两个幼儿争夺同一个玩具时如何反应？

您的孩子玩得很开心。突然，您听到他们大喊大叫，并注意到他们俩都抓住同一个玩具并为之争斗。

您不知道谁“先拥有”，因此拥有某种“道德权利”可以使用它。他们俩都还不能说话（或刚刚开始说话），所以您不能问他们发生了什么。

你如何反应？拿走玩具（这对“先拥有它并玩过它的孩子”可能不公平）？强迫他们一起玩（如何与幼儿一起玩）？

（让我们假设不可能在可行的时间内（即几分钟内）获得玩具的第二个副本，直到他们的注意力转移到其他东西上。）

幼儿在谚语阶段“公平”并不是一个真正的概念。他们不明白的是我的！。他们俩都在想，我的！在那一刻。

在这里，可以使用其他玩具来分散一个或两个幼儿的注意力。概念是交易：这是我们可以交易的东西。你更喜欢它吗？如果一个或两个都喜欢，他们会去的。由于有两个幼儿，请带至少两个不同的玩具。

在其发展的某个时刻，公平确实很重要，但现在还不重要。当您不知道谁先拥有玩具时，尝试分散他们的注意力，或者分散注意力直到他们都高兴为止。

我们尝试将玩具拿走，但效果不佳。

起作用的是让他们坐下，告诉他们他们要用玩具转5分钟。然后翻转硬币，确定谁先得到。我选择一个叫正面或反面，另一个选择抛硬币-他们在那个年龄还不能真正“翻转”硬币。

第一次发生这种情况，“迷失”了第一个转弯的孩子流下了眼泪，但是那些孩子很快就消失了。我们保持了这一传统，最终我买了一个鸡蛋计时器，他们可以控制自己设置转弯时间限制。

除了其他答案，如果分心不起作用...。我可能会采取以下措施之一（我看不出有任何完全公平的解决方案，但我确实相信让孩子们了解像玩具这样的战斗是很重要的这不是解决问题的好方法）

• 把玩具全部拿走并告诉他们这不是一个好方法，以后再放回去（最好是使用两个或多个类似的玩具，如果这个玩具不断引起争论）

• 方便他们轮流。任意选择一个孩子进行第一次转弯并计时，以便每个孩子两分钟转弯。

下次我会尝试花更多时间与他们互动，或者坐在他们旁边观察，这样您就可以在下次争论开始之前看到发生了什么，并在有更多信息时根据自己的意愿进行适当的干预或指导。关于谁开始了什么以及比赛的进行方式等。我可能并不总是知道这点，但确实有帮助。

这是教他们进行谈判的绝佳机会。您可以从提供其中一个不同的玩具开始。然后，向他们展示如何执行此操作。我的双胞胎通常在2岁时就这样做。随着他们年龄的增长，您可以帮助他们达成每人转弯多长时间的协议。

但是，除非战斗失控，否则如此迅速的混入并不总是很重要。您不必为与邻居的每个争论都叫警察，他们也不需要您运行游戏时间。但是，您可以以此为契机，教会他们重要的生活技能。

将他们的注意力转移到其他事物上。我建议您尝试任何一种

a）一个或多个新玩具（有效，除非双方都再次希望使用同一个新玩具）

b）对他们俩都请客，以至于他们会忘记玩具（大部分时间都可以正常工作，但是由于健康原因，不能经常这样做）

c）在电视上播放了几分钟（可以，但是有些父母不赞成这个年龄的电视）

d）带他们出去走走（视天气和孩子是否喜欢外出而定）