您如何调查幼儿园前教室里发生的事情？

对于某些人来说，看到幼儿园老师对20个孩子有如此出色的控制权，这真是令人惊讶。

但是她不做任何事情都无法做到。而且，即使您问孩子，孩子们也不会总是告诉您白天发生了什么不公正事件。

现在的孩子不希望去上学。早上哭1-2个小时。当你问他的时候，他说诸如“它持续了很长时间。”。

太无聊了。

但似乎不止如此。我们怀疑有欺凌行为，但回答了诸如“您喜欢和谁一起玩以及为什么一起玩”这样的问题。和“您不喜欢和谁一起玩，为什么？” 有“劳埃德”之类的答案，他们似乎并没有指出欺负行为。

因此，我们一直假设它与其他孩子有关。但是孩子们似乎并没有互相欺负。我们中的一个人曾经观察到老师进行的科学活动，我们观察到非常听话，表现良好的孩子，他们被告知时坐在地毯上，被告知时把手放在头上，被告知时吃午餐。 ，并没有彼此话不多或相互作用的全部。像小机器人一样。

如果您怀疑老师的控制策略严厉，并且在心理上伤害了您的孩子，该怎么办？

您如何调查发生了什么？

我绝对同意需要进行研究。

首先，与老师交谈。和她谈谈她的教学风格，但是在这一点上，这有点晚了，所以也许和她谈谈为什么SHE认为您的孩子不喜欢学校。答案应该很有说服力。

其次，与其他父母交谈。不要指责老师，而要谈论他们的孩子在学校里是否快乐，以及他们从孩子那里听到的关于学校的故事。有些孩子是更好的记者，因此您实际上可能会从班上其他学生那里得到报道。

第三，和你的孩子说话。听起来您儿子并不能说出很多话，但您可以尝试上学，让他成为老师。假装和一堆洋娃娃一起当学生。看他做什么。在这场比赛中几次可能会告诉您一些事情，并且在上学时会给他带来增强的感觉。

然后汇总信息，您和您的妻子应该能够就如何做进行明智的讨论。

嗯，艰难的一个。没有更多的研究和证据，很难得出任何有根据的结论。首先，我必须指出，可以控制20个甚至更多的孩子而没有任何不好的方法。但是，这需要大量精力，大量经验和时间。而且并不总是严格的。一位好老师知道什么时候可以暂时离开孩子们更多的自由。

我要做的事情包括：

• 尽管您描述的内容确实有些令人担忧，但一个案例并不能证明任何事情。有时候，不管老师或父母在做什么，孩子们都会变得更加镇定（就像有时候，无论老师或父母在做什么，他们就像一堆野猫一样）。尽可能长时间地观察幼儿园组中的生活，以获取更加平衡的知识。具体来说，观察孩子们与老师的表现。他们是否自由，愉快地接近他/她，是否表达了对他/她的真爱？还是他们宁愿害怕/回避他/她？
• 与其他父母（也与已离开学校的大孩子的父母）谈谈他们的经历和感受。
• 向老师公开询问自己如何处理冲突，如何让孩子躲避或解决日常琐事。不要发表意见，只听。如果她对自己的观点和方法（对孩子严厉对待等）持开放态度，您很快就会听到足够的声音。如果她在藏东西，一段时间后您很可能会感觉到。如果她是真实的，你也会感到。
• 这个年龄段的孩子通常不能公开表达他们的感情。但是，他们的绘画和玩的游戏可能会发现很多东西。特别是如果您发现与几个月前相比，情绪和/或主题发生了明显变化。

如果您真的想知道任何年级在教室里发生的事情，那么您必须在那里，而不仅仅是一次或两次。自愿帮助准备材料甚至读书给孩子。确保不要干涉，也不要只是为了间谍。当他/她的后背转弯时，看到孩子时老师看到他们，有时看不到孩子时，真是令人大开眼界。

是的，与老师讨论您的担忧很重要。一旦您确定您的孩子已经建立了担忧，我便会在志愿服务后这样做。请注意如何处理主题。大多数教师的志向非常好，并且知道他们可以在不同的情况下做得更好（例如，很少的学生，助理，更多的资源等）。如果您确实有疑虑，则需要委托人参与。

小心与其他父母交谈。尽管您可能想证实自己的怀疑，但重要的是不要种植不存在的东西。成为老师很困难，因为有两个（或更多）观众可以安抚：学生和父母。教育是团队的努力。作为父母，您的工作是照顾孩子，并在必要时提出担忧。

同样，请确保这需要尽早处理，而不是稍后处理。孩子们会在学校里呆很长时间。他们的早期经验是积极的，这一点很重要。