如何删除iPhone / iPad的蹒跚学步的吸引力？

我有一个2岁的男孩。

当他看到iPhone和iPad时，实际上已经粘上了几个小时。而且他如此固执，以至于我们很难让他离开这些乐器。

通常，我在iPhone醒着时隐藏了我的iPhone，但是如果我想在他醒着时使用它，那对我来说会变得很困难。

我尝试了一些成功的事：1.通过限制隐藏所有应用程序和相机，以使他没有太多可玩之处。2.对于iPad，我只是将音量设为零。

我的目的是这样的：我希望能够在他面前使用iPhone和iPad，而无需他使用这些设备。

您对此有解决方案吗？

首先，设置基本规则，规定他每天在这些设备上可以玩多少游戏，并与他保持清楚。

接下来，为了帮助您遵循规则，请使用密码锁定iPhone / iPad。这样，您就不必担心对他隐藏设备，而且这将有助于他习惯于与ipad放在同一房间而不玩它。这样做的方法如下：

Settings --> General --> Passcode Lock

另外，请务必遵守您的规则。当他想使用它时，告诉他“好，您可以使用它直到x点。” 随着时间的流逝，给他公平的警告，以便他可以完成自己的工作。一旦他的时间到了，就把您的设备拿走。他可能会发臭，但会坚持下去，最终他将学会接受。

最后，当他看到您使用它并想要转弯时，提醒他一天的时间已经到了。对于小家伙来说，这可能很难，因此您可能希望逐渐增加在他面前的使用量。但是，如果您坚定不移，最终他将最终学会分享，这是非常宝贵的人生教训:)

既然您是问有关幼儿的问题，我的回答是：

这不是玩具。毫无例外。

我很可能会允许年龄较大的孩子玩我的iPhone，因为他们很可能会注意不要损坏它，也不要打电话给电话清单中的随机人。但是蹒跚学步的孩子不理解自己在做什么，他只是半随机地摸着，同时享受着不断变化的颜色。

我的一个朋友的小孩毁了一部iPhone，因为他也被iPhone吸引了，最终摔碎了它。（结果证明，iPhone在粗糙的石头地板上的性能不如汽车。显然，它缺少所谓的“轮子”。谁知道呢？）我和我的妻子对我们的计算机和iPhone都非常保护。从一开始，我们就明确指出这些是我们的设备，只有我们才能使用它们。尽管孩子们非常活跃和好奇，但他们学会了尊重电子设备不是孩子的玩具，而是成人工具。

我对您的建议是，您开始教导儿子电话精致且昂贵，而不是玩具。在他学会完全不玩游戏之前，不要例外。在任何情况下都不要让他触摸或握住它。就像菜刀一样被禁止。在您的情况下，这将很困难，因为他已经知道可以使用它。坚持下去

设置一条新规则，禁止他触摸您的手机。始终如一。只要您不违反此规则，他就可以知道这确实是规则。如果您违反规则，则是在教他他也可以违反规则。所以无论如何不要屈服。真的，把手机当作小刀对待。

只有当他证明自己已经学会尊重您的事物时，您才能允许他在监督下进行游戏。^1）

请注意，我回答这个问题的背景是iPhone / iPad /笔记本电脑是一种昂贵的设备，我一时兴不起。我确定富裕的父母有其他/较高的限制，但我的限制较低。对于不太有价值的非玩具，我没有那么严格。

1）软件建议通常不在本网站的范围内，但属于本主题的范围：有一个名为“ IncarcerApp”的有用的iPhone应用程序，它将禁用主页按钮，以便用户保留在所选程序中。有时允许我的孩子使用绘画应用程序，并使用IncarcerApp将其锁定，并且只能在监督下进行。

（编辑以强调我相对于其他答案的背景。）

我的孩子知道屏幕时间的含义。他们知道电视，Wii，电话等是用于特殊场合的，所以他们一天只能有一天，他们非常了解这一点。他们在很小的时候就已经理解了这个概念，就好像您始终如一并且使用正确的单词（即长大的单词）就可以理解。同样，在时间结束时设置计时器也是一个好主意。顽固与否由您负责。甚至眼泪都是一个很好的教训。试着分散注意力，但不要屈服于哭泣，这是一条规则，过了几次，孩子们意识到哭泣是行不通的，他们放弃了。

您永远不会成功使iPad或iPhone对任何人都没有吸引力，更不用说学步了。取而代之的是，将您认为是负面的东西变成正面。iPad是适合幼儿的绝佳教育设备。

将您的iPad集成到两岁孩子的日常工作中。就像您要留出时间让他读书，画画，玩玩具，看电视，散步和其他活动一样，每天将他坐在桌子或桌子上，用iPad坐下。有许多适合各个年龄段儿童的良好教育应用程序。

这正是我们儿子从两岁起就一直在做的事情。他可以数到二十，识别数字，从背面知道字母，并且正在学习如何拼写三个字母的单词。他刚满三岁，对字母，数字，形状，颜色，动物等的了解比大多数孩子上学的第一天要多。而且他根本不会沉迷于iPad。

就iPhone而言，您是否考虑过播放YouTube视频，以便在您排第二之后更换他时可以观看他的视频？我们使用字母歌曲。它打破了他的无聊，使他合作并同时教育他。和iPad常规程序一样，它减少了iPhone的新颖性。

由于他的iPad和iPhone的使用有限，当我的妻子使用其中任何一个时，他都不会尝试抓住我妻子的iPhone或iPad，因为他知道有时间和地点。

我给我的小家伙（18个月大）和我的旧Google G1一起玩。它已经脱离合同，不再能够拨打电话，我也将其置于“飞机模式”。

我下载了一些我认为他可能想要玩的游戏，然后尝试向他展示如何玩。

每当他尝试伸手拿我或我妻子的设备时，我都会打开G1，将其交给他，然后尝试让他玩其中的一款游戏。

一旦我把他的小“玩具”变成了“学习经历”，他就对试图完全掌握这些东西失去了兴趣！

这种方法也可能对您有用！

我倾向于将iphone和ipad看作是玩具，而不是其他东西-我的孩子和其他玩具一样可以和它们一起玩-我认为3岁左右的孩子可以很安全地使用它们。但在那个年龄以下，您可能会发现它们可能有点过于粗糙。

关键是要像对待其他玩具一样对待它们-您是否会让它们在一个下午的时间里玩一个玩具？还是您想让他们做不同的事情？如果我们在车上，并且他们感到非常无聊，我们会让他们在其中一部手机上玩一会儿。对于iPad，如果它们一起玩，我们可能会给他们更多的时间，因为它更像是茶几玩具而不是独奏玩具。

无论哪种方式，当我们需要完成玩具时，我们都会像对待其他玩具一样进行操作，并坚定地告诉他们该完成玩具了。如果有争论，他们下次会花更少的时间，或者他们会完全错过一段时间。

我们有一部智能手机，一部哑手机和一台平板电脑。我们儿子16岁。

智能手机很无聊。他经常玩，妈妈可以让他随时随地玩。它不执行任何操作，而是自行锁定。

这款平板电脑偶尔会很有趣，妈妈为他准备了一些游戏，并且带有youtube。youtube能够同时在tivo / tv上显示的功能解决了这一问题。

哑手机是最有趣的。它可以翻转打开和关闭，可以捏手指，并轻松呼叫重要人员或紧急服务人员。爸爸收回了它，因为他不想让婴儿不小心唤醒他的老板，这使这个目标非常可取。为了解决这个问题，爸爸在联系人列表的开头和结尾添加了一些虚拟数字。这些伪数字现在已经被多次调用。