我应该劝阻我的儿子不要从“让我们去摇滚”埃尔莫那里“偷”玩具吗？

我15个月大的儿子拥有Let's Rock Elmo，其中包括鼓，麦克风和手鼓供Elmo演奏。

但是，我的儿子有好几次决定要让Elmo当时正在“使用”该乐器，然后走过去从Elmo拿走它们（在某些情况下，这涉及将他的手放在Elmo的额头上并将他推到上方在鼓）。

虽然我的儿子似乎了解Elmo是玩具，而不是一个小小的，红色的，毛茸茸的人（尽管几乎被人吓倒了），但我想知道教我儿子“玩得开心”和“与Elmo分享”。

当他尝试玩其他幼儿在玩托儿所玩的玩具时，我们会轻轻地告诉他：“现在，某某某某玩这种玩具。让我们找到一个不同的玩具。” 我们应该和Elmo做些类似的事情吗？

我倾向于说“不，那只是一个玩具”，但是我小时候没有的玩具能像逼真的或互动的一样远，我不想为儿子树立先例，认为这是可以的只是拿别人目前正在使用的东西。

我认为这是一个令人担忧的问题，但目前还不是很严重。从这个问题很难看出一件事，就是当您的儿子将Elmo移开时，他是否专注于Elmo，还是专注于乐器。

如果是后者，那么对事物的过度兴奋是很正常且无害的，因为本质上是用可爱的外壳包裹着一堆本能，但如果是前者，我会更担心他将Elmo视为一种人，但是以一种对待人的错误方式对他表现。

我建议的一件事就是说“哦，可怜的埃尔莫，我希望你不要对托儿所的人那样！” 当他将他推开或从他身上取下东西时，这使他知道该行为是不适当的，即使在这种情况下目标是玩具。另外，当他将Elmo推开时，请伸手将Elmo放回坐姿。这样，他可能会开始模仿您（或试图阻止您进行干扰...），并更加谨慎地移动Elmo。

他不能与Elmo很好地分享，因为Elmo在完成操作后不会轮流提供乐器。取而代之的是，每次给您的儿子解释时，Elmo是个玩具，如果您这样对待他，可能会摔坏。这不是在教分享，而是在教他照顾玩具。

无论如何，为什么他必须与Elmo分享？在他的小游戏世界中，您的儿子是总统，国王和独裁者。摆弄他的玩具可以提供有用的出口。

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我认为这不是一个建设性的答案。您能否进一步解释一下为什么您认为这是一个有用的学习前提？什么的插座？

1. 我认为这不是有用的学习前提。这与儿童学习无关。这是关于允许孩子玩玩具的。并非所有事物都必须以有用的学习为目标。应该允许孩子们玩耍，如果孩子愿意的话，应该允许孩子自己玩自己的玩具，让他们玩弄一点。现在显然，如果他们开始拉扯四肢或使它们毁容，那应该停止，但是为了天堂，让一个孩子玩他们的玩具而不必立即对其进行评判吧！

2. 至于网点，网点从一直要做的事情，到不断被告知要做的事情。现在，我并不是说我们不应该告诉我们的孩子该怎么做，要远离它。我是说，还应该为他们提供一种可以担当主管的手段。在Elmo的儿童游戏世界中，他是老板。

是的，这只是一个玩具，但是我也认为，有时玩玩具的方式可以指示它们如何与其他孩子或动物一起玩。我们要求我们的孩子小心谨慎地玩玩具。对于他们的毛绒动物，我们要求他们轻柔地对待它们，就好像它们是真动物一样。我认为这样做没有任何问题。