孩子什么时候可以理解说谎的概念?


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孩子要故意躺多大?在他们能理解谎言和真相之前,他们几岁了?那真相与真相怎么办?


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“说谎”和“不是事实”之间有区别吗?至于答案,我猜想这就像大多数发育阶段,年龄范围可能会有很大差异。
2012年

@ DA01:真相:告诉发生了什么。谎言:说出除了发生的事情以外的事情。不是真理:转移注意力,根本不透露任何内容等:如果您回避话题,这不是谎言。
Torben Gundtofte-Bruun 2012年

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“如果您回避这个话题,这不是谎言”哦!政治!;)
DA01 2012年

这部纪录片(德语)说,4岁以上的孩子可以故意撒谎。他们说,为了预测谎言如何影响他人而具有将自己置于他人位置的能力是说谎的必要条件。

有人说,如果问您一个直接的问题,而您不告诉他们他们要的是什么,那将属于他们“说谎”的范围。如果事实真相大白,而您却阻止了它,那么无论您使用什么单词,它都是可罪的。也就是说,您无需帮助别人做错事。

Answers:


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@monsto回答的一些其他想法:

大约到7岁(+ -3),儿童生活在一个神奇的世界中,这与我们成年人体验(或似乎体验)事物的方式截然不同。他们的世界是由自己的思想,欲望和图像所塑造的,而不是由某些可靠的“客观”,“外部”现实所塑造的。很多时候,他们在捏造这个世界及其事件,而不是像我们期望的那样进行描述。就在最近,在假期期间,我的小女儿告诉我们,她看到一个精灵透过窗户凝视着,他们俩互相欢呼。她在编故事吗?是。她在说谎吗?绝对不。

好吧,您可能会说,这是一个可爱的小故事。让我们看看另一个。吉姆注意到有人从他的大衣口袋里拿钱,结果发现那是他的大儿子乔(8)。他们实际上在乔的书包中找到了丢失的钱。当被问到“你拿了爸爸的钱吗?”,乔拒绝了。他在说谎吗?按成人类别,是的。但是,就儿童类别而言,这是一个截然不同的故事。乔最近有了一个小妹妹莎拉。自然,家庭中的许多注意力和精力现在都从他转移到了莎拉身上,这使他非常沮丧。偷窃是(错误的)尝试,希望得到父亲的更多关注和照顾。面对这个问题,他希望自己从未做过,并说“不”来表达这一愿望。

最重要的是,将成人用语和类别应用于儿童的言行,并从这些分类中采取行动,通常太容易了,很容易产生诱惑。但是,孩子不是小大人。如果没有真正理解(或更确切地说,是了解)他们的处境和动机,那么就很难判断(更不用说惩罚)他们了。此外,由于每个孩子的个人发展速度差异很大,因此三个具有相同生物学年龄的孩子在认知/情感/社交水平上可以有很大不同。


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托鲁克我永远不会问一个孩子是否撒谎。您知道他们在撒谎,问他们是否在撒谎只是在撒谎。同样,在这个例子中,很明显他为什么撒谎,为什么要让他解释,简单地告诉他不应该撒谎,然后在给予他额外的拥抱,亲吻和玩耍时间之前做一些适当的纪律处分。
morah hochman 2012年

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@morahhochman,这听起来像我的回答暗示您,这些故事中的所有孩子都被问过是否撒谎,或者我想鼓励读者这样做。是什么让您认为我做了?
彼得Török

我仍然生活在一个神奇的世界中。

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我在telegraph.co.uk上找到了一篇很好的文章,可以回答这个问题。但是首先,什么算作“说谎”?本文中提到的研究非常广泛,包括任何形式的故意欺骗。按照这个定义,婴儿最早可以躺6至8个月!

婴儿很快了解到,使用诸如假哭和假装嘲笑之类的策略可以吸引他们的注意力。到八个月时,更困难的欺骗变得明显了,例如隐藏了禁止的活动或试图分散父母的注意力。

继续说,以后,当孩子大约2岁时,他们的谎言会变得更加复杂。即使受到惩罚,他们也会说“我不在乎”。


它足以使您相信原罪

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上世纪80年代,当我上大学时,我写了一篇关于真相和谎言的心理课论文。在其中,我得出的结论是,有几种不同类型的真理和谎言。为了方便起见,我将它们分类为灰色阴影。

遇到“您拿走我的钱了吗?”的问题 这个人实际上确实拿走了钱...

  • 白色的真理:“是的。”
  • 黑色真理:“是的,但我认为那是我的。”
  • 白色的谎言:“不,但是如果需要的话该怎么办?”
  • 黑色谎言:“不。”

以及其中的几种变化,我将不再赘述。我要说的是,事实和虚假的内容比人们愿意承认的要多得多(除非他们揭示了人格核心的意图)。一个孩子要花相当长的时间才能理解人际关系的微妙之处,更不用说积极尝试操纵它们了。

假笑和哭泣与欺骗(一个相当高级的概念)有关,而与自我优势无关。换句话说,他们并不是要让您放弃自己有价值的东西,而只是想为自己付出一些。任何不超过4岁的孩子都会采取这种行动。欺骗涉及对他人观点的清晰理解。在许多情况下,它都在积极尝试挫败其他人的防御,以使他们放弃有价值的东西。我不是心理学家,但我敢打赌,直到最低8或9,您才会看到这种情况。

因此,假设3个月的播放日期。芬恩开始哭泣,并向另一个孩子扔了一块砖(兆块)。

"Finn, why did you throw the brick at Marceline?"
"She took my goldfish!"
"Marceline, did you take his goldfish?"
"No, I didn't have any!"

如果Finn和Marceline是13岁,我们可以认为她撒谎是为了避免麻烦。3岁的Marceline只想要更多的金鱼,可能是从Finns杯中拿出最后3个,却没有意识到(敢于说,我不在乎)他们是别人的。与撒谎有关的常见互动。这都是关于财产的。和饥饿。

惩罚?没事 确定界限“这是您的杯子,马塞琳。那是芬兰人”,再给他们几条金鱼,避免了这场危机。当然,如果继续下去,则需要处理马赛琳,但这是一个不同的话题。

幼儿通常不了解作为说谎基础的人际关系动态。即使是藏有东西的坏学步儿也不是骗人的,这全都是他们想要的东西……即使4yo不断藏着爸爸的香烟。他们真的只是想要爸爸更多的关注。

底线:你做什么?当您听到蹄声时,请以为马不是斑马。解决这个问题的方法是根据孩子的性格而不是成年人的敏感性来解决的。


各种欺骗都是满足需求的一种方式。
kleineg 2014年

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您想出了多少种灰色?五十?感谢您对欺骗如何涉及操纵的描述,而简单的说谎可能只是以自我为中心。
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