对惩罚孩子有什么建议？[关闭]

我的女儿们最近显然在打破界限。他们试图找出可能的办法。我真的在研究设定界限的方法。最近有一个朋友建议创建一个惩罚角，但我们的女儿似乎喜欢这个角。

您还有其他选择吗？不仅仅是说打耳光是不可能的！

我们的孩子们不断突破极限！我和我丈夫尽了一切努力来解决这个问题，并解决了：

不良行为=转角...立即

简单的规则和简单的快速后果可以帮助我们保持一致。

它有1分钟开始增加，由一分钟，如果：他们拒绝，他们没有坐以待毙，他们环顾四周，他们聊，他们任何东西。如果另一个孩子与他们交谈或嘲笑他们以获取时间，则第一个人完成后，他们将立即获得相同的待遇。

很快 只需花费一到两次，花费10分钟即可达到1分钟。而且，有时我也会给自己超时。我并不完美，它为规则适用于所有人建模。

困难的部分是确定哪些不良行为将受到惩罚。对于我们来说，这是他们知道他们不应该做的任何事情。这与有关规模逐步扩大的其他职位有关。据他们所知，没有其他警告。例如，当告诉他们不要触摸某物时，他们会-拐角。在生气中击中某人-角落。

同样重要的是随后发生的事情。“你为什么超时？” 孩子们很聪明。如果他们无法回答，那么在角落里多花点时间思考可以有所帮助。通常这不是必需的，并且我们通过询问有关正在发生的事情，情况如何演变的主要问题来给出提示。一旦了解了犯罪行为，该人必须想出一种方法来改善这种情况：通过道歉并修复被恶意破坏的任何东西来修补关系，并由于吃掉了兄弟的东西而制造出更多的饼干。我们确实尝试使用合乎逻辑的后果并避免惩罚。

有一个滑动的规模

它以口头警告开始，最后被发送到他们的房间，中间还有一系列其他措施。您可以做什么取决于后勤（您在家中还是外出），是否有其他孩子要同时管理以及能量水平。

这是我们使用的比例尺：

1. 口头警告。因此，这种行为变得很糟糕，或者其他孩子变得不高兴，或者您不喜欢他们的行为。因此，您要摆出“大声音”，非常清楚而严谨地说出他们的名字，直到他们在听，然后用您希望他们停下来/少做/多做的相同声音。通常，这可以解决问题。
2. 超时/排除。当口头警告没有得到结果时，您需要声明（声音很大），将其从当前正在做的超时操作中排除。这可能是一个顽皮的角落/地点/台阶/椅子，或者只是不得不站在另一个房间里玩的不好。将孩子从当前情况中移走确实可以很大程度地分散情况，所以这非常有效，但是您会发现他们在意识到自己被排除在外时与之作斗争。对于每岁的孩子，他们应该被排除一分钟（Supernanny提示）。如果他们离开了“禁区”，请放回他们并重新启动计时器。使用声音警报来提示时间已到，并请他们自我解释和您要道歉。道歉后，让我们拥抱一下。
3. 取消特权。您允许的所有小特权都可以暂时删除，直到它们的行为得到改善。上电视时间就是一个很好的例子-在行为改善了一整天之前，不要看电视。没有睡前故事是另一个。根本没有食物走得太远-他们仍然需要食物和水！
4. 移走财产。暂时放下喜欢的玩具，直到行为改善为止是有效的，但是非常令人不快，因此您需要清楚说明要恢复该玩具的条件。
5. 发送到房间。当它们非常糟糕以至于您需要将它们挡开时，您可以收拾/扑灭大火，然后用很大的声音将它们护送到他们的卧室，解释他们将一直呆在那里直到您来得到它们是一个大胆的举动。是的，他们会在那儿奋斗，但是一旦进去，他们会很不高兴，所以您一定不要过分。遵循（2）中的自我解释，对我道歉和拥抱步骤。

有时组合可能是最好的。我6岁的一个朋友说，他母亲做的晚餐看起来像“狗屎”。因此父亲清楚地向他解释说，他的行为是不能接受的，他应该向母亲道歉。他拒绝了，于是父亲把儿子的食物带回厨房，让儿子从桌子上坐下来，看着其他人都塞进去。食物非常好，所以全家（除了顽皮的人）都喜欢吃。谈到它有多棒。用餐结束时，这名6岁的孩子非常饥饿和and悔，但他为父亲扔掉食物而感到沮丧。当然他没有，他只是把它藏起来了。此后再没有发生过。

当我四岁的女儿突破界限时，我试图找到一种与界限有关并愿意执行的惩罚。然后，我明确赋予她作出选择的权力。例如，“如果您使用玩具来敲击，则是在告诉我您不能再使用该玩具了。” 通常，这需要一些非常快速和创造性的思考（有时需要暂停逻辑）才能将其与实际情况联系起来。孩子年龄越大，处罚就越普遍。即便如此，您可以更加具体和及时地强调他们的选择，他们更有可能选择您想要的行为。

如果对她来说继续前进是值得的，那么我明确提醒她，她选择了罚款，并继续执行罚款。无论。没有谈判。如果罚款被取消了，我告诉她可以采取什么行动来取回罚款。如有必要，如果她继续这种行为，我还会给出另一个更严重的惩罚选择。

另一个注意事项-我们不使用超时作为惩罚。相反，当父母和/或孩子的情绪失控时，它们被用来降温。因此，我们称它们为“疯狂休息”。

首先，我们向孩子们提出引导性问题，让他们思考自己在做什么：

• 我：“你在做什么？”
• 孩子：“我不知道。”
• 我：“您在桌旁谈论便便。您认为在我们尝试吃晚餐时谈论便便合适吗？”
• 孩子：“不”

要么

• 我：“你在做什么？”
• 孩子：“是在和我哥哥说话。”
• 我：“当有人刻薄地与您交谈时，您的感觉如何？”
• 孩子：“悲伤”
• 我：“当你卑鄙地和他说话时，你觉得你的兄弟感觉如何？”
• 孩子：“悲伤”
• 我：“有什么更好的办法让他打开门？”
• 孩子：“兄弟，你能开门吗”
• 我：“那是个好主意，为什么不尝试呢？”

对于我们5岁和3岁的孩子，一致的“超级保姆”风格超时似乎是有效的。

1. 发出警告 -“这是您在餐桌上谈论便便的警告”
2. 给出最后通“ -“如果您继续在桌子上那样讲话，您将超时”
3. 发送到超时 -轻轻地抓住他们的手臂，将他们步行到超时椅子/拐角处，坐下来，说：“您超时了，因为您在桌子旁讲话不当”
4. 等待它 -为每个孩子的年龄设置一个计时器。如果他们起床，什么也不要说，只是抓住他们然后放回去。如果他们在跟您说话，请忽略他们。如果他们尖叫/哭泣，请忽略它们。如果时间用完时他们仍在尖叫或哭泣，请让他们坐久一点以使自己平静下来（但这对我们来说很少发生）。
5. 把他们赶出去 -说，“我让您超时，因为您在餐桌上说话不当。您要为自己说些什么？” 确保他们道歉并给您一个拥抱。如果他们不只是让他们再坐一分钟，然后重复该步骤。尽量不要问“我为什么要让您超时”之类的问题，因为这可能会引起对抗。保持简单。

对于我们的18mo幼儿（以及2岁以下的大一点的孩子），我们只是束缚了他们的双手，将他们的双臂紧紧地向两侧倾斜，直视他们的眼睛，然后说“不”并摇了摇头。然后我们凝视着他们约15秒钟。如果它们继续存在，我们只是将它们从情况中删除，以防止它们重复错误。毫无疑问，超时对他们也很好。这告诉他们，“否”这个词和摇头的动作意味着我们很认真。

当我们15岁以下时，他非常反对，因此超时等技术对他来说效果不佳。他会重复自己的错误，并对我们让他超时感到不满。我们必须解决其他一些潜在问题，以改善局势。

因此，根据我的经验，超时将适用于5个孩子中的4个。:-)

像您一样，我们的儿子对超时（调皮的步伐）做出了反应，好像很有趣。我不认为他确实喜欢它，我认为他在向我们退缩-表明他不接受我们所施加的力量。这使我想到了惩罚。

《如何说话让孩子听，然后让孩子听说话》一书说，惩罚会分散学习的注意力（这是目标），因为当您受到惩罚时，您还会记住这种惩罚（并可能会感到其不公正感）而不是与此相关的课程。

设置一致的边界很重要，但是最好自然地确认这些边界，而不是用惩罚来强制执行。因此，如果孩子在游戏中表现不佳，请结束游戏。另外，您还必须“抓住他们的好行为”-确保您注意到并表扬良好的行为。

老实说，我发现这是一个困难的方法，但是只注重惩罚（而不是身体上的惩罚）只会使行为变得更糟。我现在对儿子更快乐，对自己也更快乐-至少在大多数日子里！:)

必须有界限，但不必惩罚。我不确定您的女儿几岁，但是在大多数年龄下最有效的方法就是给他们选择。这些选择显然是您可以接受的2个选择，但是您可以赋予他们进行自我控制的能力。例如，“要么坐在椅子上吃东西，要么我带走你的食物。” 他们有选择。吃或不吃。或“捡起书，或清理积木”。他们必须清理自己的烂摊子。然后，无论他们选择什么，他们都会做下一件事，并且发生了一些很棒的事情……例如“点心时间！”

当我的儿子需要纠正时，我们将他放在客厅的特定角落，并向他解释他的所作所为以及为什么做错了，并告诉他在那个角落上思考一分钟。

他只有2岁，因此，在我们的案例中，目前任何其他惩罚方式都毫无意义。

我儿子22个月大，所以无论何时他做一些不可接受的事情，我都必须反复告诉他这是错误的。但是随着他的年龄，我知道我仍然需要增加耐心。我仍然认为，惩罚儿童的最佳方法是延迟他们的满足感。例如，不允许他们看电视，否则将不允许他们在朋友的房子里呆一天。因此他们会知道您仍然是权威，因此他们应该尊重它。我还认为，在惩罚之后，您必须与他们交谈并向他们解释为什么必须对他们进行惩罚以及该怎么做。打屁股绝对不是一种选择。我还记得祖父告诉我的内容。他说，切勿打打或伤害您的孩子，否则他们将承受伤害直到他们长大，