我4岁的孩子非常精力充沛。他非常聪明，很容易感到无聊。他从2岁半开始读书，现在他正在用两种不同的语言阅读书籍而没有任何问题。
他一直在做蒙台梭利。问题是他喜欢和年龄较大的孩子（比如6岁的孩子）一起玩，他被他们殴打和殴打，但他不断回来和他们一起玩。
我真的不知道该怎么做，我怎么能向他解释停止这样做呢？
Answers:
你四岁的孩子听起来像我五岁的孩子（也是蒙台梭利人！）。他有时喜欢和比自己年长的孩子一起玩，他们对他很粗暴。
我的建议在很大程度上是让它成为现实。只要孩子们没有对他造成严重伤害，这对他来说是一次很好的学习经历; 他可能只是喜欢体力，粗暴和翻滚的比赛风格。如果他正在享受它，即使有时他可能会哭一点，但这对他没有任何伤害，他可以学习如何与比他更大和更大的人一起驾驭社交场合。
然而，和他谈谈这件事，并找出他喜欢和他们一起玩的原因。如果他从悲伤的比赛回来，请和他谈谈他为什么伤心。问他是否真的想与这些孩子一起玩，或者他是否想要休息一下。
还要和他谈谈为什么他选择和年龄较大的孩子一起玩。他可能还没有完全理解，但他可能; 我的儿子在那个年纪做过，至少在中途。他可能会喜欢年龄较大的孩子的注意力，但我的感觉是他喜欢他们的成熟。如果他明显领先于年级水平，他可能会喜欢和他的智力水平相关的孩子; 所以他有可能将此视为与知识分子平等互动的唯一选择。如果是这种情况，您可以帮助他找到其他朋友一起玩。
最重要的是，当他们变得太粗糙时，给他一些处理事物的工具。
你打得太粗糙了，请停下来。
你打得太粗糙，我要休息一下。
我不喜欢被击中头部，请不要这样做。
你踢我的时候很疼，请不要。
这些工具对于学习非常重要，而且它们是他以后生活中需要的东西。
还要确保他知道当事情变得太粗糙时可以休息一下，并确保他知道如果事情变得太粗糙，可以请求成年人的帮助。在这个年龄段，他学会做这些事情是很重要的 - 当他在校园里玩耍时，你不会出现在他身边，并且在其他没有任何成年人在父母身边行动的地方变老。他需要学习如何处理这些情况时，有是一个安全网，如果事情变得真正危险的您或老师可以进行干预。
最后，正如你所说，他在蒙台梭利学校，有一些特定的事情。蒙台梭利教育是全人教育，他们非常关注社会发展。我不知道你的孩子是否在一所完全采用蒙台梭利教学法的学校，但如果他是，教师应该教导如何处理这些情况作为教育的一部分。我儿子的老师专注于以平静和直接的方式表达情感，并鼓励她指导的孩子以积极的方式处理冲突。与老师合作，了解她或他如何通过这些场景指导孩子。