如果超时无效，我们该怎么办？

我们有一个三岁的小孩，他似乎刚刚意识到超时只不过是他坐在角落里几分钟。最近，他开始采取一系列不良行为（向别人扔东西，殴打他人等），当被抓住时，他会笑得很厉害，因为他认为自己会发生的一切都是超时。

如何使这些东西粘住？或者，如果在某个时候他们不这样做，那么升级的举动是什么？我宁可不要打屁股（很确定那只会让他认为打人是可以的，而不是一件坏事）。

编辑：感谢您的所有答复。我看到响应的方式根据养育方式的不同而有很大差异，因此我们将研究这些内容。在我看到哪一个适合我儿子的工作之前，我无法检查，即使那样，也只是我儿子和另一个孩子的反应可能有所不同。

编辑2：我们已经从这些建议中尝试了很多方法，但是到目前为止，效果最大的想法似乎是：a）找到一个特定的，特定的超时位置（在这种情况下，站在面向角落的低音炮上） ）和b）进行战斗以保持超时，直到他保持超时为止。他仍然会做一些顽皮的事情，主要是为了在我们精疲力尽而无法在一天结束时与他一起比赛时引起我们的注意，但是他知道他会超时并且不会与之抗争。取而代之的是，他似乎变得“妈妈和爸爸都累了，我会自己给自己上色”的想法。

我们尝试了带有贴图创意的图表，但是由于我们发现自己前后不一致，因此无法正常工作。没有我们自己的一致性，他也只是忽略了图表。我们发现大多数想法都是这种情况，我们自己的不一致导致一个想法行不通。只有关注我们注意到的一切。

谢谢大家！

我不知道您在做什么，特别是为了他的超时（他坐在角落里的椅子上吗？他站着，面对角落吗？他只是坐在沙发上还是椅子上的某个地方？），但是我发现了为我儿子工作的方法是，将他坐在房间中间的凳子上，几分钟不理他。凳子太高了，他无法下垂，他仍然必须看着每个人在没有他的情况下做事。

另一种选择是将他送入他的房间一段时间。当然，只有在他的房间里没有娱乐的情况下，这才起作用，但是完全隔离可能使他对行为不端的三思而后行。

当儿子表现异常时（尤其是在打人或其他事情时），我经常做的就是将他坐在地板上（通常当儿子这样做时，他在沙发上），坚定地“ 。” 他吓了一跳，才得到照片。

道格提出了另一个好的建议-拿走东西。如果简单地拿走某件东西不起作用，也可以将其放置在他可以看到但无法到达的地方，从而消除了“看不见，头脑不清”的情况。

关键是要找到他发现不愉快的东西，并让他了解到，如果他以您不同意的方式行事，那么不愉快的事情将继续发生。这可能需要发挥创造力，因此请看一下他喜欢做或使用的事情，并从中拿走。这可能需要花费一些观察时间，但只有您能想到。

也许咧着嘴笑意味着他正在得到他所寻求的关注。向人们投掷东西或殴打他人似乎是想引起他的注意。如果我觉得自己不满意，我的3.5岁会表现出来。

在这种情况下，您有两种选择：在他表现出来之前先行事，还是在他表现出来之后再惩罚。

我非常坚强的意志力的女儿（现在10岁）在举止出现问题时非常乐意提高赌注，因此我想最好注意他开始行动，然后解决他的注意力需要。也许可以通过解释说，现在是Bob叔叔说话的时间或Sally玩任何东西的时间。

有时候，惩罚是行不通的，在这种情况下，暂时失去珍贵的玩具会有所帮助。

您尝试其他事情。你升级。你不允许他赢。如果您不教您的孩子尊重权威，那么他的少年和成年年龄将格外困难。

**带走东西。
**把他锁在一个房间里。
**体罚，如果您愿意的话。

我在另一个答案中推荐了多布森（Dobson）的《坚强意志的孩子》。我也在这里推荐它...它改变了我和我妻子的养育方式。

没错，打他只会教他这是解决冲突的合理方法。

孩子们基本上希望取悦我们并与我们（父母/看护人）一起工作-有时候，它只是以一种不太理想的方式表达出来。这意味着您可以与他一起工作；他想要！只是他3岁，还没学会如何做。那就是你的工作和责任。:-)我非常喜欢这本书“ 您能干的孩子 ”。

对于我们3.5岁的孩子，我们会结合使用超时（坐在沙发上，站在卧室里，我不想和您一起玩）来处理特别糟糕的事情，但通常只是在说明这会让我们感到悲伤或我告诉你不要扔东西后，如果你扔东西/推姐姐/拿玩具，我会不高兴和不想玩。

保持简单，但仍要说明您不想要X，这会让您不高兴/无法玩游戏/-不要大喊“不要扔乐高积木！”

我还要看看您是否还有其他可以做的事情（他看电视吗？他玩什么游戏？他的日常活动如何？他是否需要更多/不同的注意力/活动/方向？等等）。

主要问题是您要施加惩罚。虽然在某些情况下必须进行惩罚，但从长远来看，这是一种失败的策略。您使自己成为执行处罚的“坏蛋”，并且还发出信号，只要不被抓到就可以做坏事。只要您不理会他，就会有麻烦。

第二个问题是，如果您必须惩罚您的孩子，那么惩罚应该与不当行为密切相关。如果可能的话，“惩罚”应该只是他行为的自然结果。例如，如果他打人，要认真聊一下被打的感觉，然后让他问受害人是否受伤，并道歉。如果他弄得一团糟，请他帮您清理，也清理其他东西。如果他不恰当地扔了一个玩具，则您“为了保护自己而把它扔掉了”，这是出于他自己的利益。

超时就像监狱条款。他不会学到任何东西，不会对你产生怨恨，甚至可能会认为自己的罪恶感随着时间的流逝而有所回报。您要让他代替社区服务。无论他做错了什么，他都必须尽可能地重新做对。

首先，认真思考他的行为不当可能会有所帮助。难道他是调皮得到重视，注意是否为阴性或阳性？他是否经历过艰难的生活变化（搬家，离婚，新兄弟姐妹，失去亲人等），难以适应学前教育等？很难分享自己的感受或表达自己？了解他行为不端的原因可能会帮助您量身定制一种方法，以解决任何鼓励行为的根本原因。

除此之外，您可以在奖励和鼓励良好行为之间和/或惩罚不良行为之间进行选择。不要忽略良好的行为，确保他被表彰并得到了回报。哪种奖励和认可取决于您。可能是拥抱和亲吻，也可能是肯定的言语，可能是妈妈和妈妈或美味的点心，可能是玩具，或者是获得他兴奋的奖项的不干胶标签上的不干胶标签。激励一个孩子的动机不同于激励另一个孩子的动机。关键是，如果你大惊小怪并引起他对积极行为的关注，他可能会开始通过做善事来寻求关注，而不是通过顽皮的事情来寻求关注。

至于阻止顽皮的行为，如果他通过调皮来寻求注意，那么消除注意力的惩罚可能是一个有效的选择，并且应该以一种使他不会因行为不当而得到奖励的方式进行。如果隔离或被忽略无效（它可能与常规超时太相似），则还可以选择特权丢失。也许最喜欢的玩具会代替他超时。3岁时，他还很年轻，其后果可能需要立即体现出来，以便与行为和结果建立联系，因此，失去沙漠或在当天晚些时候不去操场上可能无效。

另外，请记住要对规则保持清晰和一致。给他明确的警告，如果他继续或重复特定的不良行为，x就是后果，然后确保您遵循，这样他就知道您的意思是您的意思，并且您将不会屈服于他的意愿将。建议采取另一种良好的行为来代替它也不会受到伤害。“不打爸爸，给爸爸一个大大的拥抱！”

角色扮演的良好行为和不良行为也可能会有所帮助。

正式发布怎么样？当孩子平静下来并且您有一个单独的时间时，请与他谈谈这种行为，并询问他对此事的看法，以及当您达到某种程度时，他同意该行为不是一个好选择。

之后，请他绘制一个图表，您可以在其中追踪每天的相反行为。所以你可以这样写：不要向别人扔东西：星期一：x，x，x星期二xxx

一天结束时，如果他达到5星，10星，他就会得到自己喜欢的东西，活动或其他特别的东西。我鼓励我的孩子通过跟踪几个星期来正确地做事，他们明白了。然后，我逐步淘汰它，直到再次需要它为止。

我有孩子对超时做出反应，而孩子没有响应。对我来说，这取决于行为，但是总的来说，他在超时时会发生什么？强迫他说对不起...使他自以为是，直到他准备好说出来，他可能不会超时（每岁1分钟之后）。我有一个女儿要超时45分钟。因为她拒绝道歉 但是...如果超时仍然不起作用，我的其他建议来自《爱情与逻辑》一书。根据行为，给予适合犯罪的惩罚。例如：

女儿与我吵架，因此让我太累了，无法给地板抽真空，所以我不得不在休息时去做。

我的女儿打了她的兄弟，所以她需要通过做他的一件琐事来弥补他。

我的女儿跳到沙发上，然后必须打扫沙发以修复她所做的事情。

我的女儿拒绝执行所要求的动作，她非常喜欢执行该动作，道歉以及做她不喜欢做的其他事情，以证明自己会听。

希望对您有所帮助。

在我看来，他不太在乎您是否累了，也没有精力和他一起玩，而他有道理。如果他没有从您的注意力和需要中得到您的关注，他将继续努力直到成功。确实没有任何惩罚可以解决此问题。的确，如果您不得不花时间与他一起解决问题，您可能会在我们尝试积极地与他打交道时避免出现问题。这可能很简单，例如晚上与他共度二十分钟和一盒蜡笔。