2½岁的孩子在单词开头省略任何“ s”是正常的吗？

10

我儿子还不到3岁。除了一个细节外，他在说话方面做得很好：每当一个单词以a开头时，s他都会跳过该声音。例如，他一直说顶而不是停。

当s单词位于单词的中间或结尾时，他总是正确地说出来。

他正被双语（丹麦语和德语）抚养，可以说很长的句子，以至于陌生人都能理解他。显然，他在学习一般语言方面没有任何问题-只是这s很奇怪。

这很常见吗？这是要解决的症状吗？

toddler language-development

我不知道这是否常见，但是我的两个兄弟姐妹（瑞典人）都这样做了。我姐姐对“ s”的问题一直困扰着她，直到她3岁左右，然后才停止。我的兄弟也做到了，但是带有字母“ F”。对于他来说，这并不会自动消失，因此他不得不去找一位语音专家，并设法在6点左右正确说出“ F”。下次您要接受发展检查时，请与您的儿科医生联系？

— Mia Clarke

我的3½岁儿子虽然对两种语言都很好地理解为一个陌生人（英语和斯洛伐克语中的母语），但他正在替换一些声音。他不能发音CH -ange，whi- 通道，或类似的-而是使用小号。两种语言都一致。随着他的进步，尽管比我预期的要慢，但我还没有决定去看专家。

— Matej Kovac 2012年

我的名字以S开头，而我的2.5岁女儿仍然跳过S。她对“（s）top”（例如您的）等做同样的事情。似乎很常见。

— 斯瓦蒂2012年

我的耳朵长大有问题，有时单词发音错误。我可以很正常地说出我的父母有一阵子没想到的地方。他们带我去做听力测试，我通过了。我记得看过测试仪，如果他们向左看，并且他们的左臂移动了，我就知道举起我的左手，与右边一样。最终，过了一段时间，他们把我带去找专家，他让我背离测试仪，我几乎立即失败了。他们把电子管放在我的耳朵里，现在我的听力比大多数人更好。您可能要检查他。

— BillyNair 2012年

1

我正要发布同样的问题。我的2y3mo儿子在开头的s有问题，但可以发出s的声音。我确信他不是唯一的一个。

— Kit Z. Fox

6

根据儿科言语治疗网站，如果这种情况发生在4-5岁，则完全正常。以下是预期的4至5岁儿童的里程碑清单。

4-5年

声音听起来像其他孩子一样清晰

使用提供很多细节的句子（例如“我喜欢读书”）

讲故事坚持主题

与其他儿童和成人轻松沟通

正确说出大多数声音，除了l，s，r，v，z，ch，sh，th

使用与家庭其他人相同的语法

我一点也不担心，因为听起来您的小孩子表现很好，甚至很先进。您的孩子的年龄里程碑如下。

2-3年

几乎所有的词

使用2-3个单词的“句子”来谈论和询问事情

大部分时间，熟悉的听众都能理解语音

通常通过命名[m]来要求或引起对对象的注意

— 威廉·格罗布曼
source

很好的联系，到目前为止还没有看到针对语音的里程碑。

— Nate Cook

2

我可以告诉你，我的2.5岁有同样的问题。也许这与双语问题有关，因为他长大后会讲希伯来语和英语（并且由于希伯来语也有一些德语发音-也许就是这样）。

例如，他一直抱怨自己嘴唇l膝。如果我想让他说些什么-他会做，但是下一次将是另一回事。

我认为您无需担心。

伊森

— 埃特汉斯
source

2

我们倾向于认为字母声音是截然不同的，但是语言学家将它们分解为他们的嘴巴/舌头/喉咙/嘴唇动作。因此，“ aah”只是一个简单的嗓音，“ Da”是相同的，只是用舌头张开嘴的动作。像这样的许多声音几乎不需要口腔肌肉的运动，因此大多数孩子都表现得较早。

其他声音需要更复杂的动作或协调的动作，因此孩子可能很难掌握。l，s，r，v，z，ch，sh，th（在William Grobman的答案中提到）都是很好的例子。考虑一下发出这些声音时嘴巴如何移动。

我三岁的孩子在需要舌头动作的字母上有类似的发音困难，他掉落或捏住了字母的声音，例如t，s，z，sh。（我自己一年级时遇到了麻烦。）另一方面，我一岁的女儿似乎对基于舌头的声音表现很好，但是并没有说很多像m和p这样的“嘴唇”声音。

我认为每个孩子在掌握不同的嘴部动作时都遵循自己的道路。他们中的一些人可以自行接机，其他人则可能需要额外的指导。为了解决这个问题，我和儿子一起玩了模仿舌头的游戏（就像老师们对我所做的那样），以帮助他学习更复杂的字母发音所依赖的肌肉运动。但是我认为他还需要几年的时间才能把它们全部清除掉，所以不必太担心。

— 布莱斯
source

0

除了这里的其他好答案之外，我还可以补充一点，孩子将更容易学习主要由嘴的可见部分形成的声音。当我说话时，我经常看到我2岁的孩子在学习我的嘴，好像他在努力弄清楚我是如何发出不同声音的。然后，我离开后，他在对自己说几句话。

— 敬畏
source