我该如何帮助孩子学会更好地学习?


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我正在寻找提高孩子学习技能的策略。

我希望我的孩子成为终身学习者 - 轻松学习新事物,甚至在没有给予正式指导的情况下学习(例如,通过阅读一本关于他感兴趣的东西的书并学会这样做) 。

学习涉及哪些技能,如何改进,以及如何观察和评估改进?

Answers:


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正如艾琳的回答所提到的,有不同类型的学习者,具有不同的优势。它专注于基于书本的学习 - 我将尝试提供更广泛的视角。希望你能找到一些有用的东西:-)

霍华德加德纳说,不同类型的情报 。传统学校只关注视觉和语言智能:孩子需要善于阅读/写作,口头表达知识,以便在这样的学校中表现良好。在这些领域落后的孩子可以在学校中获得很多负面体验,即使他们在其他领域具有特殊能力,或者发展缓慢的巨大潜力,也可能使他们对一般学习感到失望和不感兴趣。

所以我认为最重要的是:

  • 做个好榜样 - 如果你是一个狂热的读者,学习者和提问者,你的孩子最有可能也会成为一个
  • 观察,认识和欣赏孩子的才能 - 每个孩子在某些领域都有才能,我们应该承认并鼓励他们
  • 帮助培养平衡的技能 - 发展薄弱环节也很重要,以避免片面性。很可能你的孩子有一个或多个最喜欢的科目/技能/学习方法,但你也应该确保他不会在其他一些领域完全迷失
  • 提供充足的资源 - 考虑到之前的观点,如果你用好书,游戏,玩具和任何其他方式探索,学习和试验孩子,他会自然地使用它们(虽然不一定是他们打算使用的方式 - 所以放松您的期望,寻找创造性地使用的玩具,而不仅仅是通过一些固定的预定义规则)
  • 确保他处于一种环境中,她天生的好奇心和学习和理解世界的热情并没有被扼杀 - 儿童是自然学习者和研究人员,不断制定并验证他们自己关于世界如何运作的观点和理论(当然,在适合其年龄的水平上)。 除非 你开始向他们推销未经请求的答案,并要求他们学习和反复这些现成的答案。这正是许多学校所做的,有效地使大多数学生讨厌数学/物理学......,并且在他们毕业的时候感觉自己在这些领域或多或少都不称职。
  • 强调乐趣,而不是学习 - 孩子们自然会学到大量的东西而没有注意到他们实际上在学习:他们(至少对于一个心胸狭窄的成年人)“只是在玩”。事实上,这是最好,最有效的学习方式。因此,尽可能让它变得有趣并保持乐趣。

一个警告:这些步骤(以及它们背后的观点)可能会导致一个方向,而不是我们最初为孩子设想的方向。可能会发现他对书籍并不那么感兴趣,但是音乐,绘画或体育。按照上面的第3点,可以促使他/她发展平衡的技能,但恕我直言,我们不应该强迫我们对孩子的“理想”技能有自己的看法。另请注意,即使他可能讨厌在某个年龄阅读并且整天都在弹吉他,但在以后的某个阶段,他可能会意识到声音背后的理论,历史等的重要性,她最有可能从她自己的遗嘱中获取相关书籍。

重要的是要注意到这一点 作为一个终身学习者应该是手段,而不是目的本身。 我觉得 保持孩子内心的学习热情和快乐是最重要的,因为 - 只有那样 - 让他/她能够创造奇迹 。而不是钻孩子成为一个勤奋的书籍读者和良好的学校表演者,以牺牲他/她的内部动机和使她总是符合外部意见 - 简而言之,一个不快乐的人 - 为代价。


我认为你的名单很棒(展示一个好的榜样等),但必须补充一点,多元智能理论不支持大脑研究: en.wikipedia.org/wiki/... 这只是一个假设。
Vesa Linja-aho

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@Vesa,这是一个公平的观点 - 我链接的维基百科文章也讨论了类似的批评。我同意我们不需要考虑科学证明的加德纳的想法。但是,我觉得它仍然有用,至少作为一个比喻,这有助于我们避免试图将不同类型的人挤压成一个单独的类别。
Péter Török

@ VesaLinja-aho正如我在下面的评论中所说,只是进入教室将显示多种智能。
morah hochman

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有三种学习方式:视觉,听觉和动觉。大多数人使用不同程度的三种,但有一种更强。根据孩子的优势,他们很多都不擅长拿书和学习话题。这并不意味着他们不聪明,也不能学习。大多数人都是社交学习者,需要别人的指导。这并不意味着每个人都不能成为终身学习者,这只意味着我们大多数人需要寻找课程或其他人来完成学习。

话虽如此,听起来你比其他人更重视视觉学习。如果这不是您孩子的天生力量,您可以在阅读中进行广泛的工作。正规教育中使用的许多措施实际上都集中在视觉学习上,因为几乎所有测试都是阅读和回答格式大多数教育工作者都认为,作为学生成功的最大指标是能够很好地阅读,这似乎与您有兴趣推广的学习类型一致。

为了促进阅读,请每天与您的孩子一起阅读。从出生开始,孩子应该每天阅读。当您的孩子开始发育时,他们将开始了解故事或识别单词 - 鼓励他们说出他们认出的任何单词。当他们成为初级读者时,请与他们一起阅读,让他们阅读页面并阅读页面。谨慎对待错过的单词。此外,没有太大的东西不能被阅读。阅读以帮助孩子进一步提高他们的阅读技巧。如果您的目标是让您的孩子成为视觉学习者,那么改善阅读是最佳途径。


我必须补充一点,根据目前的研究,这些学习风格似乎是一个神话: thepsychfiles.com/2009/03/... washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2010/02/09/...
Vesa Linja-aho

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@ VesaLinja-aho作为老师我完全不同意,学习风格很容易在课堂上识别出来,应该用来教育每个孩子。
morah hochman

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以下是基于我自己童年和3个孩子的经历的一些想法。

建立关联

让学习变得有趣,这意味着在孩子醒着的白天教一对一的特殊时间。我相信将学习与一对一的学习相结合可以建立与学习的积极关联。告诉他们您感兴趣的主题。如果他们能看到你的热情,那将有助于他们。

回答提问

有些孩子会用问题作为吸引注意力的方法。这很好,使用它,鼓励它,并试图鼓励他们为自己思考答案。

鼓励他们认为自己是光明的

如果你能让学习变得非常特别和有趣,那么他们将有一个很好的基础来继续学习。如果他们领先于比赛,学校将变得轻松,他们将学会认为自己是光明的。这自然会影响他们说话和行动的方式。人们喜欢做他们认为自己擅长的事情。

寻找人才

不是每个人都是未来的大学教授,还有很多方法可以变得聪明。阅读Ken Robinson了解更多信息。寻找你的孩子喜欢什么,画画,跳舞,看花,并鼓励他们。谈论它,看看他们的想法。

疲劳

不要试图通过疲惫。如果您的孩子没有学习或无法集中注意力,请暂时离开并做一些其他事情。不要向他们表明学习是令人沮丧和困难的。建立幸福的协会。

删除包版广告

我的儿子经常抵抗上学。我与他进行了长时间的安静谈话,结果发现他在社交方面遇到了麻烦,所以不喜欢它。我给了他一些指示,我们和老师谈过,现在他很好,很开心。如果有他们的方式,无论是社交还是短视,要保持警惕并将其解除。

鼓励阅读

一点一点地,日复一日。让他们成为夜灯或火炬,这样即使他们只是在寻找Wally(Waldo),他们也可以偷偷地看书。在这个地方留下好书。读给他们看看它有多有趣。

适合学校

如果您的孩子正在学校讨论某个主题,请讨论它,询问它,甚至做一些有趣的实验。 Diet Coke和Mentos教授物质的属性。从一个大火炬的墙上的阴影教导光和影。

制作练习单,并注意奖励

制作儿童必须填写答案的床单,或找到丢失的编号。让它变得特别,当他们做对时给予他们很多赞美。

提出问题并奖励答案

  • “这个杯子做的是什么?”
  • “哪个最大,太阳还是月亮?”
  • “什么是风?”
  • “什么是影子?”

得到很多赞誉的奖励。

使用YouTube,Google地球等

向他们展示行星和恒星大小的视频,细胞的工作方式,任何闪亮和有趣的东西。向他们展示澳大利亚的位置让他们提问。下载教育iPhone应用程序。有很多好的。

梦想着特殊的奖励

目前,我的儿子在读书时会在洗衣线上钉住。每个挂钩都附有一个单词,他可以选择并写下这个单词。要有创意。随着时间的推移,奖励会失去力量。

注意什么有效,并做到这一点

不是每个孩子都是一样的,孩子一直在变化,所以要注意哪些是有效的,做到这一点。遵循他们的利益,给他们一个良好的基础,并分享你的热情。


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我的建议是:做任何你想让孩子读书的猫。带他/她去博物馆,科学博览会等。表明学习新事物很有趣。

最后:每次他问你什么,给他/她一个答案。例如,当您的孩子问天空是蓝色的时候,不要告诉“它只是蓝色”,而是谷歌的答案。它的回答可以简短而简单,只要它是真的。

您的孩子学得越多,他就能学得更多。这就是大脑的运作方式。


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所有答案都有一些好的元素,但我想补充一些想法。

首先,不要强调它;你的孩子将学习(以他/她自己的速度,而不是你的。

在教学方面如何学习最好的方法是通过建模。模拟您学习最好的方式和其他学习方式。当你使用其他学习模式时,表明它会让你感到沮丧,以及你对此做些什么(坚持不懈并不断努力学习)

我不建议像家一样回家(给工作表等)。这是他们在学校学习的方式,他们可以在家里学习不同的东西。

练习像和孩子一起读书,但不要教他们如何;那不是你的工作。

与老师讨论如何鼓励孩子。

鼓励大脑发展,而不是家里的学术(游戏,手工艺,探索)。 回答问题并提出问题。

总的来说,和你的孩子一起玩吧......当你和孩子一起度过高质量的非压力时,你会很自然地让他/她向你学习。

作为一名教师,我也可以说孩子们确实知道如何学习和自然地爱学习,当他们被超越自己的能力或者有其他问题消失时。


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学习学习

一方面,我认为,为了学习学习,你必须学会​​做出正确的决定,学会推迟长期奖励以及许多其他事情。另一方面,我认为孩子是为了学习而建造的。他们沉浸在环境中的一切,并将其融入他们不断发展的世界理论中。我有点怀疑教别人如何轻松拿起东西。

做出好的决定

做出正确的决定将有助于儿童优先学习,并需要以下技能。通过示例,模拟,以及在孩子自然地完成这些步骤时识别和鼓励这些步骤来教他们。

  • 能够识别选择范围。专家级;能够看到过去提供的选项。
  • 预测所考虑的每个选择的可能结果。专家级;记住别无选择也有结果。
  • 尽可能明确地理解您的价值观。专家级;立即知道在你的价值观发生冲突的各种情况下你会做些什么。
  • 将您的值应用于您已识别的结果。
  • 根据最符合您价值观的结果,让您做出选择。

推迟短期奖励

帮助孩子面向未来并推迟即时愉悦对学习很重要。通常在学习中,目前没有任何实际的好处。我们必须相信,未来的收益值得付出努力。关于未来方向的一些想法:

  • 谈论未来,与您的孩子制定长期计划。
  • 设定短期,中期和长期目标。
  • 创造需要耐心才能获胜的游戏。
  • 对未来持乐观态度。

儿童:建立学习

让孩子们在他们感兴趣的科目周围进行富有想象力的自由游戏。为他们提供在复杂环境中获得各种体验的机会。相信他们。挑战他们。与他们一起玩,但让他们领先。回应他们的兴趣。不要过分担心孩子感兴趣的话题;专注于围绕追求兴趣的学习。一些初步想法:

  • 去图书馆,学习如何查找和借阅有关该主题的书籍
  • 制作图纸或获取有关该主题的着色书。
  • 建立/使事情相关;服装,堡垒,西洋镜
  • 穿上戏剧,戏剧,木偶戏等。

挑选东西

在没有投入工作的情况下拾取东西是不常见的。我们更有可能在我们感兴趣的领域轻松选择,因为我们已经积累了围绕这一主题的知识基础,并且新事物可以适应我们的想法。我们已经投入了工作(它感觉不像是工作)。不要过分强调轻松拾取东西。

一些批判性学习技巧: 学习阅读可以让学习更轻松。学好写作有助于我们组织我们的想法并将其传达给他人。写作是学习。学会在别人面前说话和表演让我们有机会在新环境中学习。学习演奏音乐可以教会我们纪律,奖励来自实践。学习数字和数学使我们能够分析世界并解决问题。学画画和照片教会我们在周围的世俗事物中寻找和寻找意义。学会在岩石和山丘上争抢,教会我们承担值得的风险。

这些只是我优先考虑的几个例子。

一些可能有价值的参考文献:


许多好的想法/观点,但其中许多是非常依赖年龄的。或者更确切地说,取决于孩子(或成人的:-)当前认知/逻辑/等发展水平。例如。年幼的孩子(大约<7)不能在特定的决策点中争取选择,并且不能设想给定选择的可能的未来影响,因为这需要他们根本就没有的抽象思维水平。
Péter Török
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