自己真正康复之前感到自在能够理解更抽象的解释。

编辑添加:对于这个问题的其他答案,您还可以告诉女儿其他很多建议,这些建议很笨拙。因此,请考虑我的回答,更多是为了回答您的孩子为何难以理解这一点,而不是如何更好地回答。


1
关于伯爵(Piaget)作品的警告:某些事情确实以某种特定方式发生的观察对它必须以这种方式发生不可能以其他方式发生是零的暗示。例如,所有有关儿童神童的数据都必须丢弃,以使伯爵理论得到普遍应用。(续)

1
(续)我亲眼看到与链接文章中“不能”陈述相抵触的证据。它可能是指导预期的有用信息,但对足够多的智力因素的理解不足,会随意增加智力,这就像中世纪观察刺伤从死亡到死亡的各个阶段。对细菌理论和感染原因的认识缺乏,这些知识已被完全掌握,使人们能够加快,减速,停止或逆转感染阶段。
通配符

对许多研究的一个普遍误解是,它们“表示普遍适用”,而只是表示一个连续的信息,通常沿着钟形曲线落下。我之所以引用伯爵(Piaget),是因为OP的许多答案都涉及试图帮助她的女儿理解抽象的东西,我想指出的是,她的女儿在这个年龄可能根本无法理解抽象。
magerber '17

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巧克力牛奶从哪里来?

巧克力牛奶是一种组合。它不存在,直到所有必需的部分都可用。合并所需的部分,然后进行其余的“巧克力牛奶制作过程”(也称为“搅拌”)。

婴儿来自哪里?他们成长。首先,从细胞开始。细胞是如此之小,以至于甚至都看不到。有些细胞是爸爸细胞,有些是妈妈细胞。然后,将所需的部分(单元)合并,然后开始其余的创建过程。那并不需要太多的搅动,但确实需要大量的成长。小小的小小的婴儿长大了。并且成长。并且成长成长成长

大约九个月后,婴儿出生了。在此之前,婴儿可能尚未准备好呼吸空气。九个月后,婴儿已经足够大,可以呼吸空气并进食了,所以婴儿可以从妈妈那里出来。然后,婴儿可以看到世界。这也为妈妈不总是需要保持携带婴儿不错所有的时间后宝宝要出生足够大。但是,即使那样,婴儿仍然没有长大。婴儿变成了孩子,并且一直保持成长,直到孩子长大。

我们去做些巧克力牛奶。


作为成年人,我们知道有些细节我们不愿讨论。如果我们专注于另一个方面,例如成长,那么孩子可能不会专注于那些细节。要么; 您可以说:“妈妈和爸爸如何结合细胞是您以后要学习的东西。您现在不能这样做。您的年龄没有人是父母。就像您在上大学,结婚之前需要长大一些一样,或学习放火或驾驶汽车,这是人们以后可以做到像这些其他的事情,你会更多地了解你长大了,更有些时候在平均时间,期待长大。
TOOGAM

5

我认为这里有两个问题。

第一个问题是人类繁殖的细节:可以通过讲真相或讲一个适当的故事来解决-我的选择是讲真相或其中大部分,但这是偏爱的问题。

第二个(也是最出乎意料的)问题是不存在的观念:这要困难得多。我的一个女儿很难理解,在某个时候她不在任何地方。这可能与幼儿难以理解成人认为理所当然的与时间有关的概念有关,而她对其中一些概念有困难。但是,我认为这也受到被排斥的感觉的影响:知道除了她之外的所有家庭所度过的时间,但有趣的是包括她的姐姐,可能会令人失望地拒绝整个不存在的想法。

第二个问题很难解决,因为没有什么可说的。好的方面是,当孩子长大到足以摆脱不存在的概念时,这是一个随着时间的流逝而解决的问题-至少我女儿做到了,据我所记得,这个问题直到4岁才发生,或者更早。


4

重要的是要记住,幼儿不像成年人那样具有与性相关的文化包and,我建议,如果您的孩子足够大,可以提出问题,那么他们也足够大,可以得到正确的答案。

同样地,如果一个孩子对青春期的运作方式具有合理的了解,那么当他们开始了解自己的身体运作方式的更令人困惑的现实时,他们可能会更容易度过一段时光。

而且,她对问题的表述方式与事实相距不远,因为女性确实确实拥有了她们将要出生的所有“卵子”,因此这可能是一个有用的事实,可以让您继续解释。因此,以她是由母亲和父亲平等组成的“新人”来解释它可能会有所帮助。

显然,这是一个潜在的令人尴尬的话题,但我建议现在处理此问题的时间要比以后少一些。

正如其他人所建议的那样,研究例如鱼类繁殖的方式可能是例如通过自然纪录片介绍基本生物学的好方法。

掌握一本关于该主题的好书,并以科学为重点,并与她一起阅读,这也不是坏主意。有很多适合该年龄段的人。

值得一说的是,她迟早会发现有关性的信息,因此您现在有机会控制第一次性行为的方式。

我的经验是,即使是很小的孩子,即使他们没有完全掌握事实信息,通常也能很好地掌握事实信息。半真相和影射使他们感到困扰,因为他们说这不太合情理,但他们不明白为什么。


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这似乎是一个非常合理的答案,+ 1。为什么要下票?
Ben Crowell

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我儿子四岁时,他在问这样的问题。我告诉他,我们拿了一块很小的木乃伊,和一块很小的爸爸,然后我们做了一个很小的小婴儿,甚至没有豌豆那么大。他从妈咪的肚子开始,小到你甚至都看不到他,而且他每天都变得更大(他种下了种子,每天浇水,看着它长大,从而学会了“每天更大”) 。

当他太大而无法容纳木乃伊的肚子时,他从她的阴道中出来。他对此没有任何问题,基本上是事实。对于我们如何将两个小片段组合在一起的确切机制,他似乎并不感兴趣。

一件好事是,我告诉他,无论他身在何处,他里面总会有些木乃伊和一些爸爸,他似乎很喜欢。


+1-不错的答案,正确但可以理解。
anongoodnurse

1

我相信诚实是很重要的,但是在那个年龄,如果您的孩子相信圣诞老人或复活节兔子,那为什么不对构思的事实稍加捏造。

从3岁到幼儿园,我的女儿一直相信她曾经是动物园里的猴子,直到妈妈偷走了她,然后把她变成了婴儿或其他东西。在她开始上学之前,我确保在YouTube上找到一个简单的视频,旨在回答幼儿的问题,然后我和她一起观看并回答了她的问题。

我发现很多帮助您解释YouTube上各种难题的帮助。只是确保在向孩子展示之前一直观看它,否则您可能会被Rick滚动,这确实会使您的女儿感到困惑。


0

在中国,人们倾向于避开这种话题,因为它过于敏感或令人尴尬。父母告诉许多孩子,他们是电话公司在充值卡时给的礼物。在您的情况下,即使孩子很小,他或她也无法完全理解事实,即使您尽力告诉他们。最好用其他有趣的事情来分散他的注意力。


3
这种方法的优点或缺点是什么?有没有年龄合适的方法来讨论四岁儿童的人类发展?
阿奇雷

就像这样,并不是每个人都可以理解爱因斯坦相对论的100%。甚至在您以适当的方式进行讨论之后,您期望四岁的孩子从这种讨论中知道什么有用的东西吗?暂时无法清除的细化层最好留给将来更好的时间。
NanningYouth

爱因斯坦曾经说过:“如果您不能简单地解释它,那么您就不能理解得足够多”。如果您理解了相对论,就很容易向孩子解释。性甚至更容易解释。这个问题与适当的问题有关,而不与容易的事情有关。
我曾经摔过一只熊。

1
孔子还说,如果你是一个很好的老师,就不应该对学生进行分类。是的,在理想情况下,一切皆有可能。一个人很了解婴儿的出生方式,但是他不能自己生下婴儿,因为他没有为此目的而拥有器官。一个没有充分理解能力的小孩子,不应指望了解诸如性之类的东西。而且也不必告诉他。
NanningYouth

另一个因素是成本。是的,爱因斯坦终于可以找到一种简单的方法来告诉那个不太聪明的男人或孩子复杂的理论,但是这样做的成本是多少?您是否期望他以科学家的身份做其他重要的事情?就儿童教育而言,情况是相同的。一个很小的孩子不需要对性有太多或完全的了解。他的好奇心可以由他容易理解的其他事情来满足,而又不会给父母造成太多的尴尬和其他不必要的代价。
NanningYouth

0

您在此处看到的所有内容都由极小的部分组成。这些部分称为“原子”,世界上每一种独特的材料都由一种称为“分子”的特定形式的原子组成。

这些部分在地球上存在了很长时间,并且不会消失:它们被使用并一次又一次地重复使用。如果您看到事物在大火中消失,那么实际上,如果您看不到分子,它们就会向空中移动。
目前,您体内的分子曾经属于恐龙,植物,水母,蝙蝠,鸟类或任何种类的生物。

如您所见,我们可以将其他东西组合在一起。我们可以用水,小麦,鸡蛋,牛奶和糖制成蛋糕。我们可以用金属和塑料制造手机。因此,可以制造和组装与原始材料明显不同的东西。

同样重要的是,如果某些事情还没有完成,则不可能再做一次特定的事情。假设您最喜欢的棒球队访问了您的城镇;如果您生病了,您可能会非常失望,因为他们可能再也不会来了。

生命之所以奇怪,是因为我们人类和其他生物能够繁殖自己:可以以非常特殊的方式构建分子,以便它们能够像工具一样组装其他分子。难以置信,但却是事实。我们非常确定,哑物质和聪明的人类中的分子几乎相同,但是为什么分子有可能建立自己的副本,以及为什么看起来哑的分子可以使意识和思维成为一个悬而未决的问题。我们根本不知道。

鸡蛋是生物的非常特殊的部分,它完全包含能够组装其他分子的这种分子形式。它们被称为精子细胞,它们不包含婴儿,仅是记忆您妈妈的创建方式。这种记忆本身不足以产生新的婴儿。

只有当您的妈妈和爸爸在正确的时间爱自己时,您才开始存在。然后,您父亲的精子本身就包含了如何创建父亲的记忆,这些精子与您母亲的卵子融合在一起,它们共享记忆,最终使分子形式开始建立您的记忆。您妈妈的肚子是必要的,可以为他们提供创建婴儿所需的营养。

假设您是由父亲和母亲共同创建的,则您相似但又不同。令人着迷的是,只有您妈妈和爸爸在一起的决定才能开始一切,而没有那(就像前面提到的棒球队),没有您,世界将会继续。更奇怪的是,您和所有其他生物都是绝对独特的,在地球上永远不会再有像您这样的人,也不会再有像您之前存在的人。甚至双胞胎也不一样。


0

这个问题对于成年人也同样难以解决。关于出生的物理事实并不能令人满意地解决“我们来自哪里”的问题,因为您留下了不存在的概念,这是一个很难处理的概念。将来,由于死亡,我们将不复存在,许多成年人都执着于宗教,以解决这一问题。正是这些问题促使人们思考这些问题,而不是有关怀孕的某些生物学事实的技术细节,特别是对于四岁的孩子。

因此,除了讨论生物学事实之外,解释并非所有问题都已100%解决也很有用。在很小的时候就知道有些事情很难理解,甚至成年人都还没有正确理解,这是一件有用的事情。这可以使对此类主题的学习变得更加有趣。

现在,可能还不清楚,对于这个四岁孩子提出的特定问题,可能有些不平凡。您可能会认为,最终,我们来自何处的总体情况将是相同的。因此,让我给出一个替代的观点,该观点可能不正确,但与当前的知识相一致。但是,这对于四岁的孩子来说太复杂了。

我的出发点是我们只是生物机器,我们的思想是我们大脑运行的算法。从处理有限信息量的算法的角度来看,外部世界可以处于与该信息相一致的任何状态(但并非所有这些状态都具有同等的可能性)。然后我要做出的另一个假设是对量子力学多世界解释,得出以下结论:

用外行的话来说,该假设指出存在非常大的(也许是无限的[2])宇宙,并且所有可能在我们过去发生但没有发生的事情都发生在某些其他宇宙的过去。

然后,每当您学习一个新事实时,该事实在您学习之前就不会解决(除非替代方法与您的存在不符)。如果例如包括您在内的人类可能在没有恐龙存在的情况下进化,那么从了解恐龙的那一刻起,您就从一个复制品中分离出来了,而复制品了解了有关(地球复制品)地质历史的其他信息。

在此框架内,对该问题的答案将完全不同。时光倒流时,大脑中存储的信息较少,您将与以前的副本合并,这些副本由于学习有关其世界的不同事物而先前分裂。当您出生时,您将不知道自己生活在哪个世纪,要花些时间才能看到汽车。有关这些基本事实的信息将在相当一段时间后进入您的大脑。因此,您甚至都不位于解决这些事实的明确位置,如果您考虑解决这些事实的多元宇宙中的位置,并在这些位置将您想象成婴儿,那么在这些事实的不同位置中您将是相同的是不同的,因为在不同地方您的想法是相同的。

因此,我必须把我想象成一个新生婴儿,到处都是与我当时的知识一致的东西。因此,我当时的同一个人也出生在许多不同的日期,在许多不同的地方,从史前时代到地球不同副本的未来。实际上,您可以采取两个不同的人,例如朱利叶斯·塞萨尔(Julius Cesar)和阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein),并争辩说,他们在年幼的时候实际上是同一个人(然后可能包括成为胚胎),因为如果您回到时间足够远的话您将擦除大脑的大部分内容。

这意味着我不能说我特别是母亲的子宫,因为我和母亲之间的差异随着时间的推移逐渐消失。我的母亲,我和每个人/其他所有事物都以同一个生物的形式存在,并且这个地方的定义越来越清晰(例如,鸡蛋或子宫)。在某个时候,我本来会和母亲和父亲有所不同,但是很难说出确切的时间。

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