我14个月大的年龄适合他的词汇。但是，我的妻子感到沮丧的是，“妈妈”（或其某些变体）不是他词汇的一部分。

他经常说“爸爸”，这只会增加伤口的盐分。

我已经指出，虽然可以，但是他的词汇量确实不错，但是他所知道的单词中没有一个包含“ m”音。

我们俩都经常说“妈妈”，但是他似乎不想说出来。

他的确发出“ m”声，但只有在沮丧时才发出（更多是从“ mmm”开始的抱怨声，这并没有使她感觉更好）。

是否有可能鼓励他说“妈妈”，还是只需要等到他准备自己学习时就可以了？

在语言开发中，“ ma”声音比“ da”声音难得​​多。一般而言，婴儿会按ma，wa，ba，da的顺序发出声音。直到他们努力使妈咪发声为止，说妈妈的可能性很小。我想在沮丧中发出m声可能是宝宝说妈妈的方式，因为宝宝想要妈妈。我的女儿经常在微笑中说爸爸，但在哭泣或胁迫下却只说妈妈。起初，这让我感到悲伤和沮丧，然后我意识到，当她实际上需要/想要我时，她在说妈妈。

通常认为重复是学习单词的最佳途径。还可以考虑一些研究支持这样的观点，即较高的轻声音调更易于婴儿模仿，这是他们最初在说单词时所要做的。关于语言如何发展的理论很多，而且似乎没有任何100％的保证重复可以奏效。祝好运！

是。

很抱歉采取@Torben的相反观点-但我们的三个人肯定复制了我们发出的声音。在我们的案例中，这意味着他们所有人都比爸爸早说木乃伊waaaaay（因为我花了很多时间在工作，所以说我的名字与他们无关）

如果我没记错的话，我们老大的第一个正确单词（正确使用）是“妈咪”和“否”。

当我回到家里，儿子走到门口大喊“爸爸回家！”时，这确实对我产生了惊人的影响。但我认为他那时正接近他的第二个生日。

有趣的是，如果您经常说其他话，可能会给父母带来很多麻烦（例如，保姆照顾孩子，让他们学习有趣的单词，例如“龙舌兰酒”，以使妈咪和爸爸回国时留下深刻的印象。 。不是我曾经做过:-)

没有。

我认为大多数人都会同意孩子们通常会学习他们听到的单词。但是根据我的经验，希望只使用一个特定的单词是徒劳的。

我们开始故意与儿子一起训练*）的第一个单词是农夫（丹麦的奶奶），因为我们知道他的奶奶会为自己感到非常自豪，并且很高兴听到这个词。我们实际上是在他的第一个生日之前开始的，但是直到他将近两岁时他才真正开始讲话（可能是因为他会双语）。即使经过持续的农民培训，并建立了大约五十个单词的词汇，农民也不在其中。

直到25个月大时他才真正开始说这个词，因此您可以说花了将近15个月的训练-或者您可以说训练对他来说完全失去了。无论哪种方式，这只是牢牢植根在您的问题的“否”阵营中的一个统计数据点。

*）“训练”是指我们经常和他谈论奶奶，并且经常使用这个词。他当然知道这个词的意思。她经常拜访，我们有照片。

在十到十二个月时，不是，不是真的。是的，在18个月时。

根据Pruden，Hirsh-Pasek，Golinkoff和Hennon（摘要，全文）的一项研究，十个月大的婴儿会为自己感兴趣的对象学习单词，而不是由说话者指导他们学习的单词。但是，到了18个月，他们通过关注社交线索来学习单词。（请参阅第267 – 268页。）

妈妈一词通常在爸爸一词之后。我是4岁的妈妈，在教婴幼儿方面已经超过25年。我的前两个孩子总是会说爸爸（从来没有妈妈），说实话，我的名字似乎从来没有被说过。但是，我们确实与孩子们一起使用手语，因此即使他们没有说妈妈，他们也确实使用了手语。也许这会帮助你的妻子。妈妈的标志是张开五手，拇指放在下巴上。如果您在说“妈妈”时使用标志，则您的小孩子应该开始看到连接。然后，如果他想说妈妈但不能说，他仍然可以“说”她的名字。最好的祝愿！

只需玩一些愚蠢的游戏（当然，要有愚蠢的面孔）并发出“ MMMM MMmmmm”的声音（并有一个玩具在里面，所以这不是你们俩唯一要做的事情）。我们两个孩子都有同样的事情，“ M”声可能很难听。我发现只听声音比直接鼓励说一个给定的单词要好得多，因为后者只会导致挫败感。一旦他“偶然地”练习了声音，他可能很快就会偶然说出“妈妈”，而你们都会很高兴:-)

我儿子在14个月时的词汇量惊人，其中包括妈妈和达达（Dada排在第一位，记录在案）和其他单词。我不知道那是怎么回事。另一方面，我的女儿才18个月大，刚开始说妈妈。她说达达（Dada）很久很久了，没有，没有下来（Get and down）等字词/短语，但妈妈实际上是在2周前才进入列表的。我侄女的年龄与我女儿的年龄相同，但她目前使用的词语完全不同（她在圣诞节说“ baby”，但是我女儿最近才在词汇中加上“ baby”）。我全心全意地同意，也许给您的儿子一些像“妈妈”这样的简单标志，可能会使对实际单词的等待更加容忍。

我从事EI已有18年了，与我一起工作的99％的孩子以及我认识的通常成长的孩子（包括我自己的4个孩子）都先说dada。我与之合作的每位言语治疗师通常都会告诉父母，达达是第一位的，与妈妈或爸爸无关。这只是他们刚开始发出声音时发出的声音。达达（Dada）听起来很容易。

腕力

重要的是，当他/她不感兴趣时​​，不要过多地教他/她。

尝试识别孩子特别注意的时刻，并抓住这些时刻教给他们想要的东西。我有时和最小的男孩注意到，有时候我说话时他有时会特别注意我的嘴，很明显，他试图认出我是如何动我的嘴来发出声音的。在那些时刻，我确保讲得清楚一些，这样他就可以更轻松地了解我的做法。这些时刻主要是在我站在他的床上时的就寝时间，我或多或少地全神贯注于他的脸。

幼儿在整个过程中或多或少都处于“学习模式”，但他们往往会在对自己感兴趣时而不是在我们要教他们特殊的东西时学习得最好。

我在睡前和儿子一起注意到的另一件事是，在我们把他留在他的床上之后，有时我们会听到他对自己重新说过他最近听到的话。

我们还有一个18个月大的女儿，我们处于同一阶段。我们通常尝试用我们的母语教她每天使用的单词，例如水，食物，洗澡，外出，进来等，而她很容易挑选这些词汇。

最初，您必须付出额外的努力，因为您的宝宝会弄乱不同单词的含义，但这很自然。

现在，我们还尝试在真正的水果和书籍的帮助下教给她不同的水果名称。

关于桑迪普（通过@ menmomhealth来源）