Answers:
以我作为父母的经历,在多个小学的活跃志愿者以及在儿童咨询组织中的志愿者的个人经验来看,孩子们在这方面的差异令人难以置信。我见过谁在4开始上学的孩子谁真正本来应该更早,和孩子谁5真的是还没有准备好开始上学。
在确定孩子是否准备上学时,考虑发育阶段会更有帮助。此外,初等教育的类型也很重要。
对于美国所谓的“传统”学前班来说,孩子应该能够玩,大约50%的游戏时间,大约50%的教育性游戏时间(学习歌曲,练习形状和颜色名称,改善语音)。 ..
对于我们在美国这里所说的“幼儿园”以及通常所说的“学前班”,孩子应该具备以上能力,再加上:
理想情况下,新入园的孩子也能够写出自己的名字,知道字母,有良好的举止,并且至少开始阅读。但是这些很少是必需的,并不是所有的孩子在上学之前都具备所有这些技能。
正如您的问题似乎暗示的那样,如果您住在印度,则您的学校设置可能会大不相同,并且会有不同的期望。
您还应该牢记,孩子们都大不相同-例如,当我的儿子上学前班时,他掌握了大部分(但不是全部)幼儿园的技能,但是由于语言障碍和其他并发症而使传统的学前班变得更多适当。
那取决于学校和孩子。永远不要早学习,也不要迟到。但是不同的年龄需要不同的教学方式。您不能将4岁的孩子坐在学校的长椅上,并期望他呆在那里。:)
入学的正确年龄大约为2.5岁。
首先,您可以在附近的学校为孩子注册公斤级。开始搜索您当地的优秀学校之后。
当孩子大约2岁时,才开始寻找被教育者的权利。开始从邻居,朋友,同事和亲戚那里收集有关学校的信息。
制定计划并据此开始寻找学校。
有关更多信息,您可以访问以下博客: http //informedwoman.wordpress.com/2011/05/17/right-age-to-start-schooling-for-your-child/