我儿子今年26个月大，和其他5-6个孩子一起去家庭日托。
他在那儿做得很好，并且与其他孩子相处时没有严重的问题（在那个年龄段，共享方面的冲突似乎是不可避免的，但万事通畅。）
他似乎很期待前进，而在早上下车几乎绝不是问题。
但是，在下午接他，已经开始引起一些摩擦。
当我到达那里时，我的儿子完全受伤变得越来越普遍。
以前是我被他喊“爸爸！”招呼的。当他看到我进门时向我跑来。现在，他更有可能会“爸爸！”，然后开始在地板中间跳舞（这会触发其他几个男孩加入），或者应该“追我！” 然后逃跑。
当我去亲自接他时，他有时会把自己扔到沙发上，哭着说他不想去，而是想留下来和他的朋友一起玩。
什么是解决这个问题的最佳方法，并且在合理的时间内让他离开屋子，并尽量减少眼泪？
Answers:
给他一个“例行程序”，让他有控制感和过渡的时间。一个可重复的例程将使他有机会平稳地“总结”他在精神上所做的事情，并帮助他切换环境。
尝试以下类似的方法：“嗨（友爱和名字），我在这里，您大约有10分钟的准备时间。您能告诉我您在玩什么吗？” 和他一起玩大约五分钟，然后说：“我要和你的老师交谈，收集你的东西。我们有大约五分钟的路程，直到我们离开。” 稍微和他的老师谈谈，收集他的东西。。。你明白了。与时间估算值保持一致和准确很重要，这样他才能学会过渡-无需讨价还价。
当您告诉他该走的时候，您可以尝试一下类似的操作：“您今天想拥抱（老师的名字）还是给她吹一个吻？” 通过这样做，您可以确定该走了，但同时也给了他一个选择他离开的方式的机会-他人在潜意识中确定的另一件事是，他们对自己的世界拥有多少控制权。然后，您可以不用上车就可以制作游戏。它需要采取几大步骤？几步婴儿？
改变不可能在一夜之间发生，但您永远不会和孩子一起认识。只要保持下去，变化就会来临。待了几天晚上之后，您可以“注意”以后再开车时，如果他停止哭泣并为您的到来大惊小怪，他可能会发现他在您出门时有更多时间玩收集东西并与他的老师交谈。或者，您可以尝试：“我真的希望您一直愿意向我展示您在玩什么。我有5分钟的时间在那儿与您一起玩，并希望这真是令人讨厌。”
它第一次起作用时，当您上车时，请注意他和您一起去时并没有大惊小怪。“我注意到今天对所有人来说，离开日托似乎更容易。您做出了哪些不错的选择。”
他喜欢日托，真是太好了！祝好运。:-)
好的，所以这可能是一个愚蠢的答案，但是当我3或4岁的时候，我也遇到过类似的情况。我的妈妈来接我去日托，我不想去。我坚持要留下来和朋友一起玩。所以我妈妈说：“好吧，那我待会儿再回去接你。”
起初，我对此很酷。然后我突然意识到我妈妈走了，我对她的离开感到不舒服。我想和她一起去。
它可能对您不起作用。您可能会离开，而他不想和您一起去。也许是您没有那么多时间。但是，如果可以的话，您可能只想看看会发生什么就尝试一下。