您是否应该和一个非常擅长并经常获胜的幼儿一起玩游戏？

我一直在阅读“ 你应该让一个小孩赢吗？”这个问题，让一个孩子永远赢似乎是一件坏事。

我一直在和我3岁的侄子和他的父亲一起玩存储卡游戏（您必须在一个未知的游戏板上找到两张相同的卡）。我猜孩子的视觉记忆更好，成年人的联想能力更好，但问题是我的侄子有95％的时间胜出。我们只是无法在那场比赛中击败他。

他还有其他一些运气更好的游戏，我们可以平等地玩，但有时他只想玩记忆游戏，因为他总是赢球。

这不是真正的问题，因为他的父母可以吸引他注意其他游戏，但是我想知道这样的情况是否与我提到的问题中描述的情况有所不同，因为我们不欺骗让孩子获胜，他真的很擅长 它会产生与让孩子故意赢得胜利相同的后果吗？

如果孩子真的喜欢游戏，那么您需要做的就是不要让他停止玩游戏。教导孩子他们不应该在事物上取胜，或者玩自己擅长的事情，就像教他们可以尝试的东西一样。让他们获胜的问题在于，他们歪曲了自己的才能，以及尝试新事物时会遇到多少反对意见。

在这种情况下，孩子会在比赛中表现出色，并且能够公平获胜。您应该做的是要么自己练习游戏（这样您就可以和他打一场比赛。甚至可以从其他方面教会他关于练习的知识），或者您需要找到更好的反对者。

（此外，您可能想尝试找出为什么 3岁的孩子在记忆方面比您更出色的原因。或者您的侄子非常聪明，或者您遇到某种内存问题。）

我建议教孩子残障的概念。我发现对其他一些游戏有用的一种方法是说，每当有人获胜时，他们就必须在下一场游戏中再增加一张牌（或做一些使事情变得更加困难的事情）。如果输了，他们将从少一张牌开始。一段时间后，每个玩家将赢得大约一半的时间，而损失大约一半的时间；他们的相对技能可以通过实现这一目标所需的障碍量来判断。

关于让分的一个重要要点是，它并非旨在惩罚获胜者，而是旨在让双方都拥有更多的乐趣。比起在平衡的起跑条件下能够赢得99％的时间来赢得重大不利条件时，能够赢得50％的时间可能更值得注意。

我还注意到，尽管95％的对成年人的胜利给人留下了深刻的印象，但幼儿在记忆游戏方面非常出色。

一个小窍门（除了专注力之外）可以改善您的结果：不要将所有卡片以混乱的方式显示在桌子上，而是将它们放置在规则的行和文件中。您的成年大脑通常使用桌子和栅格工作，但侄子尚未拥有出色的空间记忆能力。当您尝试记住刚转过的卡片在哪里时，而不是“兔子在左边，在底部附近”时，您会记得更好的“兔子在第三行，第五行”，甚至“兔子，C5”。

那应该使您的机会更好。它甚至可以帮助您的侄子也开始理解几何图案（线和行）……但是，当然，他还有机会坚持用烂摊子再次玩牌，尤其是当他的获胜率很高时这样更好！

他擅长于此，因此使游戏更加难以发展他的大脑。他仍然会打败您，但他会喜欢挑战。查找具有更多对，或不同符号或两者的较大集合。您当地的汽车后备箱销售有什么用吗？