在做家务时，我怎么能让我坚强的女儿不再那么懒惰？

我有两个女儿，分别是8岁和10岁。我10岁的孩子非常勤奋和负责任，一直做家庭作业，做家务等，没有任何提醒或哄骗。因此，我们很难适应我们的8岁女儿，即使是最简单，最快速的琐事，她也都需要拖拉/哄着（清洁猫砂，收拾碗碟，放下衣服，无论如何） 。

她非常固执（非常接近被诊断为反对挑衅性疾病），并且施加后果（减少电视/计算机时间，取消播放日期或甜点等）的努力通常会导致巨大的发脾气，并且拖延过程的时间远远超出了合理的时间。除非涉及严重的时间/安全约束，否则我们几乎绝不屈服并让她摆脱困境-这是罕见的，因为我们已经发展到可以预测这种行为。我们还尝试了津贴计划，赚取电视/计算机时间等方面的奖励措施，这似乎对她的动机没有影响。

这种固执的反面是，她真的很勤奋地完成自己买的任何任务-她放学后马上完成家庭作业，努力工作，将心跳给宠物喂食，喜欢园艺工作，等等。 。

我想说明的是，除了这个问题以外，这个女儿几乎使我们每天都感到骄傲（诗歌？）的每一种方式都很令人高兴-我并不是说她的“懒惰”是贬低的，她只是实际上在这方面很懒。

有想法吗？

您的孩子似乎没有动力去做某些杂事。她对强加给她的东西几乎没有兴趣，这是不幸的，因为在现实世界中，很少有人可以决定自己可以做什么。

也许有一种方法可以让她挑杂事。我非常乐于让孩子们参加杂务竞标。前提是孩子要么花5美元做家务，要么免费。我不确定这是否对您有用-因为您的孩子根本不希望获得奖励，但是...如果您可以在其中添加竞争因素，也许她会找到动力。她和您的大女儿必须出价做家务-您可以根据建议的价格/时间表/可靠性来评估出价。获胜者将完成家务劳动并获得其投标价。

我也有点担心，你因为女儿不想做家务而陷入了“巨大的发脾气，拖延了比合理的时间更长的时间”。拿走东西是完全合理的。要坚定，持之以恒，并向她展示自己行动的后果。不要让她像你的仆人那样对待你。带走“权利”的感觉。如果她没有做一些简单的事情，例如放下自己的餐具（这不是一件琐事，那是个好习惯）表现出共同的礼貌和尊重），考虑做一些事情，例如在她从未接过的菜上为她的下一餐服务。还没洗衣服 哦，我想你没衣服了。这些不是离谱的事情。这是向她表明她的作为或不作为具有直接后果的一种方式。

是的，我们生活在一个特权世界中，但这意味着我们有机会获得清洁的水和健康的食物。这并不意味着我们只能挑选生活中要做的“有趣”的事情。是时候向她展示履行职责是成长的一部分了。

对我来说，听起来像是您一直在意。我认为整件事一直是争夺控制对话权和8岁以下人士的竞争。接下来，我还要提出另外一点。

简介：它始于“随手可做”。然后，在修辞学上一拳接一笔的升级，直到您陷入巨大的发脾气为止，此时您不知道该怎么办。她赢了。

你知道吗？你是父母 父母最不知道的一件事是，你对孩子有全能。这意味着您可以立即更改规则，以从孩子那里得到想要的东西。

但这是湿滑的斜坡，您必须记住蜘蛛侠规则……“强大的力量伴随着巨大的责任。” 虐待父母知道他们无所不能，因此会滥用。负责任的父母利用这种能力来教孩子。在您的情况下，我建议您使用此功能强迫您的孩子进入学习状态。

重复和改写：我的建议是你逼的知识对你的孩子对学习世界如何运作直通连接 -forcing家务。

但是，只有在控制对话的情况下，您才能执行此操作。您的女儿了解到，她可以发脾气赢得这场对话。因此，您可以通过发脾气来消除压力。

下次她开始那样走开时，抓住并拥抱她。熊抱。将她拉到身体上并紧紧抓住她。不像囚犯，而是像女儿。如果需要，可以接她。

“嘿...嘿嘿嘿切掉这个。这不是必须的。嘘嘘。我知道我知道。”

她可能会开始哭泣，她可能会用力和劳累，这可能会令人不舒服，但请紧紧拥抱住她，直到她冷静下来以进行交谈为止。整件事是您根据自己的喜好更改规则。您正在以无条件地爱护者的身份来收回对话。这样的保护态度对她来说是意料之外的。我个人希望这样的安慰会落下眼泪。但这是要进行必要的对话，以便你们俩都能富有成效。

现在，如果她拒绝下来，您还有其他问题。放开她，走开“直到你停止这种……废话，我才和你说话。”

但是它很可能会起作用。当她回到现实世界时，您拥有大约：04的对话。明智地利用时间。

这是我在帖子顶部开始提出的观点：以前的答案都没有建议您直接与她交谈。8岁那年，她是一个独立自主的人，听起来她开始比平常早意识到这一点。因此，我建议您以个人身份与她交谈。在分心开始接管之前，您只有大约4分钟的时间。

第一个问题：“是什么导致您对家务这样的看法？” （不是家务）。

那时，对话就是您的。保持简洁和专注，因为8岁左右，尤其是您知道会分散注意力的8点，您没有太多时间来表达自己的观点。

_{旁注：尽量避免出现“为什么？”的问题 或派生词“为什么不能？” 因为这些是导致普遍讨厌的“爱奥诺”的关键字。（我不知道）}

就我而言，我会问她，她是否了解家庭的重要性及其对家庭的贡献。我要指出她明显承担的其他责任，然后说：“如果您能做到，那您怎么能不这样做呢？” （再次避免原因）

然后，我将以信心构建者结束。“我知道你有能力做到这一点，在做其他事情的时候就展示出来”。“ 您认为您已经准备好承担这项常规职责吗？”

简而言之，我认为您有一个8岁的孩子正试图像10岁或11岁那样对自己施加独立感。对于仍然是孩子并且高度遵守房屋规则的个人来说，这将不会很好。但是，我认为，如果您知道自己的界限并坚持下去，与她进行良好的沟通并坚定地讨论/谈判争端的主题，那么您就可以了解她的界限以及保持房屋整洁（在精神上和身体上），且压力最小。

_{您可能会向她展示此内容以为进行交流打下基础：http : //www.outsidethebeltway.com/rational-discussion-flowchart/}

我不是精神科医生，但您的女儿表现出ADD / ADHD的经典症状之一；明确倾向于将短期利益放在一切之上，而不考虑旨在劝阻她的奖励和惩罚。我听到了您的说法，并立即想起了自己的童年，在成长过程中遇到了同样的困难。我拒绝打扫房间，洗碗池/猫盒/洗衣房一直在挣扎，等等，等等。但是，当我脑子里想着做某事时，我对将OCD做得很好感到不安。即使随着年龄的增长（或者至少是它的出现），我仍然有这种趋势，甚至几十年后。

传统的奖励/惩罚强化对这样的孩子不太有效，因为孩子会很快意识到奖励或惩罚不是该行为的自然结果。“如果打扫房间，我就可以去公园？但是我可以把房间弄得一团糟去公园；打扫房间并不能使人们去公园旅行。” 然后，他们将对奖励产生兴趣，与将要完成的工作分开（因为他们知道工作无法使奖励成为可能，所以现在必须有可能），并且奖励本身将分散他们对工作的注意力。至于惩罚，他们是不愉快的。因此，添加的孩子会寻找任何东西来摆脱即将发生的惩罚。

如果是这种情况，诀窍是使他们以某种方式对任务本身感兴趣，然后一旦他们专注于任务，他们就会接手并进行到底。恕我直言，ADD标签错误；ADD的孩子其实有非常高的能力，集中和长期的注意力，提供，无论他们是专注于利益问题。一旦不再拥有他们的兴趣，或者如果它一开始就没有兴趣，他们将积极寻找其他感兴趣的东西。您的任务是通过抓住他们对您实际兴趣的兴趣，而不是与之抗衡。希望他们这样做（不要全神贯注于他们以后可以期待的事情）。

有些琐事比其他琐事要容易得多。诸如擦地板之类的家庭清洁任务比较琐事，像这样的孩子会更容易上床。这是他们可以专注的事情，他们的工作有立竿见影的效果，而且闻起来很香（对女孩来说总是一个加号），因此将水桶和拖把放在他们面前，经过一会儿的喘息，他们就会进入。吸尘也一样；立即获得干净蓬松的地毯的奖励，沙发垫上不再有猫毛。进入洁净室比较困难，通常是因为它们让它走了很长时间，而且还因为工作范围似乎是无法克服的，并且他们投入的任何最初的努力似乎都没有影响。菜肴是相似的。通常还有一个额外的缺点，就是有些锅要用力擦洗，而且有些饭菜比其他饭菜更难吃（“她用那个锅做饭？gh，我再也不会洗干净了”，或者“ on锅？U，那奶酪酱就像橡皮泥一样”）。提供帮助。许多手可以轻松完成工作，当孩子看到工作进展时，他们会更容易陷入其中。提议轮流修剪草坪，一次三圈；让他们退后一步，看看自己的影响。提供帮助折叠孩子们穿过洗衣机的衣物。除了减少您看似无法完成的任务之外，您还可以监视他们的工作质量（“糟糕，这道菜上还粘着番茄种子，您必须将它刮掉然后再次运行”）。我再也不会打扫过了”，或“火锅？呃，那奶酪酱就像橡皮泥一样”）。提供帮助。许多双手使工作轻松，当孩子看到工作进展时，他们会更容易卡在里面。愿意轮流修剪草坪，每3圈修剪一次时间；这可以让他们退后一步，看看自己所受到的影响；提供帮助折叠孩子们在洗衣机中洗衣服的习惯；除了减少您看似无法完成的任务外，您还可以还可以监视他们的工作质量（“糟糕，这道菜上还粘着番茄种子，您必须把它刮下来，然后再次运行”）。我再也不会打扫过了”，或“火锅？呃，那奶酪酱就像橡皮泥一样”）。提供帮助。许多双手使工作轻松，当孩子看到工作进展时，他们会更容易卡在里面。愿意轮流修剪草坪，每3圈修剪一次时间；这可以让他们退后一步，看看自己所受到的影响；提供帮助折叠孩子们在洗衣机中洗衣服的习惯；除了减少您看似无法完成的任务外，您还可以还可以监视他们的工作质量（“糟糕，这道菜上还粘着番茄种子，您必须把它刮下来，然后再次运行”）。当孩子看到工作进展时，他们会更容易陷入其中。提议轮流修剪草坪，一次三圈；让他们退后一步，看看自己的影响。提供帮助折叠孩子们穿过洗衣机的衣物。除了减少您看似无法完成的任务之外，您还可以监视他们的工作质量（“糟糕，这道菜上还粘着番茄种子，您必须将它刮掉然后再次运行”）。当孩子看到工作进展时，他们会更容易陷入其中。提议轮流修剪草坪，一次三圈；让他们退后一步，看看自己的影响。提供帮助折叠孩子们穿过洗衣机的衣物。除了减少您看似无法完成的任务之外，您还可以监视他们的工作质量（“糟糕，这道菜上还粘着番茄种子，您必须将其刮掉然后再次运行”）。

要记住的另一件事是，如果一项工作令人厌恶，足以让您希望委派该工作，那么可能要说些什么，以使该工作总体上减少令人讨厌的事情。与“加尔文和霍布斯”爸爸的“建立个性”的心态相反，现实离真相太远了。每次必须完成困难或令人作呕的琐事，只会进一步加深他们对琐事以及一般琐事的仇恨（而加尔文很快就意识到，每次他通过艰苦的努力来“塑造人格”这样，爸爸就节省了时间和/或金钱）。如果您不想清洁臭臭，细菌缠身的猫盒，它们可能会遇到与您同样的问题。也许是时候投资自寻宝的盒子了，减少了维护工作，包括清空垃圾箱，填充垃圾和清扫散落的颗粒。如果孩子认为打扫房间是一项艰巨的任务，那么他们可能会有所作为。他们可能已经积累了太多的玩具和衣服，以至于当它们全部从房子的其余部分推倒到他们的房间供他们处理时，根本没有足够的存储空间来容纳所有东西。可能需要重新审视情况；您可以用架子上的篮子便宜地增加存储空间，和/或您可以要求孩子在堆里翻箱倒柜，并迅速做出决定“保留”或“捐赠”他们拥有的每个物品。如果无论您用力刷多大，某个锅或饼干片或除渣刷似乎永远都不会变干净，那么您的孩子将再也不会成功。也许您应该考虑退役该菜或炊具。寻找具有更简单保养说明的衣服，这样您就不必像水温和颜色一样挑剔（如果有什么对您真正重要的事情，请自己洗净）。也许，也许也许，奶奶用瑞士奶酪酱制成的老牛血羊杂的食谱应该不小心掉在点燃的燃烧器上，所以没有人需要清理一下再煮过的锅。

尝试使工作看起来更小。一个孩子可能会看着满是脏衣服，玩具和书的房间，认为这不可能。因此，巩固混乱。带上两个盒子，一个洗衣篮和一个垃圾袋，让它们从房间的一个角落开始，并对其中的每件事做出快速决策。服装？洗衣篮。书？第一个盒子。玩具？第二盒。垃圾？装袋。完成这些操作后，您就可以取下洗衣篮和垃圾袋了。那最多是他们躺在的东西的一半。书很容易收起来。大约五分钟之内就完成了四分之三的处理。最后一个盒子是玩具。首先处理大问题；大型的独立玩具，没有很多小零件，很容易抓住并放置在适当的位置。然后，您整理剩下的东西，在小零件上放一些较大的玩具。到这个时候，您可能可以将原始的box-o'-toy玩具减小到较小的尺寸，并且孩子正坐在漂亮整洁的房间里整理床铺的最后一点。您唯一需要注意的是孩子开始玩他们本来应该放在最后的玩具。玩具从包装盒运到适当的存放位置后，可以进行一些游戏，但是如果他们把玩具弄弄了几分钟，您可以建议他们稍后再使用。您唯一需要注意的是孩子开始玩他们本来应该放在最后的玩具。玩具从包装盒运到适当的存放位置后，可以进行一些游戏，但是如果他们把玩具弄弄了几分钟，您可以建议他们稍后再使用。您唯一需要注意的是孩子开始玩他们本来应该放在最后的玩具。玩具从包装盒运到适当的存放位置后，可以进行一些游戏，但是如果他们把玩具弄弄了几分钟，您可以建议他们稍后再使用。

最后，让每个家庭成员处理各自的琐事，每个人都参与其中，而不是为每个家庭成员分配一个琐事，而是在整个家庭维护领域中涉及整个家庭的碎屑。当您从桌子上站起来时，将盘子，银器和玻璃杯放到水槽中，将它们冲洗干净，然后放入洗碗机中。每个人都整理，折叠并收拾自己的衣物。并不是所有的杂务都可以用这种方式来划分（您不能真正地划分猫的盒子），但是对于可以做到的事情，您会产生一种个人责任感，以清理自己的混乱，而不会使它们也对其他人负责。您还可以让家庭中的每个人同时参与家务活，而不是让一个孩子面对清理工作，而其他人则去放松或娱乐。

所有这些困难的部分将是所有需要完成的工作的最后10-20％。一旦您对他们感兴趣，他们会大力推动它，然后在某个时候，他们会四处看看，看看他们到目前为止的工作成果以及他们取得了多少改进，称之为“好”足够”而失去兴趣。即使成年人也有这个问题。他们会付出努力，制造出巨大的凹痕，但随后会被最后的小细节所困扰，直到您用显微镜看待该工作，他们才会称其为“足够好”，继续。这是经典的80/20；80％的精力投入到20％的成品中，反之亦然，而且各个年龄段的许多人都没有这种耐心。不幸的是，我真的不 对于在工作完全完成之前保持孩子的兴趣的一个很好的答案，因为它比ADD还要大；正如我所说，这是大部分人口的人性。

TL; DR：

• 许多孩子，特别是识别为ADD / ADHD的孩子，不会对典型的奖励/惩罚学科模型做出反应。孩子将能够分离出不是工作直接影响的奖励或惩罚，因此奖励和/或惩罚实际上会分散他们的注意力，并产生与预期相反的效果。
• 在这些情况下，技巧是使他们对任务本身感兴趣。一旦有兴趣，他们将专注于大部分工作。
• 根据您希望他们做的工作类型，您的策略会有所不同，但是通常您想要避免或避免最初缺乏兴趣的情况：
  • 对于稍微付出努力就能取得明显成果的工作，只要可以就让他们开始工作，而他们的努力所带来的结果将会吸引并保持他们的兴趣。
  • 尝试通过各种方式分担负载；让每个家庭成员分别为自己造成的混乱负责，例如洗碗和洗衣服，并主动分享像割草这样必须完成的工作。
  • 小块帮助。让他们修剪院子里一个被收容的区域；然后该区域“完成”，他们可以为此感到自豪，并且更愿意转移到其他部分。这可以很容易地与分担负载相结合。通过分工，孩子要做的部分更小且更易于管理。
  • 对于可能需要大量工作而看不到结果的作业，请对作业进行结构化以获得一些前期结果。根据碎屑的类型，将房间快速分类到盒子或篮子里，可以使房间看起来非常干净。
  • 对于令人讨厌的工作，请减少他们的工作；如果您宁愿委派任务而不是自己完成任务，请问原因，然后看看是否存在减少这种不高兴的可行方法。
  • 在某些情况下，您可能实际上是在问不可能的事而没有意识到它。退后一步，看看孩子为什么拖脚。他们可能对您不了解的工作有所了解。
• 赞美有帮助。对工作的称赞是直接的因果关系，与物质或“丰富”奖励不同。赞美他们跳跃，赞扬他们到目前为止所做的一切，赞美他们完成工作。
• 展示公平性和一致性会有所帮助。如果爸爸不想在给定的一周内割草（分配的杂物），这可能是他的特权，但是对于孩子来说，很容易看到这一点并就自己分配的杂物得出相同的结论。如果家务劳动者取消了家务活，那么其他任何家庭成员（包括父母）都可以要求他们做家务活。
• 除非您的孩子是强迫症的边缘儿童，并且确实坚持工作，否则在工作的最后20％的某个时候，他们很容易失去兴趣。尽管上述所有方法都有助于减少ADD儿童的这种情况，但这种行为已超出ADD的范围，成为基本的人性。在某个时候，一个人会称其为“足够好”并且想要继续前进。

您是否尝试过奖励方案？我们三个人每周都会得到少量零用钱。如果他们帮忙做家务，他们可以赚到更多，金额取决于家务繁重。

当他们准备购买一些特殊玩具时，它们会变得很有帮助。

从不太商业化的角度来看，您是否看过如何处理杂务？如果您总是抱怨他们，那么您的孩子就不会想要这样做，但是，如果您在他们中间航行，在做家务时与孩子交谈，那么他们就不会那么烦恼了。

有可能举行家庭会议，其目标是制定出家务活的奖励。如果您以完成的方式提出家务，但开会讨论他们关于做家务的想法，那么您更有可能获得支持。

我们用四个人（13至4岁）做到了这一点，而且感觉要好得多。

许多孩子不是受到报酬的激励而是受到控制的激励。与患有OD（对立障碍）的孩子一起工作后，我了解了孩子们如何使用不良行为向自己证明自己在受到控制时处于控制之中。我并不是说您的孩子是外科医生，但她绝对听起来像她是受控制激发的那些孩子之一。对于这些孩子，奖励和惩罚都不起作用。好的和坏的自然后果都是您最好的武器，但是要弄清楚就很难了。现在您的孩子已经8岁了，延迟后果实际上比立即后果要好，因为它对生活更真实。

最好的立即反应实际上是在主张自己的时候让她有所控制。例如，“您想今晚清理桌子，还是洗碗碟”，孩子们通常会遵守，甚至不考虑它，而只是选择其中一种。如果您的孩子比那儿快一点，并说：“绝了”，我在下面列出了一些选项。第一种行动形式的关键是确保两个选项都是您满意的，但要给出两个到三个选项。如果您无法接受任何选项，或者只是真的威胁到了任何选项，即“您想清理盘子，还是接地一周，这将是行不通的”

我会给她一份每日和每周的家务清单，每个家务实际上是两个选择。

如果她没有通过健身来完成家务活，或者只是不做家务活，那就不要生气，哄哄甚至惩罚。为她做家务，但说：“哇，我希望这对您有用。当因您现在的选择而导致后果时，我会非常难过。”更多。让她发脾气。在成年生活中，如果她不想洗碗，她也许可以雇用女佣（当然，她必须有资金），因此您可以考虑为完成的每项琐事收取她名义上的钱这样做（这对她的姐姐也是有利可图的），这是一个现实的解决方案，当她的资金枯竭时，她的现实后果就是她无法再支付。

如果当她被邀请参加下一次与朋友一起看电影的机会时，或者下次您都像一家人一样在做特别的事情时，家务活没有完成（或付钱）。她不能参加。您的话语是：“我知道。这真的很难过。当我们在庆祝（或您必须待在这里的任何东西）时，我们会非常想念您。这真是令人讨厌，您不会做家务。” 不要听起来很讽刺，听起来很真实。将其与“如果您愿意在家庭社区中发挥自己的作用，那么您可以与家庭社区一起庆祝。

对她真正感到难过，但不要让她把你拖下去。如果她再次适合，请说：“我知道，这真的很难过，我爱你，为你感到。当我们回来时，我期待着与你见面。”然后走开。这不是惩罚，而是她没有照顾任何事情的结果。

在成人生活中，摔跤将意味着其他人不愿意和她在一起。现在，以一种只有爱心和支持父母的方式教给她。当她摆出合适的姿势时，请放心她爱她，然后走开。没有额外的关注，她不再控制您的时间，只是说“我爱你”就走开了。

同样，如果她不做家务，她的家将不会是一个宜人的地方。她可能无法支付账单（支付账单是我书中的琐事），如果她不按要求做，她当然将无法维持工作。。。所以现在的自然后果要好于后来的自然后果。

让我推荐一本书，《用爱与逻辑做父母》（老师的版本对我非常有用，现在我和自己的孩子一起使用育儿版本），然后是一个专门为自学家庭设计的网站，但网站很多关于孩子的好见解，以及受控制激发的孩子的积极性。爸爸是一个原则，妈妈在家给女儿上学。它被称为schooleffectivelyathome.com。您可能会发现一些不错的文章，其中包含有关这种育儿风格的信息，对您很有用。